Tp numero 1 historia
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Este documento describe tres cuevas prehistóricas europeas que contenían pinturas rupestres de animales: la cueva de Lascaux en Francia con pinturas de toros, ciervos y caballos; la cueva de Altamira en España con pinturas adicionales de búfalos, cerdos y aves; y la cueva de Nerja en España que también incluía pinturas de focas, osos y personas montando animales. El objetivo de estas pinturas era capturar el espíritu de la caza. El documento también brinda detalles sobre las viviendas de
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Nueva dieta del hombre de atapuerca
Los restos óseos encontrados en la Cueva del Mirador en Atapuerca muestran que los hombres que vivieron allí entre 7,200-3,100 años atrás se alimentaban no solo de ganado sino también de pequeños carnívoros como perros, gatos salvajes, zorros y tejones, a los que descuartizaban y hervían. Esto amplía el conocimiento sobre la dieta en la Edad de Bronce en Europa continental.
La prehistoria - Nagore
El documento resume las principales características de la Prehistoria, dividiéndola en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían en tribus nómadas, cazaban y recolectaban, y usaban piedras para fabricar herramientas. En el Neolítico descubrieron la agricultura y la ganadería, se volvieron sedentarios y construyeron las primeras aldeas. Finalmente, en la Edad de los Metales aprendieron a
partida boble
Este documento describe la contabilidad por partida doble como una de las técnicas comerciales más antiguas que existe. Se originó en Italia en el siglo XIV y fue desarrollada por mercaderes para registrar transacciones comerciales de manera precisa. La técnica se ha convertido en un paradigma universal para representar transacciones económicas y ha sido adoptada a nivel mundial. La contabilidad por partida doble produce representaciones balanceadas y racionales de las empresas y constituye el sistema de notación subyacente del capitalismo moderno.
textbook of.docx
- Harrison's Principles of Internal Medicine is considered the most reliable textbook in medicine. The 18th edition has been extensively modified and expanded by leading doctors.
- It covers more aspects of global medicine than any other textbook, including new sections on systems biology, the human microbiome, biology of aging, and neuropsychiatric disorders in war veterans.
- In addition to comprehensive coverage of disease systems and management, it includes a multimedia DVD with over 2,000 images and videos demonstrating clinical procedures, as well as PowerPoint presentations for classroom lectures.
Tidsskriftstjenesten ved HiOA
A presentation held at the Norwegian National Open Access day in Bergen, September 29th, 2013. Describes the services we provide for the journals published on our OJS platform, and an e-publishing project trying to help the journals with publishing in other (and better) formats than PDF.
MCO 2011 - Slide 37 - A. Hoy - Advanced disease management
The document discusses palliative care and end-of-life management for cancer patients in the terminal phase. It covers key topics like prognosis, communication with patients, common symptoms in the terminal phase, palliative care emergencies and their management, preferred places of care, specific issues related to different cancers, medication management, and transitioning from specialist to generalist care. The overall aim is to help patients die with dignity while alleviating suffering.
Medicamentos antibiòticos 2 parte
Los antibióticos son medicamentos que se usan para tratar infecciones causadas por bacterias. La autora del documento es Sandra Londoño González, una enfermera jefe especializada en gerencia del talento humano y desarrollo organizacional que ha estudiado en varias universidades de Colombia.
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Prehistoria Goya
El documento describe la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hace unos 5 millones de años hasta el Homo sapiens moderno. Explica las diferencias biológicas entre los humanos y otros primates como el bipedismo, el pulgar oponible y la capacidad de hablar. Luego resume las características de especies tempranas como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis antes de concluir con Homo sapiens.
TP Ciencias Sociales N°1
Las pinturas rupestres en las cuevas de Lascaux en Francia y Altamira en España representan animales como caballos y ciervos, así como cazadores. Los colores se obtenían de piedras y grasa animal. En la pequeña aldea de Catal Huyuc en Turquía, las viviendas rectangulares de adobe y madera estaban tan juntas que había que entrar por agujeros en los techos. Los santuarios contenían pinturas de escenas de caza y volcanes, así como relieves y esculturas de cabezas de toros y osos
00056177
El documento resume la época prehistórica del Paleolítico, cuando los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas. Explica la evolución de los homínidos, sus técnicas de caza y recolección para sobrevivir, y los instrumentos de piedra y hueso que utilizaban. También describe el arte rupestre que crearon, mostrando su vida espiritual no enfocada solo a la supervivencia.
T.7 La edad de piedra
El documento resume la historia humana desde la aparición del ser humano hace 5 millones de años hasta la Edad de Piedra en España. Explica que durante la mayor parte de la historia humana, desde hace 5 millones de años hasta hace 9.000 años, los humanos vivían como cazadores-recolectores durante el Paleolítico. Hace unos 9.000 años se produjo la Revolución Neolítica con la invención de la agricultura y la ganadería. Finalmente, resume algunos yacimientos importantes de la Edad de Piedra en España.
La prehistoria
Este documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Ramapithecus hace 6 millones de años hasta el Homo sapiens. Describe especies tempranas como Australopithecus y Homo habilis que fabricaban herramientas de piedra. Luego describe a Homo erectus que vivía en cuevas y usaba el fuego, y al Hombre de Neanderthal que vivía en tribus y enterraba a sus muertos. Finalmente, describe las habilidades de caza y fabricación de herramientas del Homo sapiens y sus primeras expresiones
+EL PALEOLÍTICO
El documento describe la vida durante el Paleolítico. Los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en pequeñas tribus y usaban herramientas de piedra. Adoraban fuerzas naturales y enterraban a sus muertos con objetos. También desarrollaron el arte rupestre y mobiliar, representando animales y figuras femeninas.
Prehistoria Elaios
Este documento presenta un guión sobre la vida en la Prehistoria. Explica las tres etapas de la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) describiendo aspectos como la economía, vivienda, útiles, sociedad, religión y arte de cada período. Incluye galerías de imágenes que muestran ejemplos de pinturas rupestres, arte mobiliar y cerámica neolítica. El documento provee una visión general de cómo era la vida y la cultura durante este largo período antes de la
La vida en la prehistoria
Este documento presenta un guión conceptual-procedimental sobre la Prehistoria para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Se divide en tres etapas principales: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe aspectos clave de cada período como la forma de vida, la economía, los asentamientos, las herramientas y las creencias religiosas. También incluye galerías de artefactos y obras de arte característicos de la Prehistoria.
La prehistoria
El documento describe la prehistoria desde los primeros homínidos hasta el arte rupestre. Resume las principales etapas de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe especies tempranas como el Australopiteco y Homo Neanderthalis y su evolución hacia Homo Sapiens. Explica cómo los humanos utilizaron el fuego y herramientas de piedra para la caza y supervivencia. Finalmente, presenta el arte rupestre de cuevas como Altamira con pinturas datadas en 23.000
La prehistoria
El documento describe la prehistoria desde los primeros homínidos hasta el arte rupestre. Resume las principales etapas de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe especies tempranas como el Australopiteco y Homo Neanderthalis y su evolución hacia Homo Sapiens. Explica cómo los humanos utilizaron el fuego y herramientas de piedra para la caza y supervivencia. Finalmente, presenta el arte rupestre de cuevas como Altamira con pinturas datadas en 23.000
La prehistoria
El documento describe la prehistoria desde sus primeros pobladores hace millones de años hasta el desarrollo de la vida en las cuevas. Explica las diferentes etapas como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como las especies humanas que habitaron la Tierra como el Homo Habilis, Neardenthal y Sapiens. También resume la importancia del arte rupestre, destacando las cuevas de Altamira descubiertas por una niña a finales del siglo XIX que contenían pinturas policromas de la época
Paleolítico (ii parte)
El documento describe la evolución del hombre desde hace 5 millones de años hasta hace 11.000 años, cuando surgió en África y vivía en un clima cálido similar a la sabana actual, teniendo que enfrentarse a animales peligrosos. Hace 1 millón de años, los humanos salieron de África hacia otras regiones, donde aprendieron a sobrevivir en climas más fríos usando pieles, fuego y viviendo en cuevas. Vivían en tribus pequeñas donde colaboraban y se protegían unos a otros.
Manifestaciones artísticas del Paleolítico
El documento describe las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad en el Paleolítico, incluyendo pinturas rupestres de animales en cuevas francesas y españolas. Describe varias cuevas específicas como Chauvet, El Castillo y Atapuerca que contienen pinturas de bisontes, caballos y otros animales. Explica que los humanos del Paleolítico usaban pigmentos naturales como óxidos de hierro para crear estas pinturas.
Clase paleolitico
Este documento describe la vida de los primeros humanos durante el Paleolítico. Vivían en bandas nómadas o seminómadas de cazadores-recolectores, se desplazaban en busca de comida y refugio. Desarrollaron el uso del fuego y las herramientas de piedra, y dejaron evidencia de sus creencias espirituales a través de entierros, pinturas rupestres y esculturas en las cuevas donde vivían.
Img 0016
Este documento contiene información sobre varios temas, incluyendo: 1) la teoría de que existió un continente antiguo llamado Atlántida; 2) la definición de mineral; 3) detalles sobre Próxima Centauri, la estrella más cercana a nuestro sol; 4) la descripción del lac como un producto animal usado para dar protección y brillo a muebles y pisos de madera.
Neolitico
El documento describe cómo el calentamiento climático alrededor del año 10.000 a.C. obligó a los humanos a buscar nuevas formas de sobrevivir, lo que llevó al desarrollo de la agricultura y la ganadería a través de la observación y domesticación de plantas y animales. También se menciona el desarrollo de la cerámica y el arte rupestre esquemático como parte de las adaptaciones culturales durante este período.
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Tema 5 prehistoria
Este documento resume la prehistoria desde el origen de la humanidad hace 4 millones de años hasta la Edad de los Metales. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que usaban herramientas de piedra. En el Neolítico se descubrió la agricultura y la ganadería y los humanos se volvieron sedentarios. En la Edad de los Metales se empezaron a usar metales como el cobre
historia gato.pdf
1) Los gatos fueron domesticados por primera vez en el antiguo Egipto hace aproximadamente 5,000 años para controlar las plagas de roedores en los graneros. 2) Los egipcios veneraban a los gatos y los momificaban, creando cementerios llenos de gatos momificados. 3) Se cree que la especie ancestral del gato doméstico es el gato silvestre norteafricano (Felis lybica) debido a su abundancia en Egipto y su capacidad para ser domesticado.
Prehistoria Illueca
El documento describe la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta el Homo sapiens, incluyendo las diferencias biológicas con otros primates, las herramientas de piedra utilizadas y las creencias y arte del Paleolítico. Se resalta el surgimiento de Homo habilis como el primero en fabricar utensilios de piedra, la expansión de Homo erectus a otras partes del mundo, y el desarrollo del arte rupestre con pinturas naturalistas de animales en las cuevas paleolíticas.
All across argentina...
Across Argentina, there is a diversity of human experiences as people struggle but also celebrate, live in poverty without food or homes or enjoy nice meals, take in breathtaking scenery, deal with pollution, and represent different cultures, showing both the challenges and richness of life in Argentina.
Presentacion del mundial
El documento resume información sobre Islandia y Nigeria. Respecto a Islandia, describe su ubicación, población, clima, historia, economía, sociedad, cultura, política y datos curiosos. Respecto a Nigeria, provee información general, detalles sobre idioma, religión, pobreza, salud y educación.
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Que esporte me caracteriza
O documento descreve dois esportes que caracterizam a pessoa - hóquei do gramado e ginástica artística. Hóquei do gramado é um bom esporte porque envolve trabalho em equipe, tomada de decisões impulsivas e persistência. A ginástica artística também é adequada porque exige foco para evitar lesões e persistência para continuar treinando.
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Hitler remilitarized the Rhineland in 1936 in violation of the Treaty of Versailles and Locarno Treaty, which had prohibited German troops in the border region with France. France wanted to respond militarily but did not without British support, and Britain pursued a policy of appeasement. Hitler was able to achieve this goal because international attention was focused on the Abyssinian Crisis, allowing Germany to remilitarize the Rhineland without resistance.
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1) It explores how social advancement is portrayed in literature through works like Great Expectations and Jane Eyre.
2) It examines how writers saw it as their duty to "civilize" native populations through literature.
3) It analyzes how Romantic poets found inspiration from subjectivity and personal experiences like John Keats' "Ode to the Nightingale."
4) It discusses how imagination was seen as a way to transform reality for poets like Coleridge and Wordsworth.
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Nazi control 1933 1945
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“Song” by lady mary wroth
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Diario las cumbres
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ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
cuadernillo de quimica
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Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
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GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
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Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
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Tp numero 1 historia
- 1. Tp. Uso de las TICS n°1 1-a. Lascaux: (Francia) En esta imagen de la cueva se encuentran animales como toros, ciervos, caballos, que usaban en esos momentos para alimentarse o transportarse. Pintados con colores negros o bordo, eran sacados de piedras molidas con grasas de animales. También huellas de manos. b. Altamira: (España) En estas cuevas hay lo mismo que en la otra ya que podrían tener los mismos animales y clima. Pero en esta además hay búfalos, cerdos y aves.
- 2. c. Nerja: (España) En esta cueva además de animales podes encontrar focas, osos y personas sobre los animales. También tenían estalactitas. Formas reales y definidas, aprovechan las salientes de las piedras. (Esto ocurría en todas las cuevas dichas anteriormente) 3- Su objetivo era captar el espíritu de caza. 5. Las casas eran rectangulares, entramados de madera, ya que no habían piedras y compartían las paredes, el piso era de tierra. Tenía aproximadamente 10.000 años.