El documento describe un proyecto de investigación colaborativo sobre Al-Ándalus realizado por varios grupos de estudiantes. Los grupos se dividen las tareas de investigar diferentes aspectos de la Alhambra de Granada y la Mezquita de Córdoba. Cada grupo estudiará una parte de la Alhambra, como la Alcazaba, los Palacios Nazaríes o la Mezquita. Deberán describir aspectos arquitectónicos, decoración y funciones de cada zona. Presentarán sus hallazgos en una exposición que será

1. AL-ANDALUS
VISTO DESDE
EL ARTE
DOS TRABAJOS DE EQUIPO

2. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
COLABORATIVA:
– GRUPOS:
– G. 1. IKRAM, Mª ÁNGELES, MARÍA, JUAN, ANTONIO
– G. 2. WILLIAM, LUCÍA ROSTAS, LARA, LUCIA FERRO Y EVA
– G. 3. ALEJANDRO, ALHDRYM, ISAAC, MAIKA Y ALBA
– G. 4. AHMED, MÁXIMO, GROFO Y DAVID

3. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO
– TRABAJO SOBRE LA ALHAMBRA:
– G. 1 = LA ALHAMBRA: PRIMERA PARTE, ALCAZABA Y CIUDAD FORTIFICADA
– Localizar la Alhambra en un plano topográfico de la ciudad: altitudes de la Alhambra, el Albayzín y la ciudad.
Buscarlos elementos geográficos más significativos de su entorno: colinas, barrancos, ríos, núcleos urbanos...
– LA CIUDAD: La medina, puertas de entrada y murallas, materiales de construcción, detalles arquitectónicos,
decoración, tipos de arcos, torres y zonas, el comercio, la plaza de los aljibes como acceso a la fortaleza
– LA ALCAZABA: El barrio militar: origen, y funciones de esta zona a lo largo de la historia de la Alhambra,
materiales de construcción, detalles arquitectónicos y principales torres. Las casa, ¿cómo eran?, ¿qué es un
aljibe y para que servía?. La Torre de la Vela, otras torres de interés.

4. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO
– TRABAJO SOBRE LA ALHAMBRA:
– G. 2 = LA ALHAMBRA: SEGUNDA PARTE, LOS PALACIOS NAZARÍES
– 1. La Madraza de los Príncipes
– 2. El Mexuar
– 3. Patio del Cuarto Dorado y Fachada de Comares
– 4. El patio de la Alberca
– 5. La Torre de Comares
– 6. Baños
– Principales funciones de cada zona, detalles arquitectónicos, usos y funciones. Decoración, uso del
agua…

5. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO
– TRABAJO SOBRE LA ALHAMBRA:
– G. 3 = LA ALHAMBRA: TERCERA PARTE, LOS PALACIOS NAZARÍES
– 1. Patio de los Leones
– 2. Sala de los Mocárabes
– 3. Sala de los Abencerrajes
– 4. Sala de los Reyes
– 5. Sala de las Dos Hermanas
– 6. Palacio del Partal
– Principales funciones de cada zona, detalles arquitectónicos, usos y funciones. Decoración, uso del
agua…

6. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO
– TRABAJO SOBRE LA ALHAMBRA:
– G. 4 = LA MEZQUITA DE CÓRDOBA
– Descripción e historia
– La Mezquita Primitiva. La Mezquita de Abd al-Rahman I (786).
– La Primera expansión. Expansión de Abd al-Rahman II (833).
– La Segunda expansión. Lucernario de Al-Hakam II (964).
– La Tercera expansión. Expansión de Almanzor (988)
– Principales rasgos arquitectónicos, descripción de sus partes, decoración, función y uso,…

7. PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO
– SE EVALÚA LA EXPOSICIÓN DEL TRABAJO
– SE ENTREGARÁ UN GUIÓN DEL TRABAJO A LA PROFESORA PARA SU CORRECCIÓN QUE CONSTARÁ DE LOS
PRINCIPALES PUNTOS DE LA PRESENTACIÓN
– SE ENTREGARÁ (SI SE HA HECHO) LA PRESENTACIÓN PARA SU CORRECCIÓN
– CADA ALUMNO DEL GRUPO DEBE EXPONER UNA PARTE DEL TRABAJO (ALMENOS DOS DIAPOSITIVAS O UNA
PARTE COMPLETA) QUE DEVERÁ EXPLICAR Y NO LEER
– SE PUNTUARÁ:
– LA PRESENTACIÓN, LA ORTOGRAFÍA, EL RESPETO DE LOS MÁRGENES…
– EL ORDEN Y LA LIMPIEZA DEL TRABAJO
– LA EXPRESIÓN ORAL: Si explica y no lee, si mira al oyente, si conoce el tema expuesto, si usa una forma adecuada para
expresarse…
– Hay una nota conjunta sobre el trabajo de grupo (calidad del trabajo presentado en su conjunto, trabajo en grupo,
colaboración…) y una nota individual (trabajo individual, exposición, esfuerzo…). Si algún alumno no trabaja o no colabora no
podrá recibir ninguna de las dos notas

8. Como hacer una exposición
decente: