Este documento presenta una guía para elaborar un podcast. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede descargarse e incluye ventajas educativas como favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo. Detalla los requisitos técnicos para grabar un podcast, como el uso de un micrófono y software de edición. Además, proporciona un paso a paso para crear un podcast que incluye la planificación, grabación, edición, subida a un hosting y promoción en redes sociales. El objetivo es identificar la import
Este documento describe los pasos para crear un podcast educativo. Explica que un podcast es un archivo de audio distribuido a través de un feed RSS. Luego detalla nueve pasos clave para crear un podcast, incluyendo registrar un dominio, alojar el sitio web, grabar el audio, alojar el archivo de audio, crear un feed, publicar el episodio en el sitio web, agregarlo a iTunes y otros directorios de podcasts. El objetivo general es producir audio educativo para distribuir en internet.
Los podcast y podcasting son archivos de audio o video que se publican en internet para que los usuarios puedan suscribirse y descargarlos automáticamente. Permiten distribuir contenido educativo de manera flexible que los estudiantes pueden escuchar cuando quieran. Los podcast pueden usarse como material de estudio o los estudiantes pueden crear sus propios podcast como proyectos para practicar diferentes habilidades.
El documento habla sobre diferentes tecnologías de información para la educación como podcasting, videoblogging y screencasts. El podcasting permite que la educación se haga más accesible mediante la descarga automática de archivos de audio. El videoblogging utiliza video en lugar de texto para compartir comentarios y opiniones. Los screencasts capturan la pantalla de la computadora junto con audio para mostrar procedimientos. Todas estas tecnologías pueden usarse para ampliar las opciones educativas y facilitar el aprendizaje.
Este documento proporciona una introducción al podcasting, incluyendo definiciones de podcasts, cómo funciona la tecnología RSS, los tipos de podcasts, para qué sirven los podcasts y cómo crear uno. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede distribuirse a través de Internet y reproducirse en reproductores portátiles. Los usuarios pueden suscribirse para recibir actualizaciones automáticas a medida que se publican nuevos episodios.
Aprovechar todas las posibilidades que te ofrecen las TIC en la educación puede ser una interesante propuesta que te permitirá personalizar tus clases y experimentar con nuevas e interesantes formas de aprender y enseñar mejor
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet para ser escuchado o visto en cualquier momento. Los usuarios se suscriben a podcasts sobre temas de su interés y reciben automáticamente nuevos episodios a medida que son publicados. Los podcasts se usan cada vez más en entornos educativos para promover el aprendizaje autónomo a través de la comprensión auditiva y la expresión oral.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet y reproducido en dispositivos móviles. Los usuarios se suscriben a canales de podcasts sobre diversos temas y reciben nuevos episodios de manera automática. Los podcasts pueden usarse para fines académicos, por ejemplo, para mejorar las habilidades de lenguaje a través de la escucha y producción de contenido.
Este documento describe los pasos para crear un podcast educativo. Explica que un podcast es un archivo de audio distribuido a través de un feed RSS. Luego detalla nueve pasos clave para crear un podcast, incluyendo registrar un dominio, alojar el sitio web, grabar el audio, alojar el archivo de audio, crear un feed, publicar el episodio en el sitio web, agregarlo a iTunes y otros directorios de podcasts. El objetivo general es producir audio educativo para distribuir en internet.
Los podcast y podcasting son archivos de audio o video que se publican en internet para que los usuarios puedan suscribirse y descargarlos automáticamente. Permiten distribuir contenido educativo de manera flexible que los estudiantes pueden escuchar cuando quieran. Los podcast pueden usarse como material de estudio o los estudiantes pueden crear sus propios podcast como proyectos para practicar diferentes habilidades.
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Aprovechar todas las posibilidades que te ofrecen las TIC en la educación puede ser una interesante propuesta que te permitirá personalizar tus clases y experimentar con nuevas e interesantes formas de aprender y enseñar mejor
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet para ser escuchado o visto en cualquier momento. Los usuarios se suscriben a podcasts sobre temas de su interés y reciben automáticamente nuevos episodios a medida que son publicados. Los podcasts se usan cada vez más en entornos educativos para promover el aprendizaje autónomo a través de la comprensión auditiva y la expresión oral.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet y reproducido en dispositivos móviles. Los usuarios se suscriben a canales de podcasts sobre diversos temas y reciben nuevos episodios de manera automática. Los podcasts pueden usarse para fines académicos, por ejemplo, para mejorar las habilidades de lenguaje a través de la escucha y producción de contenido.
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos y mapas geográficos. Explica cómo crear y publicar podcasts, videos y presentaciones y cómo usar servicios como Flickr, Google Maps y Google Earth para compartir fotos y mapas con información georreferenciada.
Este documento presenta un manual para la elaboración de podcasts con fines educativos. Explica el concepto de podcast, sus características y cómo funciona. También describe las ventajas de usar podcasts en el ámbito educativo como una herramienta motivadora que favorece el aprendizaje autónomo. Luego detalla las herramientas tecnológicas y los pasos para crear un podcast educativo usando el software Audacity. El objetivo es conocer la funcionalidad del podcast como recurso de comunicación en la enseñanza.
Podcast Alternativas De Audio Para El Manejo De InformacionEdwin R. Reyes
Este documento presenta los objetivos y contenido sobre podcast. Los objetivos incluyen conocer los orígenes de podcast, identificar herramientas para su creación, y aplicaciones como en educación y bibliotecas. Explica que un podcast es un archivo de audio o video disponible a través de sindicación RSS, con características como portabilidad y diversidad de temas. Detalla pasos para crear un podcast que involucran elaboración de contenido, entrevista, y edición.
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos, mapas geográficos. Explica cómo crear podcasts y cómo se pueden usar en el aula para material complementario o trabajo de los alumnos. También describe sitios para compartir presentaciones y fotos y cómo se pueden utilizar con fines educativos.
Este documento describe el podcast y su uso potencial en la educación. Un podcast es un medio de comunicación que distribuye audio y video a través de Internet, que los usuarios pueden escuchar en sus computadoras o dispositivos móviles a través de una suscripción gratuita. Los podcasts se distribuyen mediante la redifusión de archivos multimedia como audio. Aunque surgieron recientemente, los podcasts se han vuelto populares para la educación debido a su capacidad para ofrecer contenido de audio de manera flexible.
El documento habla sobre los podcasts o audacity. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que se puede acceder automáticamente y contiene diferentes tipos de contenido como programas, música o clases. También describe las características, usos educativos y pasos para crear un podcast, el cual implica grabar el audio, editar metadatos, crear un archivo RSS y subirlos a un servidor web.
Este documento describe el uso de podcasts en la educación. Define un podcast como un archivo de audio digital que puede descargarse y escucharse en cualquier momento. Explica que los podcasts permiten el trabajo colaborativo al permitir compartir conocimientos e ideas fácilmente. También discute los pasos para crear un podcast y las ventajas y desventajas de su uso en la enseñanza.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con la comunicación en internet y las redes sociales. Explica conceptos como la netiqueta, lenguajes de chat abreviados, ingeniería social, grupos de discusión y foros. También incluye preguntas y respuestas sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre blogs, webquest, conversación en línea y mensajería instantánea. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente donde se publican artículos de forma cronológica. Una webquest propone una tarea de búsqueda de información en la web relacionada con los intereses de los estudiantes. La conversación en línea permite comunicarse en tiempo real a través de programas de chat, mientras que la mensajería instantánea envía mensajes de texto entre dispositivos a través de redes como Internet
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. El documento describe la historia, funcionamiento y evolución de Internet, incluyendo el desarrollo de protocolos como TCP/IP que hacen posible la comunicación entre redes. También explica cómo Internet ha influido en la sociedad a través del surgimiento de comunidades y servicios virtuales que han cambiado los hábitos de búsqueda de empleo, formación y compras.
Este documento contiene las anotaciones de un estudiante en su bitácora sobre las clases de TIC. Resume las lecciones aprendidas sobre crear blogs, usar herramientas como Google Docs y Drive, y diferenciar entre la Web 1.0 y 2.0. También incluye sugerencias para mejorar la clase y una reflexión final sobre los puntos fuertes y débiles de la materia.
El documento describe varias plataformas y servicios web 2.0 como Blogger, Twitter, Google Docs, Facebook, SlideShare, Dropbox, Flickr, Tumblr, YouTube, Spotify, LinkedIn, Vimeo y otros, detallando brevemente sus funciones y usos.
Este documento presenta una actividad sobre sistemas de comunicación e Internet para una clase de Tecnologías de la Comunicación. La actividad consiste en cuatro partes: 1) una discusión sobre la importancia de conocer Internet, sus conexiones, navegadores y correo electrónico, 2) una reseña sobre una introducción a Internet basada en un video, 3) una reseña sobre conexiones a Internet basada en otro video, y 4) una reseña sobre navegadores basada en un tercer video. El propósito es que los estudiantes investiguen e
Este documento presenta un diccionario de Internet con 300 términos y definiciones. El prólogo explica que el autor comenzó a recopilar términos frecuentemente consultados mientras trabajaba como consultor de marketing en Internet para ayudar a clientes y colaboradores con poco conocimiento sobre la red. El diccionario tiene como objetivo brindar información concisa sobre nombres, términos y definiciones de interés para que las personas puedan desenvolverse mejor en Internet.
Las redes sociales permiten conectar a personas con intereses en común. Ofrecen ventajas como establecer relaciones e intercambiar información, pero también riesgos como la invasión de privacidad y robo de datos. Plataformas populares incluyen Facebook para compartir fotos e historias con amigos, y Twitter para publicar mensajes cortos y mantenerse actualizado.
El documento resume conceptos clave de la comunicación digital como la web 1.0, web 2.0 y web 3.0, características de internet como el hipertexto y la interactividad, y formatos digitales como podcasts, blogs y wikis. También explica la diferencia entre páginas web, sitios web y URLs, y conceptos como periodismo digital, redes sociales digitales y lenguajes HTML.
Este documento presenta diferentes aplicaciones web 2.0 y sus posibles usos educativos. Describe herramientas de ofimática en línea como Google Docs, así como plataformas para publicar audio y video como podcasts, YouTube y TeacherTube. También explica cómo crear blogs, wikis, redes sociales y páginas de inicio para compartir contenidos y colaborar.
Este documento describe diferentes tipos de comunicación en Internet como chats, foros y blogs, y explica sus usos. Los chats permiten comunicación en tiempo real entre personas, y son útiles para actividades educativas como discusiones entre estudiantes y profesores. Los foros permiten discusiones públicas sobre temas específicos. Los blogs permiten publicar contenido cronológicamente y fomentan el diálogo entre lectores. Existen varios tipos de blogs como fotoblogs, videoblogs y microblogs.
El documento discute las ventajas de la radio y los podcasts en la educación. La radio puede mejorar la expresión oral, la creatividad y el conocimiento de los estudiantes. También fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa del profesorado y mejora la comunicación en la comunidad escolar. Los podcasts son una buena alternativa a la radio tradicional ya que son más modernos y accesibles para los estudiantes, y permiten distribuir contenido de forma periódica.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y pueden crearse fácilmente usando software libre. El documento también discute las ventajas e inconvenientes de los podcasts y cómo han adoptado este medio disciplinas como la fotografía.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Crear un podcast implica grabar audio o video, convertirlo a formato MP3 u otro, crear un archivo RSS, y subirlos a un servidor web. Los podcasts tienen ventajas como la independencia y movilidad, pero requieren acceso a Internet y ancho de banda suf
Este documento define y explica los podcasts y el podcasting. Los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse en dispositivos móviles para escuchar o ver en cualquier momento. El podcasting implica la distribución de estos archivos a través de RSS para que los usuarios puedan suscribirse y descargar automáticamente nuevos episodios. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y se están volviendo cada vez más populares, especialmente a medida que más personas tienen acceso a dispositivos móviles y banda an
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos y mapas geográficos. Explica cómo crear y publicar podcasts, videos y presentaciones y cómo usar servicios como Flickr, Google Maps y Google Earth para compartir fotos y mapas con información georreferenciada.
Este documento presenta un manual para la elaboración de podcasts con fines educativos. Explica el concepto de podcast, sus características y cómo funciona. También describe las ventajas de usar podcasts en el ámbito educativo como una herramienta motivadora que favorece el aprendizaje autónomo. Luego detalla las herramientas tecnológicas y los pasos para crear un podcast educativo usando el software Audacity. El objetivo es conocer la funcionalidad del podcast como recurso de comunicación en la enseñanza.
Podcast Alternativas De Audio Para El Manejo De InformacionEdwin R. Reyes
Este documento presenta los objetivos y contenido sobre podcast. Los objetivos incluyen conocer los orígenes de podcast, identificar herramientas para su creación, y aplicaciones como en educación y bibliotecas. Explica que un podcast es un archivo de audio o video disponible a través de sindicación RSS, con características como portabilidad y diversidad de temas. Detalla pasos para crear un podcast que involucran elaboración de contenido, entrevista, y edición.
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos, mapas geográficos. Explica cómo crear podcasts y cómo se pueden usar en el aula para material complementario o trabajo de los alumnos. También describe sitios para compartir presentaciones y fotos y cómo se pueden utilizar con fines educativos.
Este documento describe el podcast y su uso potencial en la educación. Un podcast es un medio de comunicación que distribuye audio y video a través de Internet, que los usuarios pueden escuchar en sus computadoras o dispositivos móviles a través de una suscripción gratuita. Los podcasts se distribuyen mediante la redifusión de archivos multimedia como audio. Aunque surgieron recientemente, los podcasts se han vuelto populares para la educación debido a su capacidad para ofrecer contenido de audio de manera flexible.
El documento habla sobre los podcasts o audacity. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que se puede acceder automáticamente y contiene diferentes tipos de contenido como programas, música o clases. También describe las características, usos educativos y pasos para crear un podcast, el cual implica grabar el audio, editar metadatos, crear un archivo RSS y subirlos a un servidor web.
Este documento describe el uso de podcasts en la educación. Define un podcast como un archivo de audio digital que puede descargarse y escucharse en cualquier momento. Explica que los podcasts permiten el trabajo colaborativo al permitir compartir conocimientos e ideas fácilmente. También discute los pasos para crear un podcast y las ventajas y desventajas de su uso en la enseñanza.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con la comunicación en internet y las redes sociales. Explica conceptos como la netiqueta, lenguajes de chat abreviados, ingeniería social, grupos de discusión y foros. También incluye preguntas y respuestas sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre blogs, webquest, conversación en línea y mensajería instantánea. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente donde se publican artículos de forma cronológica. Una webquest propone una tarea de búsqueda de información en la web relacionada con los intereses de los estudiantes. La conversación en línea permite comunicarse en tiempo real a través de programas de chat, mientras que la mensajería instantánea envía mensajes de texto entre dispositivos a través de redes como Internet
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. El documento describe la historia, funcionamiento y evolución de Internet, incluyendo el desarrollo de protocolos como TCP/IP que hacen posible la comunicación entre redes. También explica cómo Internet ha influido en la sociedad a través del surgimiento de comunidades y servicios virtuales que han cambiado los hábitos de búsqueda de empleo, formación y compras.
Este documento contiene las anotaciones de un estudiante en su bitácora sobre las clases de TIC. Resume las lecciones aprendidas sobre crear blogs, usar herramientas como Google Docs y Drive, y diferenciar entre la Web 1.0 y 2.0. También incluye sugerencias para mejorar la clase y una reflexión final sobre los puntos fuertes y débiles de la materia.
El documento describe varias plataformas y servicios web 2.0 como Blogger, Twitter, Google Docs, Facebook, SlideShare, Dropbox, Flickr, Tumblr, YouTube, Spotify, LinkedIn, Vimeo y otros, detallando brevemente sus funciones y usos.
Este documento presenta una actividad sobre sistemas de comunicación e Internet para una clase de Tecnologías de la Comunicación. La actividad consiste en cuatro partes: 1) una discusión sobre la importancia de conocer Internet, sus conexiones, navegadores y correo electrónico, 2) una reseña sobre una introducción a Internet basada en un video, 3) una reseña sobre conexiones a Internet basada en otro video, y 4) una reseña sobre navegadores basada en un tercer video. El propósito es que los estudiantes investiguen e
Este documento presenta un diccionario de Internet con 300 términos y definiciones. El prólogo explica que el autor comenzó a recopilar términos frecuentemente consultados mientras trabajaba como consultor de marketing en Internet para ayudar a clientes y colaboradores con poco conocimiento sobre la red. El diccionario tiene como objetivo brindar información concisa sobre nombres, términos y definiciones de interés para que las personas puedan desenvolverse mejor en Internet.
Las redes sociales permiten conectar a personas con intereses en común. Ofrecen ventajas como establecer relaciones e intercambiar información, pero también riesgos como la invasión de privacidad y robo de datos. Plataformas populares incluyen Facebook para compartir fotos e historias con amigos, y Twitter para publicar mensajes cortos y mantenerse actualizado.
El documento resume conceptos clave de la comunicación digital como la web 1.0, web 2.0 y web 3.0, características de internet como el hipertexto y la interactividad, y formatos digitales como podcasts, blogs y wikis. También explica la diferencia entre páginas web, sitios web y URLs, y conceptos como periodismo digital, redes sociales digitales y lenguajes HTML.
Este documento presenta diferentes aplicaciones web 2.0 y sus posibles usos educativos. Describe herramientas de ofimática en línea como Google Docs, así como plataformas para publicar audio y video como podcasts, YouTube y TeacherTube. También explica cómo crear blogs, wikis, redes sociales y páginas de inicio para compartir contenidos y colaborar.
Este documento describe diferentes tipos de comunicación en Internet como chats, foros y blogs, y explica sus usos. Los chats permiten comunicación en tiempo real entre personas, y son útiles para actividades educativas como discusiones entre estudiantes y profesores. Los foros permiten discusiones públicas sobre temas específicos. Los blogs permiten publicar contenido cronológicamente y fomentan el diálogo entre lectores. Existen varios tipos de blogs como fotoblogs, videoblogs y microblogs.
El documento discute las ventajas de la radio y los podcasts en la educación. La radio puede mejorar la expresión oral, la creatividad y el conocimiento de los estudiantes. También fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa del profesorado y mejora la comunicación en la comunidad escolar. Los podcasts son una buena alternativa a la radio tradicional ya que son más modernos y accesibles para los estudiantes, y permiten distribuir contenido de forma periódica.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y pueden crearse fácilmente usando software libre. El documento también discute las ventajas e inconvenientes de los podcasts y cómo han adoptado este medio disciplinas como la fotografía.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Crear un podcast implica grabar audio o video, convertirlo a formato MP3 u otro, crear un archivo RSS, y subirlos a un servidor web. Los podcasts tienen ventajas como la independencia y movilidad, pero requieren acceso a Internet y ancho de banda suf
Este documento define y explica los podcasts y el podcasting. Los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse en dispositivos móviles para escuchar o ver en cualquier momento. El podcasting implica la distribución de estos archivos a través de RSS para que los usuarios puedan suscribirse y descargar automáticamente nuevos episodios. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y se están volviendo cada vez más populares, especialmente a medida que más personas tienen acceso a dispositivos móviles y banda an
El documento proporciona información sobre los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver cuando el usuario quiera. Se distribuyen a través de RSS, lo que permite suscribirse y descargar nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y formatos, desde noticias hasta música. Se requieren tres elementos clave: contenido de audio o video, la capacidad de descargarlo y la capacidad de suscribirse para descargas automáticas.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se pueden escuchar y almacenar, y las ventajas y desventajas de esta tecnología. También incluye instrucciones sobre cómo crear un podcast utilizando software libre.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que se pueden descargar y escuchar en cualquier momento. Detalla los requisitos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de una buena conexión a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
El podcast como herramienta de comunicación empresarialLuisGuzmnAlpuche
Un trabajo para la materia de lenguaje sonoro, en donde se hace un análisis de la lectura El podcast como herramienta empresarial, escrito por Virginia Aguayo Noguero.
Es una presentación que recupera los aspectos más importantes sobre la creación y utilización de los podcast y las audioconferencias como herramientas digitales para la comunicación y el acceso a la información en la sociedad y particularmente en el sector educativo.
Este documento describe los podcasts, incluyendo su historia, función y potencial uso en la educación. Los podcasts son archivos de audio digital que se pueden distribuir a través de canales RSS y escuchar en dispositivos móviles o de escritorio. También explica cómo crear un podcast usando el programa gratuito Audacity y ofrece instrucciones básicas sobre cómo usar Audacity.
Un podcast es un archivo de audio o video que se publica en la web para que los usuarios puedan descargarlo o escucharlo en línea. Se compone de episodios periódicos sobre diversos temas que los usuarios pueden escuchar cuando quieran de forma gratuita y portátil. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts a través de RSS para recibir nuevos episodios automáticamente.
Este documento resume la historia y desarrollo de los podcasts. Explica que un podcast es un archivo de audio digital como mp3 que se publica en internet para que otras personas lo descarguen y escuchen. Detalla algunas ventajas de los podcasts como la posibilidad de acceder a contenidos sin conexión a internet y de manera gratuita. Además, señala que los podcasts educativos pueden ser una herramienta útil para la enseñanza ya que permiten el trabajo colaborativo y el aprendizaje a ritmo de cada estudiante.
Reporte de lectura de los capítulos 5 y 6 del libro “El Podcast como herrami...SalmaLiliana1
El documento resume los conceptos clave discutidos en los capítulos 5 y 6 de la tesis doctoral "El podcast como herramienta de comunicación empresarial". Se definen los tipos de podcasts como podcasts temáticos, didácticos, políticos y religiosos. También se explica el formato de podcast enriquecido que permite añadir imágenes, enlaces y marcadores de capítulos. Finalmente, se discute el potencial del podcasting para empresas y líderes de opinión como una forma de generar experiencia de marca y llegar
Un podcast es un archivo de audio o video que puede distribuirse por Internet y actualizarse automáticamente a través de RSS. Los podcasts educativos ofrecen flexibilidad para acceder a la información desde cualquier dispositivo y promueven la edición abierta de la información. Las ventajas de los podcasts incluyen la suscripción automática, la capacidad de escuchar en cualquier momento y descargar para escuchar sin conexión. Crear un podcast requiere elegir un tema, planificar el contenido, grabar, editar y publicar el podcast.
Un podcast es una publicación digital periódica de audio o video que los usuarios pueden descargar de Internet. Los podcasts se crean grabando archivos de audio en formato MP3 o similar y luego subiéndolos a un servidor para que los usuarios puedan suscribirse y descargarlos automáticamente a sus reproductores de audio. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y son una herramienta útil para la educación a distancia ya que permiten que los estudiantes aprendan escuchando sobre diferentes temas cuando y donde quieran.
Este documento presenta los objetivos del Módulo 2 sobre Podcasting. Se explica que se estudiará el concepto de Podcasting, sus características y usos en bibliotecas. Además, se analizarán los aspectos técnicos necesarios para crear podcasts utilizando herramientas como Audacity. Finalmente, se proporcionan ejemplos de cómo se usan los podcasts en bibliotecas universitarias y municipales.
Este documento trata sobre el uso de podcasts en educación. Explica brevemente la historia de los podcasts y cómo surgió este formato. Luego define qué es un podcast, sus características principales, y diferentes tipos de contenido que pueden incluir, destacando su potencial uso en educación. Finalmente, detalla los pasos básicos para crear un podcast utilizando el software Audacity.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir a través de Internet. Los podcasts permiten difundir contenidos de forma simple y alcanzar públicos específicos de manera regular. Existen herramientas gratuitas como Audacity para crear podcasts y sitios como Podomatic para publicarlos. Los podcasts son una valiosa herramienta educativa ya que ofrecen material de estudio disponible en cualquier momento.
Similar a Tics equipo6 manualpodcasts_g3doc_toluca (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. P á g i n a 1 | 11
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
PLANTEL TOLUCA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
“CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TIC´S”
“MANUAL PARA ELABORAR UN PODCAST”
PRESENTAN:
(Doctorandos)
ABEL MENDOZA NERI
DELIA ORTIZ JACOME
ASESOR:
DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
TOLUCA, MÉXICO, OCTUBRE DEL 2018.
2. P á g i n a 2 | 11
I N D I C E
Introducción…………………………………………………………………………………3
Objetivo General…………………………………………………………………………….4
Definición del Podcasts…………………………………………………...…………………4
Ventajas educativas de un Podcasts…………………………...………………………….. 5
Desventajas del uso del Podcasts……………………………...………………………….. 6
Requerimientos tecnológicos para grabar un Podcasts….……………...…………………. 7
Pasos para crear un Podcasts……………………..………………………………………….8
Esquema para generar Podcasts…………….……………………………...………..……..10
Bibliografía……………………………...………………………………………….……...11
3. P á g i n a 3 | 11
INTRODUCCIÓN
Parece mentira, pero los ‘podcasts’ han estado presentes desde el amanecer de la era de
internet, y su origen se remonta hasta la década de los 80.
Por entonces, se les conocía como audioblogs, estaban confinados a los computadores de
escritorio y eran un lujo reservado para aquellos con una conexión lo suficientemente
estable como para mover archivos de audio.
Pero con la llegada del nuevo siglo y la aparición del internet móvil, los modestos orígenes
del ‘podcasting’ dieron lugar a una explosión de contenidos y opciones de reproducción.
Primero en reproductores mp3 como los iPods y luego en ‘smartphones’ y tabletas, la
última década los ha visto multiplicarse a tal punto que hoy en EE. UU. Se estima que más
de una sexta parte de los habitantes escucha al menos uno a la semana. Grabar y transmitir
su propio ‘podcast’ es un proceso simple, pero para comenzar hay que cubrir una serie de
consideraciones previas.
El podcast es una buena herramienta de audio que nos apoya en el autoaprendizaje por su
disponibilidad y libre acceso en la red y se pueden fácilmente descargar y guardar (portátil,
reproductor mp3, teléfono móvil) y luego escucharse sin necesidad de la computadora y de
internet permite el repaso o feedback y el intercambio de conocimientos e ideas y propicia
el trabajo colaborativo el cual ayuda al proceso de aprendizaje.
Los podcasts permiten el trabajo en la red y en el ámbito escolar en cualquier momento, ya
que existen numerosas presentaciones de contenidos en este formato disponibles que
propician el intercambio de ideas y de contenidos educativos y culturales, tanto entre
usuarios de la red como entre profesores y estudiantes de una comunidad escolar.
4. P á g i n a 4 | 11
OBJETIVO GENERAL
Identificar la importancia y el uso del podcast como una estrategia educativa y de
marketing online. Su manejo por la utilización masiva de los teléfonos móviles como
medio habitual de acceso a internet, para algunas tareas educativas, culturales y
empresariales.
DEFINICIÓN DEL PODCASTS
¿Cuál es la etimología de podcast? , La palabra podcast está formada de dos palabras: iPod
y broadcasting. iPod fue uno de los primeros reproductores de mp3 portátiles, creado por
Apple, y que popularizó la música digital portátil. Broadcasting, palabra inglesa que
significa radiodifusión. De la fusión de ambas palabras nace el nombre para describir la
tecnología de transmisión de contenidos de audio en formato digital a través de internet
Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oír en tu ordenador o
en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo
RSS, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo
cuando el usuario quiera.
Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es
así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra
gente conocida tienen podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir
desde charlas, tutoriales y música, hasta cualquier otro contenido en audio.
5. P á g i n a 5 | 11
VENTAJAS EDUCATIVAS DE UN PODCASTS
La creación de Podcast incluyen: Investigación, escritura, desarrollo del vocabulario,
discurso eficaz, solucionar problemas, precisión con el tiempo, creatividad, entre otros.
El uso del Podcast, como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje puede ser una
herramienta útil debido a que:
Favorece el método interactivo y participativo, donde maestros y estudiantes
propician actividades que les permiten enriquecer sus conocimientos y crear
información.
Es un medio que mantiene una motivación constante, sobre todo en la cultura
adolescente.
Favorece y desarrolla hábitos de investigación.
Favorece el análisis y síntesis de la información.
Favorece el desarrollo del vocabulario, de la creatividad y de los procesos de
escritura.
Refuerza los valores éticos, al enfatizar en la cultura del respeto a la propiedad.
La difusión de contenidos se hace de manera simple.
Puede ser un medio de refuerzo para la población con necesidades educativas
especiales, sobre todo en aquellos casos en que se manifiesta hiperactividad, déficit
de atención, retraso mental leve, deficiencias visuales o auditivas, ya que puede ser
utilizado de acuerdo a las necesidades y al ritmo de aprendizaje de los alumnos.
La entrega de contenidos se lleva a cabo de manera regular y periódica, facilitando
obtención y generación de información.
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DESVENTAJAS DEL USO DEL PODCASTS
Si quieres llegar a un público que no cuenta con acceso a Internet, entonces el
podcasting no es la manera de hacerlo.
También es difícil llegar a personas con una velocidad de internet pobre, como
también, aquellos usuarios que tengan alguna discapacidad física.
Al igual que cualquier otro medio digital, los podcasts son fáciles de compartir. Si
utiliza material de otra persona, tienes que tomar medidas para protegerlo contra la
copia no autorizada y el intercambio de archivos.
Cuando es tu propio material (podcast) con derechos de autor, el mismo problema
se aplica a menos que estés de acuerdo que tu archivo sea compartido. Si compartes
material con los empleados, el cual incluye material confidencial de la empresa,
cualquiera que acceda a ella puede aprender información sobre tu negocio, tal vez
quieres mantener esto en secreto.
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REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA GRABAR UN
PODCAST
Para poder subir un podcast necesitas algunos requisitos,
puedes empezar con una inversión mínima en cuanto a
software, o si tienes ya hosting es una excelente
oportunidad para sacarle provecho.
Tu computadora es una herramienta principal para crear tu
contenido, no importa si es Windows, o tienes un Mac. Solo
necesitas tener un disco duro que tenga espacio, pues lo vas a necesitar para cargar archivos
y programas para crear podcast.
Para editar audios puedes utilizar:
Blue Microphones es una marca recomendada, se trata de un micrófono plateado
para ordenador que se conecta por USB.
Auriculares sencillos, puedes utilizar Audiotechinica ATH-M40X ya hablando de
tener una mejor calidad en el audio.
Si no quieres invertir por ahora o estás apenas iniciando con el tema del podcasting, tu
micrófono para computadora normal puede servir, incluso un tip es utililizar la grabadora
de voz de tu teléfono móvil, yo lo he hecho y tiene buena calidad, ahora puedes, darle una
limpiada a la voz utilizando Sound Forge para eliminar ruidos y ponerle algunos efectos
que maticen tu voz.
Para subir y crear el podcast te damos algunas opciones:
SoundCloud: Este sitio primero era únicamente para subir los audios y que las
personas pudieran acceder al contenido, pero la noticia es que acaba de abrir sus
puertas a crear el podcast con el canal RSS para los poscast que después puede
enviarse directo a iTunes para su suscripción y descarga. Quienes usan ésta
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plataforma pueden acceder a contenidos de hasta 3 horas sin costo adicional,
además tiene la opción de grabaciones de mayor durabilidad con opciones de pago.
La aplicación está disponible para iOs y Android. Excelente opción!
Buzzsprout: Te permite grabar, editar y subir podcast desde tu computadora,
pudiendo realizar grabaciones de hasta 2 horas y alojar de manera gratuita 90 días
tus archivos, si deseas tener mayor rendimiento tiene un sistema de pago. Además te
ofrece información analítica de cómo los usuarios están usando, descargando y
oyendo tu contenido. Te permite además migrar viejas pistas para un sitio web
personalizado que te permite además que los usuarios se suscriban a través de
iTunes.
Tienes entonces opciones gratuitas para empezar a crear contenidos con formato de podcast
que te pueden servir para posicionar tu sitio, darte a conocer y ofrecer algo interesante a los
navegantes.
PASOS PARA CREAR UN PODCASTS (paso a paso)
Có cero
Para iniciar un podcast, que por el hecho de ser por internet y en algunos casos un hobbies,
debemos tomar en cuenta el impacto en la audiencia cibernética, aparentemente no es algo
que lleve mucho trabajo pero piensa que en el proceso de pre producción, producción y
producción se puede llevar algunas horas.
El audio deberá estar en formato mp3 para subirlo al servidor, para ello primero tienes que
pensar en crear un proyecto de manera ordenada, he aquí algunos pasos:
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Planifica: Piensa en qué tema vas a desarrollar, cuánto durará, cuándo será
publicado, así como las herramientas y música que vas a utilizar para producirlo y
subirlo a internet.
Grabar: El proceso de grabación, consiste en grabar tu voz o las voces de las
personas que participarán en el podcast, así como efectos si no los has conseguido y
quieres grabarlos de manera convencional.
Edición: Aquí es donde juntas todas las piezas: voz, música, efectos, entradas,
salidas que distingan a tu podcast, puedes utilizar software como: Sony Vegas,
Sound Forge, Audacity, entre otros.
Subir al hosting: Toma en cuenta que debes tener un lugar en donde alojar los
podcast, un sitio web para poder crear el canal RSS y subir los contenidos
descargables, si el podcast en todo caso solo se escuchará puedes recurrir a Sound
Cloud por ejemplo.
Comparte en redes sociales: La principal y más grande difusión se la puedes dar tú,
haciendo uso de las redes sociales para promocionarlo.
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Los podcast pueden ser programados, para crear un episodio semanalmente, y puedes
monitorear la audiencia, te irá diciendo si continúas por ese camino o puedes tratar de
abarcar otros temas y otros nichos. Hay podcast que se suben diariamente.
Incluso hay podcast que son programas de radio como en “retransmisión” pero con otro
formato, el podcast para que la audiencia pueda escucharlo en otro momento del día.
ESQUEMA PARA GENERAR UN POODCASTS
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BIBLIOGRAFÍA
Anderson, C. (2004). The Long Tail. WIRED (12), 10.
Curran, J. (2002). Medios de comunicación y poder en una sociedad democrática. Londres:
Routledge.
Garrido, F., & Lara, T. (2008). Perfil del blogger hispano. III encuesta a bloggers. Diálogos
de la Comunicación (76).