El documento discute la formación por competencias en la educación superior. Explica que el enfoque por competencias permite gestionar la calidad del currículo asegurando que cada componente cumpla con los estándares de calidad esperados. También señala que el lenguaje del autor denota un enfoque empresarial de las competencias con el objetivo de mejorar la calidad de los egresados y su preparación para enfrentar la globalización. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los docentes reflexionen sobre cómo adaptar el enfoque por competencias a