Este documento proporciona información sobre diferentes tecnologías aplicadas a la educación como herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, servicios de Internet, correo electrónico, navegadores, buscadores, seguridad en Internet, redes y usos educativos, intranets, e-learning y plataformas como YouTube, SlideShare, álbumes de fotos, Google Maps y Quikmaps. También incluye instrucciones para elaborar un documento sobre estos temas y publicarlo en SlideShare.

1. UAPA
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
NOMBRE
ROSINY LÓPEZ
MATRÍCULA
15-2410
Investiga en libros o en el Internet los temas SIGUIENTES
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Servicios de Internet
El correo electrónico
Los navegadores
Los buscadores
Seguridad en Internet
Redes y usos educativos.
Las intranets.
E-learning: la formación a través de internet. Elementos.
¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN? YouTube
SlideShare, Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr. GoogleMaps,
Quikmaps. mind42.com, Text2MindMap,examtime:
Pasos a seguir
1.- Elabora un documento de Word O PAWER-POINT con los puntos
anteriores correspondientes a la unidad 4 Y 5 Teniendo en cuenta que
en la primera línea colocas el nombre de la universidad, en la segunda

2. líneas le pones el nombre de la asignatura y en la tercera línea el
nombre suyo y la matrícula. Y luego comienza a desarrollar el
trabajo, resaltado los títulos.
2.- Regístrate en SlideShare donde subirás el documento en línea, el
que has creado (pero si estás registrado sólo debes de entrar a
SlideShare y logiarte con tu usuario y contraseña)
El concepto Estrategia de Contenidos se refiere a la planificación, el
desarrollo y la gestión de contenido informativo, escrito o en otros
formatos. El término es de uso común en el desarrollo web desde
finales de los años 90 del siglo XX. Forma parte, en cierto modo, de la
disciplina de diseño de la experiencia de usuario, pero también
abarca otras áreas de análisis y desarrollo, como las herramientas de
gestión de contenidos, la analítica web o la comunicación técnica
Los materiales didácticos,1 2 también denominados auxiliares
didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de
dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un
proceso de enseñanza y aprendizaje.3 Los materiales didácticos son
los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el
aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas,
videos, software,…).
Son empleados por los docentes e instructores en la planeación
didáctica de sus cursos, como vehículos y soportes para la
transmisión de mensajes educativos. Los contenidos de la materia
son presentados a los alumnos en diferentes formatos, en forma
atractiva, y en ciertos momentos clave de la instrucción. Estos
materiales didácticos (impresos, audiovisuales, digitales, multimedia)
se diseñan siempre tomando en cuenta el público al que van dirigidos,
y tienen fundamentos psicológicos s, pedagógicos y
comunicacionales.
Los servicios de internet son
La Word Wide Web.
El correo electrónico.
El Chat.

3. Telnet.
Foros de discusión.
Transferencia de archivos (FTP).
La videoconferencia.
El correo electrónico
El correo electrónico sirve para enviar y recibir mensajes escritos
entre usuarios de una red informática.
Es uno de los servicios más antiguos y extendidos de Internet. Una de
sus ventajas es que se pueden añadir archivos de todo tipo a los
mensajes: documentos escritos con un procesador de textos,
imágenes, etc.
Prácticamente todos los usuarios de Internet emplean el correo
electrónico. Permite comunicarsecon otras personas que habitan en
regiones diferentes del planeta con un coste reducido.
Un navegador web (en inglés, web browser) es un software,
aplicación o programa que permite el acceso a la Web, interpretando
la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que
estos puedan ser visualizados.
Los buscadores
Son aplicaciones que rastrean la red recopilando datos e información
sobre las páginas web, incorporando esta información en su propia
base de datos.
Puesto que no hay criterios en la selección de los ficheros, la calidad
de un buscador depende sobre todo del número de documentos que
incorpora y de las herramientas de interrogación avanzada que
permite.
La seguridad en internet

4. La seguridad en internet son todas aquellas precauciones que se
toman para proteger todos los elementos que hacen parte de la red
como infraestructura e información, la más afectada por delincuentes
cibernéticos.
La seguridad informática se encarga de crear métodos,
procedimientos y normas que logren identificar y eliminar
vulnerabilidades en la información y equipos físicos, como los
computadores.
Redes y usos educativos
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales
educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto
de vista educativo:
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el
aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones
(foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos
servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de
la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus
estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos,
y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de
cambio y transformación.
Una intranet es una red informática que utiliza la tecnología del
Protocolo de Internet para compartir información, sistemas
operativos o servicios de computación dentro de una organización.
E-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de
tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros
términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan
como sinónimos, tales como: tele formación, formación on-line,
enseñanza virtual, etc.
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o
semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de
manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un
mayor número de personas. Entre las características más destacadas
del e-Learning están:

5. Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes
pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando
accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de
esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados,
facilita el que nos podamos adaptar a las características y
necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizajey
participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde
con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor
que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con
el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los
contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente
actualizadas.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las
herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat,
correo-e, etc.).
Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que
la Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relación que
se establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida,
generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje,
compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a
paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia
tradicional, como era el sentimiento de aislamiento y soledad que el
alumno experimentaba a lo largo del proceso.
De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de
excelencia, basándose en un compromiso de mejora continua,
ofreciendo una formación de calidad, moderna, a distancia,
actualizada, flexible y personalizada
Youtube

6. Es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y
visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron trabajando
en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido
por Google en 1.650 millones de dólares.
SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o
en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint.
Un álbum de fotos o álbum fotográfico es una carpeta en la que se
guardan fotografías de forma expositiva para ser visualizadas
posteriormente sí. Consta de varias hojas en las que se pega o
introduce la fotografía. El diseño de las hojas ha variado a través de
los tiempos.
Picasa fue una aplicación informática para edición de imágenes y
además es una herramientaweb para organizar, visualizar, editar y
compartir fotografías digitales.
Flickr (pronunciado /flicker/) es un sitio web que permite almacenar,
ordenar, buscar, vender y compartir fotografías o vídeos en línea, a
través de Internet. Cuenta con una comunidad de usuarios que
comparten fotografías y vídeos creados por ellos mismos.
Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que
pertenece a Alphabet Inc. Ofrece imágenes de mapas desplazables,
así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre
diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle con Google Street
View.
Quikmaps es un servicio que nos permite generar trazados en Google
Maps y luego implementarlo con nuestros blogs sin necesidad de
jugar con las apis de Google o enviar el enlace por correo electrónico.
Podemos generar trazados y a su vez añadir una variedad de señales
y símbolos por nuestro camino, así como capas con la descripción
que deseemos.
Mind42 es un servicio de la web 2.0 para crear mapas mentales y
esquemas que pueden ser compartidos fácilmente en la red. Ya
conocemos otras herramientas similares a Mind42 , de hecho, en este

7. laboratorio hemos presentado varias aplicaciones para elaborar
mapas y esquemas conceptuales de forma online.
Text 2 Mind Map es una herramienta que ofrece una gran manera de
hacer que tus textos sean convertidos en mapas mentales. Para crear
un mapa mental sobre el texto 2 Tipo de mapa mental a cabo de un
esquema en el cuadro de texto.
Examtime es una herramienta 2.0 fantástica y muy versátil ya que
permite crear diferentes tipos de materiales educativos y
compartirlos fácilmenteen la red. Con Examtime podemos elaborar
mapas conceptuales, apuntes con contenido multimedia, tarjetas
educativas y cuestionarios de preguntas.