Este documento presenta las especificaciones de un trabajo práctico sobre el manejo de inventario de una mesa plegable llamada Artemisa. Se solicita al estudiante realizar simulaciones usando la política (s, Q) para analizar el inventario con valores iniciales de s = 80 y Q = 100, y luego sugerir nuevos valores. Se pide calcular métricas como ciclo de tiempo, número de órdenes, inventario promedio e incluir un análisis de los resultados y recomendaciones.

1. 348-TP Lapso 2015/2 1/5
Especialista: María E. Mazzei Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez
TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II
CÓDIGO: 348
FECHA DE ENTREGA DE LAS ESPECIFICACIONES AL
ESTUDIANTE:
Adjunto a la primera parcial
FECHA DE DEVOLUCIÓN DEL INFORME POR EL ESTUDIANTE:
Adjunto a la Prueba Integral
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DEL ESTUDIANTE:
CÉDULA DE IDENTIDAD:
CENTRO LOCAL:
CARRERA: 236
NÚMERO DE ORIGINALES:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
LAPSO: 2015/2
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RESULTADOS DE CORRECCIÓN:
OBJ N° 3
0:NL 1:L
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA INGENIERÍA

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Especialista: María E. Mazzei Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez
ESPECIFICACIONES : Este trabajo práctico se basará en el objetivo
N°4, correspondiente al Módulo II. En él se evidenciará las destrezas y
habilidades adquiridas por el estudiante, al momento de analizar
problemas de inventario, empleando la técnica de simulación.
TRABAJO PRÁCTICO
INVESTIGACION DE OPERACIONES I (348)
OBJETIVO N° 4
Caso de Estudio: Manejo de inventario del producto: mesa Artemisa
La empresa SOLUCIONES vende productos para el hogar. Uno de
los productos más novedosos que le han llegado últimamente es una
mesa plegable de grandes dimensiones. Se trata de la mesa Artemisa,
muy práctica ya que es plegable y se puede guardar detrás del
armario. Es útil para improvisar un escritorio, para llevarla al campo o
para fiestas, por lo cual se sospecha que podría alcanzar una
demanda importante, lo cual conllevaría a analizar el problema de
operación e inventario del producto. En este sentido, SOLUCIONES
desea realizar un estudio del inventario de dicho producto mediante
una simulación.
A continuación se presentan los datos que se relacionan con el
manejo del inventario de Artemisa y otros que la empresa ha
estimado.
Costo de la mesa Artemisa: 250 UM
Costo de ordenamiento de un lote: 100 UM
Costo de posesión: 10 UM/(unidad . semana)
UM: Unidad Monetaria
Además, SOLUCIONES ha estimado que la demanda diaria de
Artemisa podría comportarse de acuerdo a la distribución Normal, con
una media de 120 mesas por semana y una desviación estándar de
15 unidades.

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Sobre la base de la situación presentada realice un estudio del
inventario del producto, bajo las siguientes consideraciones:
- Se utilizará la política (s, Q) como modelo para el manejo del
inventario, definida de la siguiente manera: cuando el nivel del
inventario del ítem llega a un nivel s, se ordenará un lote del ítem
de magnitud Q.
- Se estima un tiempo de entrega fijo de una semana. El nivel del
inventario se revisa al final de la semana y la orden llegará una
semana después de realizada la orden.
- Haga tres simulaciones de 20 semanas cada una, para un valor s
= 80 y Q = 100.
- Basado en los resultados de la simulación anterior, sugiera si acaso
se requiere, un nuevo valor para s y/o para Q y haga tres nuevas
simulaciones de 20 semanas cada una con estos nuevos valores, en
caso contrario realice otra simulación con los valores originales de s
y Q.
- La empresa desea mantener la clientela por lo que no se pierden
ventas retrasadas.
- La empresa cuenta con un inventario inicial de 80 unidades del
producto.
Una vez realizada la simulación, debe calcularse lo siguiente:
1-
a- Ciclo de tiempo.
b- Número de órdenes al año
c- Magnitud de las órdenes
d- Inventario promedio.
e- Inventario de seguridad.
f- Promedio de quiebras del inventario.
2- Elabore un cuadro resumen de los resultados para cada una de
las simulaciones.

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3- Realice un cuadro comparativo de los resultados de la
simulación con respecto a la solución analítica.
4- Obtenga las conclusiones de la simulación y las
recomendaciones a la empresa, basadas en la política
empleada, sus parámetros y en los costos.
Instrucciones generales sobre el Trabajo Práctico
• La simulación puede realizarse en una hoja de Microsoft
Excel ™, o a través de un programa en Fortran, Pascal o C.
En todos los casos deberá obtenerse una tabla similar a las
presentadas en el libro con el siguiente encabezado:
Semana/ NA/ Demanda/ IM/ IMO/ LLO / PO. Utilice funciones
que generen los números aleatorios o diseñe funciones que
los generen y posteriormente haga la transformación
correspondiente, empleando la técnica estudiada.
• Envíe un informe que contenga los resultados de la
simulación, los valores solicitados, sus conclusiones y
recomendaciones. Adjunte un CD contentivo del programa
ejecutable o de la hoja de Excel, según sea el caso. El CD
debe rotularse con el nombre del estudiante, cédula de
identidad y centro local.
El trabajo a realizar debe ser estrictamente individual. No se aceptan
trabajos que contengan códigos, porciones de códigos o de hojas de
cálculos iguales. Lo mismo aplica para el análisis de los resultados.

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Criterio de corrección:
Se espera que el estudiante efectúe correctamente las
simulaciones solicitadas. Es obligatorio que presente el reporte
de cada simulación y los resultados, como se indicó en
secciones previas.
Es posible que se agreguen otras entradas para organizar y
manejar la información sobre la simulación de la situación
particular.
Se valorará el análisis de los resultados obtenidos en las
diferentes simulaciones.
No se aceptan conclusiones de índole general referentes al
problema de inventario, las mismas deben basarse en los
resultados del problema. Es posible que se recomiende la
aplicación de otra política más efectiva de manejo del
inventario, con justificación.
FIN DE LAS ESPECIFICACIONES DEL TRABAJO PRÁCTICO
NOTA: Los Trabajos Prácticos son estrictamente individuales y una
producción inédita del estudiante, cualquier indicio que ponga en duda su
originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del asesor
o profesor corrector, solicitar una verificación de los objetivos contemplados
en el mismo, únicamente en aquellos casos en los que se vea
comprometida la originalidad de la autoría del presente trabajo práctico.