 1. Tomar una fotografía con texto (puede ser
publicitaria o no) y analizar los 3 mensajes
según R. Barthes.
 1) Lingüístico:
“Del campo a tus manos”
100% papas naturales
 2) Mensaje icónico connotado:
-La naturaleza: paisaje agrícola
-La frescura: las papas recién cosechadas
-Lo tradicional: Bolsa de papas sobre la
mesa.
-La calidad: Producto industrial junto con
producto natural-
 3) Mensaje icónico denotado:
-Publicidad de papas fritas
 En la presente imagen es posible detectar cuáles son los
criterios de connotación, que según Barthes se encuentran
en la retórica de la imagen. Estos criterios son los
convencibles, los leves, aquellos que aparecen de manera
implícita, tal como la naturaleza, la frescura, lo
tradicional y la calidad. Se presenta un paisaje agradable
en el que las condiciones climáticas son favorables para la
labor agrícola. Puede apreciarse un trabajador en un
segundo plano, dejando protagonismo a una mesa de
madera con tierra encima, en la que se puede apreciar una
bolsa de papas recién cosechadas junto con el producto
industrial terminado y embasado. De esta manera, se
pretende informar acerca de la calidad natural del
producto publicitado.
 2. Tomar una fotografía SIN texto y escribirle
2 anclajes que generen connotaciones
distintas.
 Digamos NO a la violencia de género #NiUnaMenos
 El exceso de alcohol puede arruinar tu vida.
Consumir moderadamente
 3. Buscar un ejemplo para cada recurso de
connotación. Explicar brevemente qué
connota cada uno. En este punto se pide que
todas las imágenes tengan una relación entre
sí (puede ser porque pertenezcan al mismo
tema, pueden ser fotogramas de la misma
película, las pueden hacer uds! etc.)
PAYASOS
Se cree en la
imagen, aún
sabiendo que la
realidad ha sido
distorsionada
Procedimiento de
connotación por
excelencia.
Comportamiento
natural y habitual al
ser fotografiado
para que alguien nos
“lea”
Socialmente hay
determinados
objetos que ya están
asociados a
determinadas
connotaciones
Embellecimiento a
través de la técnica.
Tratamiento la luz,
del color, del
contraste.
Embellecimiento vía
composición.
Cuando la fotografía
quiere parecerse a
la obra de arte.
Pasa la pose y por
los objetos. Para
que haya sintáxis
tiene que haber más
de una foto. La
connotación pasa
por una lectura
conjunta, no solo en
una parte.
https://www.youtube.com/watch?v=
GURvHJNmGrc&app=desktop
https://www.youtube.com/watch?
v=GURvHJNmGrc&app=desktop

Tp de tic. roland barthes

  • 2.
     1. Tomaruna fotografía con texto (puede ser publicitaria o no) y analizar los 3 mensajes según R. Barthes.
  • 4.
     1) Lingüístico: “Delcampo a tus manos” 100% papas naturales  2) Mensaje icónico connotado: -La naturaleza: paisaje agrícola -La frescura: las papas recién cosechadas -Lo tradicional: Bolsa de papas sobre la mesa. -La calidad: Producto industrial junto con producto natural-  3) Mensaje icónico denotado: -Publicidad de papas fritas
  • 5.
     En lapresente imagen es posible detectar cuáles son los criterios de connotación, que según Barthes se encuentran en la retórica de la imagen. Estos criterios son los convencibles, los leves, aquellos que aparecen de manera implícita, tal como la naturaleza, la frescura, lo tradicional y la calidad. Se presenta un paisaje agradable en el que las condiciones climáticas son favorables para la labor agrícola. Puede apreciarse un trabajador en un segundo plano, dejando protagonismo a una mesa de madera con tierra encima, en la que se puede apreciar una bolsa de papas recién cosechadas junto con el producto industrial terminado y embasado. De esta manera, se pretende informar acerca de la calidad natural del producto publicitado.
  • 6.
     2. Tomaruna fotografía SIN texto y escribirle 2 anclajes que generen connotaciones distintas.
  • 7.
     Digamos NOa la violencia de género #NiUnaMenos
  • 8.
     El excesode alcohol puede arruinar tu vida. Consumir moderadamente
  • 9.
     3. Buscarun ejemplo para cada recurso de connotación. Explicar brevemente qué connota cada uno. En este punto se pide que todas las imágenes tengan una relación entre sí (puede ser porque pertenezcan al mismo tema, pueden ser fotogramas de la misma película, las pueden hacer uds! etc.)
  • 10.
  • 11.
    Se cree enla imagen, aún sabiendo que la realidad ha sido distorsionada
  • 12.
    Procedimiento de connotación por excelencia. Comportamiento naturaly habitual al ser fotografiado para que alguien nos “lea”
  • 13.
    Socialmente hay determinados objetos queya están asociados a determinadas connotaciones
  • 14.
    Embellecimiento a través dela técnica. Tratamiento la luz, del color, del contraste.
  • 15.
    Embellecimiento vía composición. Cuando lafotografía quiere parecerse a la obra de arte.
  • 16.
    Pasa la posey por los objetos. Para que haya sintáxis tiene que haber más de una foto. La connotación pasa por una lectura conjunta, no solo en una parte. https://www.youtube.com/watch?v= GURvHJNmGrc&app=desktop https://www.youtube.com/watch? v=GURvHJNmGrc&app=desktop