SlideShare una empresa de Scribd logo
TRABAJO 2 PARTE

KERLY PAOLA HORTUA ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
HERRAMIENTAS TELEMATICAS
PROGRAMA TECNOLOGIA AGROFORESTAL
CEAD FLORENCIA
BELEN D ELOS ANDAQUIES – CAQUETA
LEARNING
2013
El eLearning es formación "just-in-time", formación
donde y cuando la necesite.

ELEMENTOS

Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS (Learning
Management System).

Es el eje alrededor del que giran los demás
elementos. Básicamente se trata de un software
que gestiona las de acciones de formación.
Básicamente se trata de un software que gestiona
las de acciones de formación.

Courseware
Es justamente el material
de aprendizaje que se
coloca a disposición del
Estudiante.

WBT (Web Based Training)

Sistema de
comunicación

Las herramientas de comunicación en
este entorno formativo son otro
elemento indispensable, ya que
permiten la interacción entre los
diferentes actores del proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Registra

Usuarios

Cursos en un
catálogo

Herramientas de
comunicación síncrona

Herramientas de
comunicación
asíncrona
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD
VENTAJAS:






Disponibilidad de tiempo de acuerdo a las necesidades de cada estudiante.
Facilita la participación e interacción individual y colectiva.
Permite la conexión desde cualquier punto de ubicación.
Uso de tecnologías de información comunicación que brinda una visión mundial del conocimiento
Tiene respuestas inmediatas al resultado de las lecciones evaluativas.

DESVENTAJAS:
 El inconveniente que se ocasiona cuando corresponde compartir grupo con personas faltas de compromisos con las
actividades.
 Algunos tutores no responden a las solicitudes o peticiones que se les solicita.
 Inconvenientes como la suspensión de la energía eléctrica en el momento menos esperado cuando se realiza un examen de
gran importancia.
Skype

Hotmail

Yahoo Messenger
Google talk

Chat

Videoconferencia

Comunicantes

Comunicación
Herramientas
Sincrónicas

La computadoraSurge como una herramienta de
cálculo

Herramientas
Asincrónicas

Basado e-Learning
Correo electrónico

Foro
Hotmail

Starmedia
Latinmail

Yahoo
Gmail
CUADRO COMPARATIVO DE LAS REDES SOCIALES (MÍNIMO 5)
REDES SOCIALES
REDES S.
ELEMENTOS
OBJETIVOS

TWITER

FACEBOOK

LINKEDIN

MYSPACE

YOUTUBE

Promover la
interacción entre los
usuarios enviando
micro entradas
basadas en texto,
denominadas tweets.

Promover la comunicación
entre diferentes usuarios
compartiendo fotos, videos,
textos, etc.

Promover
lainteracción social, el
compartir grupos,
blogs, fotos, vídeos y
música, además
posee una red interna
de mensajería.

Subir y compartir
videos. Alojar
videos, películas,
series, etc.

Interna y externa

Establecer relaciones
entre profesionales,
facilitando el
intercambio de
conocimiento,
oportunidades y
asesoramiento a
través de relaciones
de confianza.
Interna

PUBLICIDAD

Interna y externa

Interna y externa

Mundial
Entre 30/35 años

mundial
Entre 30/35 años

Mundial
Entre 35/40 años

mundial
Entre 25/30 años

herramientas y
aplicaciones:
Twittercal, Twitpay,
Twibs, TweetLater,
GroupTweet, Alertas
de Twitter, TwitPic,
etc.

Lista de amigos, grupos y
páginas, fotos, videos,
aplicaciones, muro, juegos,
chat, regalos.

los usuarios pueden
publicar sus propias
fotos y ver fotos de los
demás para ayudar a
identificarlo, seguir
diferentes empresas y
puede recibir una
notificación acerca de
la nueva unión y
ofertas disponibles

Boletines, Grupos,
MySpaceIM,
MySpaceTV,
Aplicaciones,
MySpace Mobile,
MySpace News,
MySpace Classifieds.

Su publicidad es
externa, ya que
personas de todo el
mundo pueden
acceder y hasta ver
videos de otros
países.
MUNDIAL
Es para personas de
todas las edades.
Cada persona, a
través de una
cuenta, decide que
video subir. A pesar
de esto, otros
usuarios pueden
subir videos de
otras personas sin
su autorización
estos no tienen
forma de

ALCANCE
PUBLICO
PRODUCTOS Y
SERVICIOS
ORIENTACIÓN

Amistades.

Amistades/negocios

Negocios

amistades

eliminarlos.
Se usa para
compartir videos,
pero también para
ver videos subidos
por otras personas.
Trabajo 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las ventajas y desventajas de la web 2
Las ventajas y desventajas de la web 2Las ventajas y desventajas de la web 2
Las ventajas y desventajas de la web 2
elianafernandaAM
 
Webinar mapa conceptual
Webinar mapa conceptualWebinar mapa conceptual
Webinar mapa conceptual
Mariita Qg
 
Trabajo practico informatica n10
Trabajo practico informatica n10Trabajo practico informatica n10
Trabajo practico informatica n10
nelida05
 
Usame nivel 3 - sesion 2
Usame   nivel 3 - sesion 2Usame   nivel 3 - sesion 2
Usame nivel 3 - sesion 2
Leonardo Meza
 
Pp melgarejo i.--regional_reconquista
Pp melgarejo i.--regional_reconquistaPp melgarejo i.--regional_reconquista
Pp melgarejo i.--regional_reconquista
ivanaver
 

La actualidad más candente (20)

Plataforma Educativa
Plataforma EducativaPlataforma Educativa
Plataforma Educativa
 
A1OnaLeninTICS
A1OnaLeninTICSA1OnaLeninTICS
A1OnaLeninTICS
 
Herramientas virtuales
Herramientas virtualesHerramientas virtuales
Herramientas virtuales
 
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICACOMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
 
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos
Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Las ventajas y desventajas de la web 2
Las ventajas y desventajas de la web 2Las ventajas y desventajas de la web 2
Las ventajas y desventajas de la web 2
 
Comunicacion asincronica y sincronica de andrea avila
Comunicacion asincronica y sincronica de andrea avilaComunicacion asincronica y sincronica de andrea avila
Comunicacion asincronica y sincronica de andrea avila
 
Webinar mapa conceptual
Webinar mapa conceptualWebinar mapa conceptual
Webinar mapa conceptual
 
Usame nivel 3 - sesion 3
Usame   nivel 3 - sesion 3Usame   nivel 3 - sesion 3
Usame nivel 3 - sesion 3
 
Trabajo practico informatica n10
Trabajo practico informatica n10Trabajo practico informatica n10
Trabajo practico informatica n10
 
Usame nivel 3 - sesion 2
Usame   nivel 3 - sesion 2Usame   nivel 3 - sesion 2
Usame nivel 3 - sesion 2
 
Web 1.0 2.0 y 3.0
Web 1.0 2.0 y 3.0Web 1.0 2.0 y 3.0
Web 1.0 2.0 y 3.0
 
Actividad 3 Jonathan Stone
Actividad 3 Jonathan StoneActividad 3 Jonathan Stone
Actividad 3 Jonathan Stone
 
Disco duros virtuales
Disco duros virtualesDisco duros virtuales
Disco duros virtuales
 
Pp melgarejo i.--regional_reconquista
Pp melgarejo i.--regional_reconquistaPp melgarejo i.--regional_reconquista
Pp melgarejo i.--regional_reconquista
 
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
 
Actualización de ficha de matrícula SENA
Actualización de ficha de matrícula SENAActualización de ficha de matrícula SENA
Actualización de ficha de matrícula SENA
 
COMUNICACION SINCRONICA Y ASINCRONICA
COMUNICACION SINCRONICA  Y ASINCRONICACOMUNICACION SINCRONICA  Y ASINCRONICA
COMUNICACION SINCRONICA Y ASINCRONICA
 
Slae 2012 4
Slae 2012 4Slae 2012 4
Slae 2012 4
 

Similar a Trabajo 2

Plataformas LMS
Plataformas LMSPlataformas LMS
Plataformas LMS
yonaisy
 
Software libre y aplicaciones en educación
Software libre y aplicaciones en educaciónSoftware libre y aplicaciones en educación
Software libre y aplicaciones en educación
ANGEL Hernandez
 
Trabajo colaborativo grupal_434206_265
Trabajo colaborativo grupal_434206_265Trabajo colaborativo grupal_434206_265
Trabajo colaborativo grupal_434206_265
wolopezl
 
LAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACIONLAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACION
jandrea11
 

Similar a Trabajo 2 (20)

Plataformas LMS
Plataformas LMSPlataformas LMS
Plataformas LMS
 
Software libre y aplicaciones en educación
Software libre y aplicaciones en educaciónSoftware libre y aplicaciones en educación
Software libre y aplicaciones en educación
 
Proyecto Final Tecnología Informática
Proyecto Final Tecnología InformáticaProyecto Final Tecnología Informática
Proyecto Final Tecnología Informática
 
Proyecto Final Tecnología Informática
Proyecto Final  Tecnología InformáticaProyecto Final  Tecnología Informática
Proyecto Final Tecnología Informática
 
Trabajo colaborativo grupal_434206_265
Trabajo colaborativo grupal_434206_265Trabajo colaborativo grupal_434206_265
Trabajo colaborativo grupal_434206_265
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
HERRAMIENTAS TIC PARA LA CAPACITACIÓN
HERRAMIENTAS TIC PARA LA CAPACITACIÓN HERRAMIENTAS TIC PARA LA CAPACITACIÓN
HERRAMIENTAS TIC PARA LA CAPACITACIÓN
 
Herramientas TIC para la capacitación
Herramientas TIC para la capacitaciónHerramientas TIC para la capacitación
Herramientas TIC para la capacitación
 
Chamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en ChinchaChamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en Chincha
 
Las Tic
Las TicLas Tic
Las Tic
 
Las Tic
Las TicLas Tic
Las Tic
 
Uapa tecnologia aplicada
Uapa tecnologia aplicadaUapa tecnologia aplicada
Uapa tecnologia aplicada
 
Chamilo Chincha Perú
Chamilo Chincha PerúChamilo Chincha Perú
Chamilo Chincha Perú
 
TAREA 1 TIC maría gutiérrez 2bb 1.docx
TAREA 1 TIC maría gutiérrez 2bb 1.docxTAREA 1 TIC maría gutiérrez 2bb 1.docx
TAREA 1 TIC maría gutiérrez 2bb 1.docx
 
Presentacion sincronica y asincronica
Presentacion sincronica y asincronicaPresentacion sincronica y asincronica
Presentacion sincronica y asincronica
 
Presentacion sincronica y asincronica
Presentacion sincronica y asincronicaPresentacion sincronica y asincronica
Presentacion sincronica y asincronica
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
LAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACIONLAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACION
 
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 

Trabajo 2

  • 1. TRABAJO 2 PARTE KERLY PAOLA HORTUA ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA HERRAMIENTAS TELEMATICAS PROGRAMA TECNOLOGIA AGROFORESTAL CEAD FLORENCIA BELEN D ELOS ANDAQUIES – CAQUETA
  • 2. LEARNING 2013 El eLearning es formación "just-in-time", formación donde y cuando la necesite. ELEMENTOS Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS (Learning Management System). Es el eje alrededor del que giran los demás elementos. Básicamente se trata de un software que gestiona las de acciones de formación. Básicamente se trata de un software que gestiona las de acciones de formación. Courseware Es justamente el material de aprendizaje que se coloca a disposición del Estudiante. WBT (Web Based Training) Sistema de comunicación Las herramientas de comunicación en este entorno formativo son otro elemento indispensable, ya que permiten la interacción entre los diferentes actores del proceso de enseñanza-aprendizaje. Registra Usuarios Cursos en un catálogo Herramientas de comunicación síncrona Herramientas de comunicación asíncrona
  • 3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD VENTAJAS:      Disponibilidad de tiempo de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. Facilita la participación e interacción individual y colectiva. Permite la conexión desde cualquier punto de ubicación. Uso de tecnologías de información comunicación que brinda una visión mundial del conocimiento Tiene respuestas inmediatas al resultado de las lecciones evaluativas. DESVENTAJAS:  El inconveniente que se ocasiona cuando corresponde compartir grupo con personas faltas de compromisos con las actividades.  Algunos tutores no responden a las solicitudes o peticiones que se les solicita.  Inconvenientes como la suspensión de la energía eléctrica en el momento menos esperado cuando se realiza un examen de gran importancia.
  • 4. Skype Hotmail Yahoo Messenger Google talk Chat Videoconferencia Comunicantes Comunicación Herramientas Sincrónicas La computadoraSurge como una herramienta de cálculo Herramientas Asincrónicas Basado e-Learning Correo electrónico Foro Hotmail Starmedia Latinmail Yahoo Gmail
  • 5. CUADRO COMPARATIVO DE LAS REDES SOCIALES (MÍNIMO 5) REDES SOCIALES REDES S. ELEMENTOS OBJETIVOS TWITER FACEBOOK LINKEDIN MYSPACE YOUTUBE Promover la interacción entre los usuarios enviando micro entradas basadas en texto, denominadas tweets. Promover la comunicación entre diferentes usuarios compartiendo fotos, videos, textos, etc. Promover lainteracción social, el compartir grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además posee una red interna de mensajería. Subir y compartir videos. Alojar videos, películas, series, etc. Interna y externa Establecer relaciones entre profesionales, facilitando el intercambio de conocimiento, oportunidades y asesoramiento a través de relaciones de confianza. Interna PUBLICIDAD Interna y externa Interna y externa Mundial Entre 30/35 años mundial Entre 30/35 años Mundial Entre 35/40 años mundial Entre 25/30 años herramientas y aplicaciones: Twittercal, Twitpay, Twibs, TweetLater, GroupTweet, Alertas de Twitter, TwitPic, etc. Lista de amigos, grupos y páginas, fotos, videos, aplicaciones, muro, juegos, chat, regalos. los usuarios pueden publicar sus propias fotos y ver fotos de los demás para ayudar a identificarlo, seguir diferentes empresas y puede recibir una notificación acerca de la nueva unión y ofertas disponibles Boletines, Grupos, MySpaceIM, MySpaceTV, Aplicaciones, MySpace Mobile, MySpace News, MySpace Classifieds. Su publicidad es externa, ya que personas de todo el mundo pueden acceder y hasta ver videos de otros países. MUNDIAL Es para personas de todas las edades. Cada persona, a través de una cuenta, decide que video subir. A pesar de esto, otros usuarios pueden subir videos de otras personas sin su autorización estos no tienen forma de ALCANCE PUBLICO PRODUCTOS Y SERVICIOS
  • 6. ORIENTACIÓN Amistades. Amistades/negocios Negocios amistades eliminarlos. Se usa para compartir videos, pero también para ver videos subidos por otras personas.