Tp numero 1 historia
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Este documento describe algunas cuevas prehistóricas europeas que contenían pinturas rupestres, incluidas Lascaux y Altamira en Francia y España. Estas cuevas contenían representaciones de animales como toros, ciervos y caballos pintados con colores negros o rojos extraídos de piedras molidas mezcladas con grasa animal. Algunas cuevas como Nerja en España también contenían imágenes de focas, osos y personas montando animales, así como estalactitas en las paredes de piedra caliza. El objetivo de estas pint
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Nueva dieta del hombre de atapuerca
Los restos óseos encontrados en la Cueva del Mirador en Atapuerca muestran que los hombres que vivieron allí entre 7,200-3,100 años atrás se alimentaban no solo de ganado sino también de pequeños carnívoros como perros, gatos salvajes, zorros y tejones, a los que descuartizaban y hervían. Esto amplía el conocimiento sobre la dieta en la Edad de Bronce en Europa continental.
La prehistoria - Nagore
El documento resume las principales características de la Prehistoria, dividiéndola en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían en tribus nómadas, cazaban y recolectaban, y usaban piedras para fabricar herramientas. En el Neolítico descubrieron la agricultura y la ganadería, se volvieron sedentarios y construyeron las primeras aldeas. Finalmente, en la Edad de los Metales aprendieron a
Didáctica TP nº 1
Este documento resume las cuatro dimensiones de la didáctica según Juan Manuel Álvarez Méndez: la dimensión práctica como una construcción social dinámica para fines morales, la dimensión técnica como un saber pensar y reflexivo sobre la práctica, la dimensión formativa para producir una formación intelectual, social y moral a través de la intervención del docente, y la dimensión normativa para regular los procesos de enseñanza y aprendizaje basados en acciones planificadas. Concluye que la didáctica es el
Trabajo practico numero 1: Hardware y Software
Este documento describe los componentes de hardware y software de un sistema informático. Define hardware como los componentes físicos o tangibles como periféricos de entrada (teclado, ratón, cámara), salida (monitor, impresora, parlantes) e entrada/salida (pen drives, discos). También describe componentes internos de hardware como la CPU, placa madre, tarjetas de video y sonido. Define software como programas y aplicaciones intangibles.
Prehistoria Goya
El documento describe la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hace unos 5 millones de años hasta el Homo sapiens moderno. Explica las diferencias biológicas entre los humanos y otros primates como el bipedismo, el pulgar oponible y la capacidad de hablar. Luego resume las características de especies tempranas como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis antes de concluir con Homo sapiens.
TP Ciencias Sociales N°1
Las pinturas rupestres en las cuevas de Lascaux en Francia y Altamira en España representan animales como caballos y ciervos, así como cazadores. Los colores se obtenían de piedras y grasa animal. En la pequeña aldea de Catal Huyuc en Turquía, las viviendas rectangulares de adobe y madera estaban tan juntas que había que entrar por agujeros en los techos. Los santuarios contenían pinturas de escenas de caza y volcanes, así como relieves y esculturas de cabezas de toros y osos
00056177
El documento resume la época prehistórica del Paleolítico, cuando los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas. Explica la evolución de los homínidos, sus técnicas de caza y recolección para sobrevivir, y los instrumentos de piedra y hueso que utilizaban. También describe el arte rupestre que crearon, mostrando su vida espiritual no enfocada solo a la supervivencia.
T.7 La edad de piedra
El documento resume la historia humana desde la aparición del ser humano hace 5 millones de años hasta la Edad de Piedra en España. Explica que durante la mayor parte de la historia humana, desde hace 5 millones de años hasta hace 9.000 años, los humanos vivían como cazadores-recolectores durante el Paleolítico. Hace unos 9.000 años se produjo la Revolución Neolítica con la invención de la agricultura y la ganadería. Finalmente, resume algunos yacimientos importantes de la Edad de Piedra en España.
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La prehistoria
Este documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Ramapithecus hace 6 millones de años hasta el Homo sapiens. Describe especies tempranas como Australopithecus y Homo habilis que fabricaban herramientas de piedra. Luego describe a Homo erectus que vivía en cuevas y usaba el fuego, y al Hombre de Neanderthal que vivía en tribus y enterraba a sus muertos. Finalmente, describe las habilidades de caza y fabricación de herramientas del Homo sapiens y sus primeras expresiones
+EL PALEOLÍTICO
El documento describe la vida durante el Paleolítico. Los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en pequeñas tribus y usaban herramientas de piedra. Adoraban fuerzas naturales y enterraban a sus muertos con objetos. También desarrollaron el arte rupestre y mobiliar, representando animales y figuras femeninas.
Prehistoria Elaios
Este documento presenta un guión sobre la vida en la Prehistoria. Explica las tres etapas de la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) describiendo aspectos como la economía, vivienda, útiles, sociedad, religión y arte de cada período. Incluye galerías de imágenes que muestran ejemplos de pinturas rupestres, arte mobiliar y cerámica neolítica. El documento provee una visión general de cómo era la vida y la cultura durante este largo período antes de la
La vida en la prehistoria
Este documento presenta un guión conceptual-procedimental sobre la Prehistoria para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Se divide en tres etapas principales: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe aspectos clave de cada período como la forma de vida, la economía, los asentamientos, las herramientas y las creencias religiosas. También incluye galerías de artefactos y obras de arte característicos de la Prehistoria.
La prehistoria
El documento describe la prehistoria desde los primeros homínidos hasta el arte rupestre. Resume las principales etapas de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe especies tempranas como el Australopiteco y Homo Neanderthalis y su evolución hacia Homo Sapiens. Explica cómo los humanos utilizaron el fuego y herramientas de piedra para la caza y supervivencia. Finalmente, presenta el arte rupestre de cuevas como Altamira con pinturas datadas en 23.000
La prehistoria
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La prehistoria
El documento describe la prehistoria desde sus primeros pobladores hace millones de años hasta el desarrollo de la vida en las cuevas. Explica las diferentes etapas como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como las especies humanas que habitaron la Tierra como el Homo Habilis, Neardenthal y Sapiens. También resume la importancia del arte rupestre, destacando las cuevas de Altamira descubiertas por una niña a finales del siglo XIX que contenían pinturas policromas de la época
Paleolítico (ii parte)
El documento describe la evolución del hombre desde hace 5 millones de años hasta hace 11.000 años, cuando surgió en África y vivía en un clima cálido similar a la sabana actual, teniendo que enfrentarse a animales peligrosos. Hace 1 millón de años, los humanos salieron de África hacia otras regiones, donde aprendieron a sobrevivir en climas más fríos usando pieles, fuego y viviendo en cuevas. Vivían en tribus pequeñas donde colaboraban y se protegían unos a otros.
Manifestaciones artísticas del Paleolítico
El documento describe las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad en el Paleolítico, incluyendo pinturas rupestres de animales en cuevas francesas y españolas. Describe varias cuevas específicas como Chauvet, El Castillo y Atapuerca que contienen pinturas de bisontes, caballos y otros animales. Explica que los humanos del Paleolítico usaban pigmentos naturales como óxidos de hierro para crear estas pinturas.
Clase paleolitico
Este documento describe la vida de los primeros humanos durante el Paleolítico. Vivían en bandas nómadas o seminómadas de cazadores-recolectores, se desplazaban en busca de comida y refugio. Desarrollaron el uso del fuego y las herramientas de piedra, y dejaron evidencia de sus creencias espirituales a través de entierros, pinturas rupestres y esculturas en las cuevas donde vivían.
Img 0016
Este documento contiene información sobre varios temas, incluyendo: 1) la teoría de que existió un continente antiguo llamado Atlántida; 2) la definición de mineral; 3) detalles sobre Próxima Centauri, la estrella más cercana a nuestro sol; 4) la descripción del lac como un producto animal usado para dar protección y brillo a muebles y pisos de madera.
Neolitico
El documento describe cómo el calentamiento climático alrededor del año 10.000 a.C. obligó a los humanos a buscar nuevas formas de sobrevivir, lo que llevó al desarrollo de la agricultura y la ganadería a través de la observación y domesticación de plantas y animales. También se menciona el desarrollo de la cerámica y el arte rupestre esquemático como parte de las adaptaciones culturales durante este período.
Neolitico
El documento describe cómo el calentamiento climático alrededor del año 10.000 a.C. obligó a los humanos a buscar nuevas formas de subsistencia como la agricultura y la ganadería. Los primeros animales domesticados fueron el perro y ovejas, mientras que los primeros cultivos incluyeron trigo, cebada y maíz. También aprendieron a hacer recipientes de arcilla para almacenar agua y líquidos, lo que facilitó enormemente la vida cotidiana.
Tema 5 prehistoria
Este documento resume la prehistoria desde el origen de la humanidad hace 4 millones de años hasta la Edad de los Metales. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que usaban herramientas de piedra. En el Neolítico se descubrió la agricultura y la ganadería y los humanos se volvieron sedentarios. En la Edad de los Metales se empezaron a usar metales como el cobre
historia gato.pdf
1) Los gatos fueron domesticados por primera vez en el antiguo Egipto hace aproximadamente 5,000 años para controlar las plagas de roedores en los graneros. 2) Los egipcios veneraban a los gatos y los momificaban, creando cementerios llenos de gatos momificados. 3) Se cree que la especie ancestral del gato doméstico es el gato silvestre norteafricano (Felis lybica) debido a su abundancia en Egipto y su capacidad para ser domesticado.
Prehistoria Illueca
El documento describe la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta el Homo sapiens, incluyendo las diferencias biológicas con otros primates, las herramientas de piedra utilizadas y las creencias y arte del Paleolítico. Se resalta el surgimiento de Homo habilis como el primero en fabricar utensilios de piedra, la expansión de Homo erectus a otras partes del mundo, y el desarrollo del arte rupestre con pinturas naturalistas de animales en las cuevas paleolíticas.
Merche.Prehistoria. 1ºESO
El documento resume la Prehistoria, dividiéndola en tres periodos principales: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico, los humanos vivían de forma nómada y cazadora-recolectora, fabricando útiles de piedra. En el Neolítico se desarrolló la agricultura y la ganadería. Entre ambos periodos se sitúa el Mesolítico, de transición hacia la vida sedentaria. El arte rupestre se desarrolló principalmente en el Paleolítico, con pinturas
Historia precolombina del ecuador
El documento presenta un cuadro comparativo de las culturas de las regiones andinas y costeras del Ecuador precolombino. Resalta que mientras la región andina se caracterizó por la caza y recolección en el bosque montano, la región costera se basó más en la pesca y explotación de diversos recursos ecológicos. Ambas regiones practicaron enterramientos de sus muertos, aunque con algunas diferencias.
CULTURA ANASAZI
Los Anasazi eran un pueblo amerindio que habitó el suroeste de Estados Unidos entre el 300 a.C. y el 1300 d.C. Inicialmente eran cazadores-recolectores nómadas, pero luego se volvieron agricultores sedentarios que cultivaban maíz, frijoles y calabazas. Construyeron grandes asentamientos como Mesa Verde y Pueblo Bonito, con viviendas de piedra y adobe organizadas en terrazas. La sociedad Anasazi estaba organizada alrededor de un sistema matrilineal
All across argentina...
Across Argentina, there is a diversity of human experiences as people struggle but also celebrate, live in poverty without food or homes or enjoy nice meals, take in breathtaking scenery, deal with pollution, and represent different cultures, showing both the challenges and richness of life in Argentina.
Presentacion del mundial
El documento resume información sobre Islandia y Nigeria. Respecto a Islandia, describe su ubicación, población, clima, historia, economía, sociedad, cultura, política y datos curiosos. Respecto a Nigeria, provee información general, detalles sobre idioma, religión, pobreza, salud y educación.
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1) Los gatos fueron domesticados por primera vez en el antiguo Egipto hace aproximadamente 5,000 años para controlar las plagas de roedores en los graneros. 2) Los egipcios veneraban a los gatos y los momificaban, creando cementerios llenos de gatos momificados. 3) Se cree que la especie ancestral del gato doméstico es el gato silvestre norteafricano (Felis lybica) debido a su abundancia en Egipto y su capacidad para ser domesticado.
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“Into battle” by julian grenfell
This poem glorifies war and depicts nature as providing inspiration for soldiers. It describes how nature gives soldiers strength, courage, and guidance through companionship with the natural world. When battle begins, the soldier is consumed with joy and focus on fighting, experiencing war as a natural part of life. Overall, the poem portrays war in a positive light and suggests that death in battle is not to be feared but brings honor.
Napoleon bonaparte (1)
Napoleon Bonaparte was a renowned military leader and emperor of France who lived from 1769 to 1821. He revolutionized military organization and established the Napoleonic Code. After rising through the ranks of the French military, he became the first consul and later emperor of France in 1804. His military conquests expanded the French empire significantly, though his invasion of Russia proved disastrous. After a series of defeats, he abdicated in 1814 and 1815 but was eventually exiled to St. Helena, where he died.
Que esporte me caracteriza
O documento descreve dois esportes que caracterizam a pessoa - hóquei do gramado e ginástica artística. Hóquei do gramado é um bom esporte porque envolve trabalho em equipe, tomada de decisões impulsivas e persistência. A ginástica artística também é adequada porque exige foco para evitar lesões e persistência para continuar treinando.
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Hitler remilitarized the Rhineland in 1936 in violation of the Treaty of Versailles and Locarno Treaty, which had prohibited German troops in the border region with France. France wanted to respond militarily but did not without British support, and Britain pursued a policy of appeasement. Hitler was able to achieve this goal because international attention was focused on the Abyssinian Crisis, allowing Germany to remilitarize the Rhineland without resistance.
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This document discusses several key themes and concepts of Romanticism:
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2) It examines how writers saw it as their duty to "civilize" native populations through literature.
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Literature presentation “she was a phantom of delight”
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Nazi control 1933 1945
The Nazis established total control over Germany between 1933-1945 through organizations like the SS and Gestapo, concentration camps, and propaganda. The SS was formed in 1925 to destroy opposition to Nazism and carry out racial policies. The Gestapo was feared as they could arrest citizens without trial. Concentration camps held political opponents, Jews, and others in brutal conditions. Through terror, propaganda, and economic successes, the Nazis eliminated opposition and maintained power over the German populace.
“Song” by lady mary wroth
Lady Mary Wroth was a 17th century English woman who was the first to write a full-length prose romance and sonnet sequence. This poem analyzes a sonnet written by Wroth that warns women about the untrustworthy nature of men. The poem describes men as crying children who are never satisfied and will use flattery to deceive women. It advises women to leave men alone once they start crying for attention and not to seek them out, as men are prone to leaving quickly. The analysis discusses how the poem offers a perspective on the harsh treatment of women by men during this time period through its use of metaphors and warnings to readers.
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Diario las cumbres
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
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ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
es un cuestionario sbre el Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
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Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
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Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
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Tp numero 1 historia
- 1. Tp. Uso de las TICS n°1 1-a. Lascaux: (Francia) En esta imagen de la cueva se encuentran animales como toros, ciervos, caballos, que usaban en esos momentos para alimentarse o transportarse. Pintados con colores negros o bordo, eran sacados de piedras molidas con grasas de animales. También huellas de manos. b. Altamira: (España) En estas cuevas hay lo mismo que en la otra ya que podrían tener los mismos animales y clima. Pero en esta además hay búfalos, cerdos y aves.
- 2. c. Nerja: (España) En esta cueva además de animales podes encontrar focas, osos y personas sobre los animales. También tenían estalactitas. Formas reales y definidas, aprovechan las salientes de las piedras. (Esto ocurría en todas las cuevas dichas anteriormente) 3- Su objetivo era captar el espíritu de caza. 5. Las casas eran rectangulares, entramados de madera, ya que no habían piedras y compartían las paredes, el piso era de tierra. Tenía aproximadamente 10.000 años.