Tipos de web nicole enríquez
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El documento describe la evolución de las diferentes versiones de la web. La Web 1.0 se caracterizó por ser unidireccional y contener contenido estático. La Web 2.0 permitió contenido generado por los usuarios y redes sociales. La Web 3.0 es la web semántica basada en la nube que ofrece servicios inteligentes al usuario. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada que resuelve las necesidades del usuario.
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Evolución de la web
Este documento resume los tipos de web, incluyendo la Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0. También discute definiciones de la web, el futuro de Internet, y profesiones del futuro, prediciendo que los dispositivos móviles serán la principal herramienta de conexión y que habrá muchas nuevas profesiones en las que las personas se destacarán con tecnología de punta y mayor flexibilidad laboral.
Evolución de la web
Este documento resume los tipos de web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0, describiendo las características de cada una. También discute las profesiones del futuro y las tecnologías que podrían dominar como los dispositivos móviles y el internet de las cosas. Finalmente, predice que los empleados tendrán más flexibilidad para trabajar desde cualquier lugar.
La evolucion de la web
La evolución de la web se ha dividido en tres generaciones principales: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y blogs, y la Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial y la personalización a través de datos semánticos.
Evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 incluyó plataformas para publicar contenido de usuarios y redes sociales. La Web 3.0 pretende conectar aplicaciones y hacer que la web sea semántica. La Web 4.0 agregaría inteligencia artificial y voz. La posible Web 5.0 sería una web sensorial.
Presentación web 2.0
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la web, caracterizada por aplicaciones y servicios que permiten nuevas formas de comunicación y aprendizaje a través de redes. Algunas características clave incluyen contenidos dinámicos compartidos entre usuarios, redes sociales, y herramientas como blogs, wikis y plataformas de compartir recursos. En el ámbito educativo, la Web 2.0 permite publicar y compartir información, colaborar en la producción de contenidos, y participar en redes sociales, apoy
CUADRO COMPARATIVO WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
La Web 1.0 era principalmente de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitía una mayor interacción e incluso publicación de los usuarios. La Web 3.0 pretende agregar sentido semántico mediante la capacidad de relacionar conceptos de múltiples fuentes y establecer patrones de interacción, aunque esto plantea desafíos técnicos y de idioma.
Páginas web.
Este documento presenta los conceptos básicos de una página web. Explica que una página web es un documento electrónico adaptado para la World Wide Web que puede ser accedido a través de un navegador. Identifica tres tipos de páginas web: estática, animada y dinámica. Además, define que un dominio es una red de identificación asociada a un grupo de dispositivos conectados a Internet.
Web 1.0 y web 2.0
La web 1.0 se refiere a la forma más básica de la web con páginas estáticas y el uso de marcos y extensiones HTML, mientras que la web 2.0 facilita el compartir y colaborar información a través de herramientas como blogs, wikis, documentos compartidos y aulas virtuales.
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Evolución de la Web
La evolucion dela web ha ido desde la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0 que nos indican una avance en tecnologia y herraminetas.
PÁGINAS WEB
Este documento presenta los objetivos, resumen y conclusiones sobre páginas web. Los objetivos son conocer conceptos básicos de páginas web, tipos de páginas y dominios. Explica que una página web es un documento electrónico accesible a través de un navegador y existen páginas estáticas, animadas y dinámicas. Concluye que los dominios identifican grupos de dispositivos en una red.
Web 1.0 versus web2.0
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 1.0 era principalmente de solo lectura con páginas estáticas creadas por expertos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación y edición de los usuarios. La Web 2.0 mejora la comunicación y facilita el acceso y compartir de información de forma colaborativa. Además, potencia el aprendizaje social y puede tener implicaciones positivas en la educación al abrir posibilidades para redes de aprendizaje y la cooperación.
La web2.0 majo (1)
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a sitios web interactivos que permiten a los usuarios compartir y crear contenido. La Web 2.0 se caracteriza por la interactividad bidireccional y multidireccional mediante herramientas sincrónicas y asincrónicas, y está diseñada para que los usuarios la manejen fácilmente. Las herramientas de la Web 2.0 pueden usarse en educación para facilitar un aprendizaje más autónomo y participativo, permitiendo que profesores y estudiantes creen y compartan
La web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios creen, compartan, gestionen y modifiquen contenidos. Esto significa que los usuarios dejan de ser meros receptores de información y pueden crear y compartir contenidos e ideas con otros. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos que pueden publicarse online.
web 2.0
Este documento describe los diferentes tipos de canales de comunicación síncronos y asíncronos, así como las aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la interacción y el compartir de contenidos. También discute las implicaciones educativas de la Web 2.0, como permitir una mayor participación estudiantil y el desarrollo de competencias digitales. Finalmente, señala la importancia de que los profesores desarrollen competencias digitales y didácticas para poder aprovechar estas herramientas en el aula.
La web1[1].0
La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción con aplicaciones y contenido editable. Mientras la Web 1.0 era de solo lectura, la Web 2.0 habilita el trabajo colaborativo entre usuarios.
La web
La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción con aplicaciones y contenido editable. Mientras la Web 1.0 era de solo lectura, la Web 2.0 habilita el trabajo colaborativo entre usuarios.
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La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML, permitiendo solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción entre aplicaciones y usuarios. Mientras la Web 1.0 es de solo lectura, la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo y compartir información.
App web2.0 rosales_enrique
La web 1.0 era estática y unidireccional, mientras que la web 2.0 permite la escritura y actualización de contenido por parte de los usuarios. Hubo una transición gradual de la web 1.0 a la web 2.0, con la web 1.5 introduciendo elementos dinámicos. La web 2.0 fomenta el conocimiento compartido a través de la interacción bidireccional y la producción de contenido por parte de los usuarios y webmasters.
Web 1
La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales, mientras que la Web 2.0 permitió la colaboración y compartición a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0, también llamada Web semántica, hace que la información en Internet sea más inteligente y accesible a través de diferentes dispositivos gracias a la nube, aunque su implementación completa aún está por verse.
Andresz
El documento define las diferentes versiones de la web, incluyendo Web 1.0 que solo permitía lectura de páginas, Web 2.0 que permitió interacción con contenido, Web 3.0 enfocada en crear contenido de alta calidad, y Web 4.0 que convierte a los usuarios en un cerebro único a través de la transmisión de contenido en la red.
Las Webs
Este documento describe la evolución de la web de 3 oraciones. La primera oración describe la Web 1.0 como unidireccional y con contenido estático. La segunda oración explica que la Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales para permitir la colaboración. La tercera oración señala que la Web 3.0 es la web semántica, basada en la nube y accesible desde múltiples dispositivos.
Generacion de contenido visual
Este documento resume los principales conceptos sobre Internet y herramientas de colaboración en línea. Explica que Internet se originó en la década de 1960 para uso militar y ahora conecta millones de usuarios. Describe servicios básicos como correo electrónico, la Web y chat. También describe herramientas de colaboración como foros, blogs, webquests y e-portafolios, y proporciona enlaces a ejemplos creados por el autor.
Magazine evaluation
This document summarizes how the author's dance music magazine challenges conventions of real music magazines and attracts its target audience. Specifically:
1) The magazine uses conventions like a menu bar, large central cover photo and interior layout, but differs by featuring two artists on the cover rather than one. It also targets a younger audience with freebies.
2) The magazine represents dance music fans, particularly teenagers, through its bright colors, popular artists, and social media presence.
3) A company like MixMag's publisher would be well-suited to distribute the magazine given its focus on dance music.
Pitch plan for magazine
The document outlines plans for a dance music magazine called "Sounds". Key details include:
- The magazine will focus on genres like deep house and future house, and include charts, artist interviews, and features on up-and-coming dance artists.
- Other proposed elements are free posters, a £4.50 price point, and sections profiling popular dance artists like David Guetta, Avicii, and Calvin Harris.
- The style will use bright colors and bold design elements to match the upbeat nature of dance music, with black text for readability against colorful backgrounds.
Fundamentos y Metodología de la Investigación en Educación II
Las investigaciones presentadas se enfocan en temas educativos como el fracaso escolar, la retención universitaria y la enseñanza de la matemática. Utilizan diseños como el etnográfico, fenomenológico e investigación-acción para analizar factores como los códigos de conducta, las experiencias de los estudiantes y las estrategias pedagógicas. Los objetivos van desde describir factores de deserción hasta proponer estrategias de retención y mejora en el aula. Las técnicas incluyen observación, ent
Magazine evaluation
The document provides an evaluation of the student's magazine project. It discusses how the magazine compares to real music magazines in its use of conventions and forms. It covers the magazine's target audience of teenagers interested in dance music. Photos were taken professionally to look polished. While similarities exist to magazines like MixMag and Q, some aspects differ such subtle color schemes or using a medium close-up on the cover. Feedback was incorporated from a survey to best represent the target readership.
Survey monkey results
The document summarizes the responses to a survey about music magazine preferences. Most respondents were female aged 16-19. Their favorite genre was often not listed but the author aimed for dance music. Respondents did not have a standout favorite existing magazine or artist. They purchased magazines infrequently. Most preferred a colorful layout and big bold fonts. The majority would pay less than £4 for a magazine, so the author priced it at £4.50 thinking it reasonable.
Basketball is all around us
Basketball is a popular sport enjoyed worldwide. The author notes that basketball is ubiquitous in modern culture, with references found in music, movies, television shows, and other media. In just a few sentences, the author conveys that basketball has permeated popular culture on a global scale.
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La web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios creen, compartan, gestionen y modifiquen contenidos. Esto significa que los usuarios dejan de ser meros receptores de información y pueden crear y compartir contenidos e ideas con otros. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos que pueden publicarse online.
web 2.0
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La web1[1].0
La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción con aplicaciones y contenido editable. Mientras la Web 1.0 era de solo lectura, la Web 2.0 habilita el trabajo colaborativo entre usuarios.
La web
La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción con aplicaciones y contenido editable. Mientras la Web 1.0 era de solo lectura, la Web 2.0 habilita el trabajo colaborativo entre usuarios.
La web1[1].0
La Web 1.0 es la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas HTML, permitiendo solo lectura sin interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo una mayor interacción entre aplicaciones y usuarios. Mientras la Web 1.0 es de solo lectura, la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo y compartir información.
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La web 1.0 era estática y unidireccional, mientras que la web 2.0 permite la escritura y actualización de contenido por parte de los usuarios. Hubo una transición gradual de la web 1.0 a la web 2.0, con la web 1.5 introduciendo elementos dinámicos. La web 2.0 fomenta el conocimiento compartido a través de la interacción bidireccional y la producción de contenido por parte de los usuarios y webmasters.
Web 1
La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales, mientras que la Web 2.0 permitió la colaboración y compartición a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0, también llamada Web semántica, hace que la información en Internet sea más inteligente y accesible a través de diferentes dispositivos gracias a la nube, aunque su implementación completa aún está por verse.
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El documento describe la evolución de la web a través de cuatro generaciones. La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas. La Web 2.0 introdujo la interactividad y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis. La Web 3.0 usa datos semánticos y programas inteligentes para ofrecer información relevante a los usuarios. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada entre los usuarios y la web a través de dispositivos avanzados como gafas inteligentes.
T.I.C
El documento describe la evolución de la Web. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la colaboración y participación de los usuarios a través de aplicaciones enfocadas en el usuario. La Web 2.0 ha dado lugar a nuevas aplicaciones sociales como redes sociales personales como Facebook y Tuenti, y profesionales más pequeñas para compartir información.
Web Educativa 2 0
El documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Internet se originó en 1969 como la red ARPANET para conectar universidades en EE.UU. En los años 80, las universidades lideraron la expansión de redes de computadoras a nivel mundial. En los 90, científicos introdujeron la World Wide Web, permitiendo el acceso remoto a archivos hipertextuales y la expansión global de Internet. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas. La Web 2.0 introdujo herramientas interactivas como redes sociales,
Web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, características y aplicaciones. La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web que se enfoca en la colaboración y compartir información en línea. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son Wikipedia, YouTube, Facebook y blogs. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y modificar contenido y compartirlo con otros.
Web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, características y aplicaciones. La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web que se enfoca en la colaboración y compartir información en línea. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son Wikipedia, YouTube, Facebook y blogs. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y modificar contenido y compartirlo con otros.
Marielypacheco (1)
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 4.0. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en contenido estático, mientras que la Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales para permitir la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en aplicaciones basadas en la nube y el acceso multiplataforma. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada con el usuario a través de soluciones inteligentes.
La web 1.0, 2.0, 3.0
La Web es una colección de documentos electrónicos almacenados en servidores en todo el mundo y vinculados entre sí. La Web ha evolucionado de un medio de solo lectura a uno que permite la publicación y el comercio electrónico globales. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido dinámico como videos y fotos.
la web
La Web es una colección de documentos electrónicos almacenados en servidores en todo el mundo y vinculados entre sí. La Web ha evolucionado de un medio de solo lectura a uno que permite la publicación y el comercio electrónico globales. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido dinámico como videos y fotos.
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Tipos de web nicole enríquez
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE Tipos de web Alumna: Nicole Enríquez Curso: 4AC-s
- 2. WEB 1.0 Se caracteriza principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos. La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse de internet documentos e información principalmente cultural
- 5. WEB 2.0 Sustentada bajo unas conexiones a internet evolucionadas (ya teníamos ADSL), y mejores herramientas para desarrollar web, mejores servidores La web 2.0, también denominada "la red social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales
- 6. Objetivo La compartición del conocimiento, es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer a usuarios (basta ver los usuarios de facebook.
- 8. WEB 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. se presenta como una web inteligente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar su necesidad de disponer de sistemas operativos complejos
- 9. • La web 3.0 es una extensión del world wide weben el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente. • “La web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la inteligencia artificial y la web”
- 11. WEB 4.0 La Web 4.0 propone un nuevo modelo de interacción con el usuario más completo y personalizado, no limitándose simplemente a mostrar información, Sino comportándose como un espejo mágico que dé soluciones concretas a las necesidades del navegante.
- 12. Web 4.0 es una capa de integración necesaria para la explotación de la Web semántica y sus enormes posibilidades. La Web 4.0 es un nuevo modelo de Internet que nace con el objetivo de resolver las limitaciones de la Red a día de hoy