El documento presenta un resumen de un proyecto de trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego describe brevemente las aptitudes, actitudes y valores de cada integrante del grupo así como las normas que establecieron para desarrollar el proyecto de manera efectiva.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego presenta los nombres de los integrantes del grupo y sus aptitudes, actitudes y valores. Finalmente, incluye un cuento escrito por los estudiantes como parte de su trabajo colaborativo.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego presenta los nombres de los integrantes del grupo y sus aptitudes, actitudes y valores. Finalmente, incluye un cuento escrito por los estudiantes como parte de su trabajo colaborativo.
El documento presenta la historia de un grupo de jóvenes que encuentran un mensaje antiguo escrito en una botella. El mensaje los guía en un viaje de Colombia a Australia para encontrar un tesoro escondido. Después de un mes de navegación, encuentran el tesoro pero resulta ser una trampa de una anciana que los ataca junto con sus hombres. Se desata una batalla donde mueren muchos de los bandos. Los jóvenes logran escapar con el tesoro y regresan a Colombia, dividiendo el botín. La historia de la anciana y
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo sobre el tema del trabajo colaborativo. Explica que cada integrante investigó una parte del tema y que trabajaron juntos para lograr un objetivo común. Describe algunas de las habilidades, actitudes y valores de los integrantes del grupo. También incluye un cuento sobre un tesoro encontrado en Australia luego de un largo viaje en barco realizado por el grupo de forma colaborativa.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que cada integrante investigó una parte del tema general y que trabajaron juntos para lograr un objetivo común. Luego describe brevemente la trama de un cuento escrito por los estudiantes sobre un tesoro encontrado en Australia después de un largo viaje en barco desde Colombia.
Este documento describe un taller de trabajo colaborativo realizado en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Presenta las definiciones de trabajo colaborativo del grupo, la importancia de escucharse y respetarse unos a otros. También incluye la descripción de un cuento que involucra a un grupo que trabaja junto para descifrar un mapa antiguo y encontrar un tesoro en Australia, pero se enfrentan a conflictos imprevistos.
Este documento describe un taller sobre trabajo colaborativo realizado en el Colegio Loyola. Se define el trabajo colaborativo y se reflexiona sobre su importancia. Luego, se presenta un equipo de trabajo formado por 5 estudiantes y se describen las habilidades, actitudes y valores de cada integrante. Finalmente, se establecen normas de convivencia para el grupo y sanciones cuando no se cumplan.
El documento presenta un resumen del trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes. Explica que el trabajo colaborativo involucra aportes e investigación de todos los miembros sobre un mismo tema, así como ayuda mutua. Luego presenta los nombres y roles de los integrantes del grupo, las normas que establecieron y una historia ficticia que crearon de forma colaborativa.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego presenta los nombres de los integrantes del grupo y sus aptitudes, actitudes y valores. Finalmente, incluye un cuento escrito por los estudiantes como parte de su trabajo colaborativo.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego presenta los nombres de los integrantes del grupo y sus aptitudes, actitudes y valores. Finalmente, incluye un cuento escrito por los estudiantes como parte de su trabajo colaborativo.
El documento presenta la historia de un grupo de jóvenes que encuentran un mensaje antiguo escrito en una botella. El mensaje los guía en un viaje de Colombia a Australia para encontrar un tesoro escondido. Después de un mes de navegación, encuentran el tesoro pero resulta ser una trampa de una anciana que los ataca junto con sus hombres. Se desata una batalla donde mueren muchos de los bandos. Los jóvenes logran escapar con el tesoro y regresan a Colombia, dividiendo el botín. La historia de la anciana y
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo sobre el tema del trabajo colaborativo. Explica que cada integrante investigó una parte del tema y que trabajaron juntos para lograr un objetivo común. Describe algunas de las habilidades, actitudes y valores de los integrantes del grupo. También incluye un cuento sobre un tesoro encontrado en Australia luego de un largo viaje en barco realizado por el grupo de forma colaborativa.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que cada integrante investigó una parte del tema general y que trabajaron juntos para lograr un objetivo común. Luego describe brevemente la trama de un cuento escrito por los estudiantes sobre un tesoro encontrado en Australia después de un largo viaje en barco desde Colombia.
Este documento describe un taller de trabajo colaborativo realizado en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Presenta las definiciones de trabajo colaborativo del grupo, la importancia de escucharse y respetarse unos a otros. También incluye la descripción de un cuento que involucra a un grupo que trabaja junto para descifrar un mapa antiguo y encontrar un tesoro en Australia, pero se enfrentan a conflictos imprevistos.
Este documento describe un taller sobre trabajo colaborativo realizado en el Colegio Loyola. Se define el trabajo colaborativo y se reflexiona sobre su importancia. Luego, se presenta un equipo de trabajo formado por 5 estudiantes y se describen las habilidades, actitudes y valores de cada integrante. Finalmente, se establecen normas de convivencia para el grupo y sanciones cuando no se cumplan.
El documento presenta un resumen del trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes. Explica que el trabajo colaborativo involucra aportes e investigación de todos los miembros sobre un mismo tema, así como ayuda mutua. Luego presenta los nombres y roles de los integrantes del grupo, las normas que establecieron y una historia ficticia que crearon de forma colaborativa.
Este documento presenta varios relatos cortos y ensayos escritos por estudiantes. Incluye una historia sobre una monja que supuestamente traga humanos en una secundaria, donde ocurren eventos extraños mientras un estudiante cuenta la historia. También incluye un ensayo sobre la sordera y las formas de comunicación para personas sordas, así como varias palabras con sus definiciones que aparecen en la novela "Crónicas de una muerte anunciada".
En este cuento podemos leer la historia de vida de un niño que sorteo muchas dificultades para lograr una verdadera superación personal. Ese niño fue: "Pedrito".
Este cuento de suspenso narra la historia de una niña que despierta en medio de la noche asustada por ruidos extraños. Al investigar, se encuentra con una misteriosa mujer de negro que la invita a acompañarla, aunque la niña siente temor. Al final, la niña descubre que la mujer es la muerte que ha venido por su alma.
Lengua cuaderno-de-ejercicios-cuarto-gradomarrupejr
Este documento presenta los créditos y agradecimientos de quienes participaron en la elaboración del Cuaderno de ejercicios para estudiantes. Incluye los nombres de las personas que coordinaron, autorizaron y revisaron el contenido, así como el equipo técnico responsable del diseño y diagramación. También menciona el apoyo recibido por parte de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.
Este cuento presenta a un hombre que era muy querido en su pueblo porque todas las noches les contaba historias de lo que había visto durante el día. Los trabajadores se reunían a su alrededor para escuchar sus relatos sobre criaturas fantásticas como faunos y silvanos. Aunque el hombre en realidad no había visto nada, inventaba historias para entretener a la gente.
Análisis - La botella de chicha - Juan Ramón Ribeyro Paloma CZ
Este documento resume el cuento "La botella de chicha" en varias secciones. Describe el nivel de lenguaje usado, analiza 15 palabras clave, identifica ejemplos de figuras literarias como la paradoja. También resume la trama narrativa, la estructura de la obra en capítulos y partes, y ofrece un resumen del argumento en 10 líneas. Finalmente, analiza los personajes, el espacio y tiempo novelescos, y los valores y conclusiones de la obra.
El documento presenta 8 historias cortas sobre experiencias humanas que ilustran habilidades de pensamiento como el amor, la inteligencia y los sentimientos. La antología tiene como objetivo mostrar estas historias para que los lectores reflexionen sobre eventos cotidianos y aprendan lecciones de vida. Las historias incluyen temas como el romance, la superación personal y las segundas oportunidades.
Taller de lectura y redacción iii examen primer momento clavePaola Ponci
El resumen trata sobre un encuentro entre un indio y un hombre blanco en la ciudad. El indio oyó el canto de un grillo a pesar del ruido ambiental, mientras que el hombre blanco no podía oírlo. Esto llevó a una discusión sobre si los indios tienen mejor audición. Para demostrar que no es así, el indio dejó caer una moneda al piso y otras personas pudieron oír el sonido a pesar del ruido, mostrando que cada quien presta atención a los sonidos a los que está acostumbrado
El documento presenta un resumen de 3 oraciones del capítulo 1 de la obra "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry:
1) Narra la historia de un aviador que se queda varado en el desierto del Sahara y es despertado por un niño extraño que le pide que le dibuje un cordero.
2) A pesar de las dificultades del aviador para dibujar, el niño rechaza sus intentos hasta que finalmente acepta uno donde el cordero está encerrado en una caja.
3
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de una unidad de lenguaje y comunicación. Los objetivos incluyen comprender textos aplicando estrategias de lectura, leer literatura para aumentar conocimientos, profundizar la comprensión de narrativas leídas, escribir creativamente y correctamente para transmitir ideas con claridad. También se incluyen instrucciones para actividades como leer un cuento y responder preguntas sobre el mismo.
Taller de lectura y redacción iii examen segundo momento clavePaola Ponci
Este documento presenta un examen de lectura y redacción para estudiantes de bachillerato. Consiste en 6 secciones que evalúan la comprensión lectora y el uso apropiado de vocabulario a través de preguntas de selección múltiple, emparejamiento, reescritura y respuesta abierta sobre un pasaje de lectura. El examen busca medir las habilidades lingüísticas y de análisis de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre las 3R: reducir, reutilizar y reciclar para cuidar el medio ambiente. Incluye una lista de autores y personal involucrado en la creación de un cuaderno de actividades de lenguaje y comunicación para 4to básico.
Derechos reservados
Este material fue elaborado por el personal del Banco Mundial con aportes externos. Los hallazgos, interpretaciones y conclusiones expresados no necesariamente reflejan los puntos de vista del Banco Mundial, su Junta de Directores Ejecutivos ni los gobiernos a los que representan.
Derechos y permisos
Este material está sujeto a derechos de autor y puede ser reproducido, parcial o completamente, siempre que se cite la fuente.
Vizocom provides satellite connectivity services for mobile backhaul, internet backbone, and broadband access across Africa. They operate multiple teleports and have extensive satellite coverage of Africa through partnerships with satellite operators. Their end-to-end solutions connect communities to the global internet and provide services like internet backbone, mobile backhaul, and broadband access tailored to customers' needs.
This document is a sunrise/sunset calendar for Brooklyn, New York for January 2013. It lists the dates, days of the week, sunrise and sunset times for each day. Key lunar dates are also noted, including the last quarter moon on January 1st, the new moon on January 12th, the first quarter moon on January 19th, and the full moon on January 26th.
El documento define los operadores lógicos básicos para establecer un sistema formal, incluyendo las definiciones de verdadero, falso y variable, así como las tablas de verdad para los operadores de negación, conjunción, disyunción, implicación y equivalencia. Explica que los operadores se definen en función del objetivo del sistema formal, ya sea para razonamientos deductivos, sistemas matemáticos puros o aplicaciones lógicas en circuitos de conmutación.
Ramón Irigoyen es un escritor español nacido en 1942 en Pamplona, Navarra. Se licenció en Filosofía y Letras y fue profesor de latín y español en varias universidades antes de dedicarse completamente a la escritura en 1986. Ha publicado numerosos libros de poesía, narrativa, no ficción y traducciones que han sido galardonados con varios premios literarios. Actualmente reside en Madrid y su obra ha sido traducida a diez idiomas.
O documento é uma oração em forma de poema pedindo a Jesus que venha em socorro, proteja contra o tentador, combata o inimigo com sua luz, conduza à vitória e revesta todos de seu grande amor.
Este curriculum vitae presenta los datos personales y la experiencia laboral de Sherwin Gilmar Orellana Solis, un hombre de 16 años nacido en New York que actualmente reside en Barrio Norte. Ha estudiado en Bishop Woods Middle School y Rio Upano, obteniendo su título de primaria. Aún no tiene experiencia laboral ni cursos adicionales.
Este documento presenta varios relatos cortos y ensayos escritos por estudiantes. Incluye una historia sobre una monja que supuestamente traga humanos en una secundaria, donde ocurren eventos extraños mientras un estudiante cuenta la historia. También incluye un ensayo sobre la sordera y las formas de comunicación para personas sordas, así como varias palabras con sus definiciones que aparecen en la novela "Crónicas de una muerte anunciada".
En este cuento podemos leer la historia de vida de un niño que sorteo muchas dificultades para lograr una verdadera superación personal. Ese niño fue: "Pedrito".
Este cuento de suspenso narra la historia de una niña que despierta en medio de la noche asustada por ruidos extraños. Al investigar, se encuentra con una misteriosa mujer de negro que la invita a acompañarla, aunque la niña siente temor. Al final, la niña descubre que la mujer es la muerte que ha venido por su alma.
Lengua cuaderno-de-ejercicios-cuarto-gradomarrupejr
Este documento presenta los créditos y agradecimientos de quienes participaron en la elaboración del Cuaderno de ejercicios para estudiantes. Incluye los nombres de las personas que coordinaron, autorizaron y revisaron el contenido, así como el equipo técnico responsable del diseño y diagramación. También menciona el apoyo recibido por parte de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.
Este cuento presenta a un hombre que era muy querido en su pueblo porque todas las noches les contaba historias de lo que había visto durante el día. Los trabajadores se reunían a su alrededor para escuchar sus relatos sobre criaturas fantásticas como faunos y silvanos. Aunque el hombre en realidad no había visto nada, inventaba historias para entretener a la gente.
Análisis - La botella de chicha - Juan Ramón Ribeyro Paloma CZ
Este documento resume el cuento "La botella de chicha" en varias secciones. Describe el nivel de lenguaje usado, analiza 15 palabras clave, identifica ejemplos de figuras literarias como la paradoja. También resume la trama narrativa, la estructura de la obra en capítulos y partes, y ofrece un resumen del argumento en 10 líneas. Finalmente, analiza los personajes, el espacio y tiempo novelescos, y los valores y conclusiones de la obra.
El documento presenta 8 historias cortas sobre experiencias humanas que ilustran habilidades de pensamiento como el amor, la inteligencia y los sentimientos. La antología tiene como objetivo mostrar estas historias para que los lectores reflexionen sobre eventos cotidianos y aprendan lecciones de vida. Las historias incluyen temas como el romance, la superación personal y las segundas oportunidades.
Taller de lectura y redacción iii examen primer momento clavePaola Ponci
El resumen trata sobre un encuentro entre un indio y un hombre blanco en la ciudad. El indio oyó el canto de un grillo a pesar del ruido ambiental, mientras que el hombre blanco no podía oírlo. Esto llevó a una discusión sobre si los indios tienen mejor audición. Para demostrar que no es así, el indio dejó caer una moneda al piso y otras personas pudieron oír el sonido a pesar del ruido, mostrando que cada quien presta atención a los sonidos a los que está acostumbrado
El documento presenta un resumen de 3 oraciones del capítulo 1 de la obra "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry:
1) Narra la historia de un aviador que se queda varado en el desierto del Sahara y es despertado por un niño extraño que le pide que le dibuje un cordero.
2) A pesar de las dificultades del aviador para dibujar, el niño rechaza sus intentos hasta que finalmente acepta uno donde el cordero está encerrado en una caja.
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Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de una unidad de lenguaje y comunicación. Los objetivos incluyen comprender textos aplicando estrategias de lectura, leer literatura para aumentar conocimientos, profundizar la comprensión de narrativas leídas, escribir creativamente y correctamente para transmitir ideas con claridad. También se incluyen instrucciones para actividades como leer un cuento y responder preguntas sobre el mismo.
Taller de lectura y redacción iii examen segundo momento clavePaola Ponci
Este documento presenta un examen de lectura y redacción para estudiantes de bachillerato. Consiste en 6 secciones que evalúan la comprensión lectora y el uso apropiado de vocabulario a través de preguntas de selección múltiple, emparejamiento, reescritura y respuesta abierta sobre un pasaje de lectura. El examen busca medir las habilidades lingüísticas y de análisis de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre las 3R: reducir, reutilizar y reciclar para cuidar el medio ambiente. Incluye una lista de autores y personal involucrado en la creación de un cuaderno de actividades de lenguaje y comunicación para 4to básico.
Derechos reservados
Este material fue elaborado por el personal del Banco Mundial con aportes externos. Los hallazgos, interpretaciones y conclusiones expresados no necesariamente reflejan los puntos de vista del Banco Mundial, su Junta de Directores Ejecutivos ni los gobiernos a los que representan.
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Este material está sujeto a derechos de autor y puede ser reproducido, parcial o completamente, siempre que se cite la fuente.
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This document is a sunrise/sunset calendar for Brooklyn, New York for January 2013. It lists the dates, days of the week, sunrise and sunset times for each day. Key lunar dates are also noted, including the last quarter moon on January 1st, the new moon on January 12th, the first quarter moon on January 19th, and the full moon on January 26th.
El documento define los operadores lógicos básicos para establecer un sistema formal, incluyendo las definiciones de verdadero, falso y variable, así como las tablas de verdad para los operadores de negación, conjunción, disyunción, implicación y equivalencia. Explica que los operadores se definen en función del objetivo del sistema formal, ya sea para razonamientos deductivos, sistemas matemáticos puros o aplicaciones lógicas en circuitos de conmutación.
Ramón Irigoyen es un escritor español nacido en 1942 en Pamplona, Navarra. Se licenció en Filosofía y Letras y fue profesor de latín y español en varias universidades antes de dedicarse completamente a la escritura en 1986. Ha publicado numerosos libros de poesía, narrativa, no ficción y traducciones que han sido galardonados con varios premios literarios. Actualmente reside en Madrid y su obra ha sido traducida a diez idiomas.
O documento é uma oração em forma de poema pedindo a Jesus que venha em socorro, proteja contra o tentador, combata o inimigo com sua luz, conduza à vitória e revesta todos de seu grande amor.
Este curriculum vitae presenta los datos personales y la experiencia laboral de Sherwin Gilmar Orellana Solis, un hombre de 16 años nacido en New York que actualmente reside en Barrio Norte. Ha estudiado en Bishop Woods Middle School y Rio Upano, obteniendo su título de primaria. Aún no tiene experiencia laboral ni cursos adicionales.
O documento convida pecadores a aceitarem Jesus Cristo como seu salvador, prometendo que Ele os libertará do vício e os levará ao paraíso. Cristo os espera cheio de amor para salvá-los e dar-lhes poder sobre o mal.
Este documento presenta información sobre la hipertensión arterial. Define la hipertensión arterial y discute factores de riesgo, datos epidemiológicos, evaluación clínica, estudios de laboratorio, clasificaciones, tratamientos actuales y más. Explica diferentes tipos como la hipertensión sistólica aislada y la hipertensión refractaria. También cubre prevalencia, requisitos para tratamiento farmacológico, combinaciones sinérgicas de fármacos y bibliografía.
Este documento proporciona una lista de funciones de la biblioteca estándar de C para manejo de ficheros, cadenas de caracteres, matemáticas, memoria dinámica y E/S. Incluye funciones para abrir, cerrar y manipular ficheros, leer y escribir datos, reservar memoria, trabajar con cadenas y realizar operaciones matemáticas. El autor opina que las bibliotecas son muy necesarias para la programación y deben usarse de manera prudente.
Arhitectura informatiei in site design plan - ana matei.roAna Matei
Sumar
1. Arhitectura Informației. Definiții
2. Viziunea clientului asupra Arhitecturii Informației
3. Construirea Arhitecturii Informației și Cartografierea Experiențelor în site
4. Testarea Arhitecturii Informației în site
5. Soluții SEO pentru probleme rezultate din redesign AI
This document lists four times without context: 7.00 a.m., 11.30 a.m., 3.15 p.m., and 6.00 p.m. The times are in chronological order from earliest to latest.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante aporte ideas, habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común. Luego, describe brevemente a cada uno de los integrantes del grupo y sus aptitudes.
El documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. Explica que cada integrante investigó una parte del tema general y que trabajaron juntos para lograr un objetivo común. Luego describe brevemente la trama de un cuento escrito por los estudiantes sobre un tesoro encontrado en Australia después de un largo viaje en barco desde Colombia.
Este documento presenta una guía de lectura para el libro "Los Cretinos" de Roald Dahl, con ilustraciones de Quentin Blake. Incluye información sobre el autor, el argumento, actividades propuestas antes, durante y después de la lectura para trabajar diferentes temas y áreas curriculares relacionadas con la obra. La guía contiene también sugerencias para desarrollar la lectura en familia y evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta un análisis del libro El retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde. Incluye biografía breve de Oscar Wilde, resúmenes de los capítulos 1 y 2, y un ensayo que analiza temas como el arte, la belleza y las relaciones humanas a la luz de las ideas presentadas en los primeros capítulos de la novela.
Material con fotos y anécdotas del Profesor Ricardo Luti, distribuido en el acto en su homenaje el 30 de marzo del 2011 en la Facultad de Cs.Exactas, Físicas y Naturales.
El documento describe los principales elementos del género narrativo. Explica que la narrativa cuenta una historia protagonizada por personajes en un tiempo y espacio determinados, y siempre hay un narrador que puede ser un personaje de la historia o alguien ajeno. Luego detalla los diferentes tipos de narradores, personajes, tiempos, espacios y formas de reproducir el diálogo en los textos narrativos.
Este documento presenta actividades para una clase de español como lengua extranjera (ELE) centradas en una visita al museo de Pablo Picasso. Incluye lecturas sobre la vida de Picasso, actividades para analizar cuadros suyos, un video biográfico, y una tarea final para crear un folleto sobre un museo. También presenta mitos griegos como la caja de Pandora y el Minotauro a través de lecturas, imágenes y dramatizaciones. El documento ofrece recursos para enseñar aspectos culturales e hist
Este documento presenta un cuento corto que narra la historia de Jacinto, un niño que sale de su casa una noche de luna llena y se encuentra con unos duendes en una cueva. Los duendes le hacen adivinanzas a Jacinto, y aunque al principio no las adivina, luego logra resolver una. El cuento deja la historia a medio contar.
El documento presenta varias actividades de aprendizaje relacionadas con la lectura y análisis de textos. La primera actividad implica leer un fragmento literario y resumirlo con una idea principal y secundaria por párrafo, además de realizar una paráfrasis. La segunda actividad consiste en corregir expresiones con errores idiomáticos. La tercera involucra ver una película y describir escenas y propósitos de comunicación. Finalmente, la cuarta actividad pide acentuar palabras y transcribir oraciones con acent
El niño llega a casa de su abuela después de la escuela. La abuela le ha preparado un plato de lentejas para comer, pero el niño se queja diciendo que las lentejas son "comida de viejas". La abuela le responde tranquilamente "Sí, lentejas, comida de viejas. Si quieres las comes y si no, las dejas". Como no había otra comida, el niño tuvo que comerse el plato de lentejas.
Este documento resume un trabajo de análisis sobre la novela "El socio" de Jenaro Prieto. Describe la trama, que gira en torno a Julián Pardo, un corredor de bolsa que inventa un socio llamado Walter Davis para justificar sus fracasos. La mentira crece hasta que Julián se suicida. La policía busca a Davis, revelándose que era una invención. El documento también presenta detalles sobre la estructura narrativa, los personajes y el contexto histórico de la obra.
Un chico llamado Oliver descubre que todas las palabras y libros han desaparecido misteriosamente. Un extraño hombre llamado Astro le dice que ha sido elegido para convencer al viento de que devuelva las palabras robadas. Oliver habla con el viento y lo convence, recuperando así las palabras perdidas. Astro le entrega una caja misteriosa que cambia su vida para siempre.
Los personajes se embarcan en un viaje mágico donde experimentan transformarse en juguetes, unicornios y niños. Visitan una isla misteriosa llamada CalaRex para encontrar una fuente mágica que los ayude a volver a la realidad. Luego viajan a la Isla de Pascua para descifrar los enigmas en las caras de los moais y encontrar respuestas a sus preguntas existenciales sobre su identidad y propósito. Finalmente, despiertan de su aventura soñada para un dulce desayuno preparado por su madre.
El documento presenta una actividad diagnóstica con varias preguntas sobre lenguaje y matemáticas. Incluye textos sobre la palma de cera como árbol nacional de Colombia, una fábula sobre defectos de los animales y otra sobre un monje que prepara una "sopa de piedra" para pedir comida a unos campesinos. El resumen busca identificar la información principal de cada sección sin copiar fragmentos del texto.
El Realismo fue un movimiento literario del siglo XIX que pretendió reflejar la realidad de forma fiel. Benito Pérez Galdós fue uno de los máximos exponentes del Realismo español con sus novelas, entre ellas su obra más famosa Marianela. La novela narra la historia de Marianela, una chica huérfana y fea que se enamora de Pablo, un chico ciego a quien acompaña. Tras la operación exitosa que devuelve la vista a Pablo, este rechaza a Marianela por su apariencia física, lo que le ca
La novela se desarrolla en Chile entre 1925 y 1928, principalmente en Santiago y Valparaíso. Narra la historia de Julián Pardo, corredor de propiedades que inventa un socio ficticio llamado Walter R. Davis para librarse de problemas. Con el tiempo, Davis parece cobrar vida propia. La trama gira en torno a cómo esta ficción afecta la vida de Julián y quienes lo rodean.
El documento relata una historia sobre un grupo de ocho topos que vivían en un prado entre montañas. Cada topo había excavado su propia cueva en el prado. Un día de primavera, con el deshielo, el agua empezó a filtrarse en la tierra y ablandarla, lo que provocó un alud de tierra que sepultó las cuevas de los topos.
Este documento presenta un resumen del primer capítulo del libro. Introduce a dos personajes principales, Jill y Eustace, que se encuentran en un mundo paralelo llamado Narnia después de huir del acoso que sufrían en la escuela. Describe su conversación y cómo comienzan a explorar y adaptarse a este nuevo mundo desconocido.
Este taller tiene como objetivo principal incentivar la imaginación de los niños de manera divertida para que creen personajes y elementos que les permitan inventar historias. También busca mejorar su redacción, vocabulario, creatividad, expresividad, concentración, seguridad y confianza. Incluye la edición de cuentos escritos por los alumnos para que tanto niños como adultos puedan leerlos. Se presentan dos cuentos escritos por los alumnos como ejemplos.
Este documento resume las respuestas a las preguntas 1 y 5 de un taller sobre la Edad Media. En la respuesta 1 se describen las características de las clases sociales medievales. La respuesta 5 contiene palabras desordenadas relacionadas con la Edad Media que deben ser ordenadas correctamente.
1) El electrón fue postulado por Stoney y descubierto por Thomson en 1905 al estudiar los rayos catódicos. Millikan confirmó su carga eléctrica en 1909. 2) El protón fue sugerido por Rutherford en 1918 al encontrar núcleos de hidrógeno al disparar partículas alfa contra nitrógeno. 3) La teoría atómica propuso que los elementos están compuestos de átomos indivisibles, siendo desarrollada desde la antigüedad hasta ser confirmada por experimentos en el siglo XIX.
The document is the lyrics to the song "When Can I See You Again" by Owl City. It expresses the singer's desire to spend time with the person again before they have to leave each other. They want to know when they can experience life's adventures and share special moments together once more. The lyrics reflect on making the most of the time they have and the hope that in the future they will reunite to create more memories.
El documento contiene una bitácora de 20 semanas de actividades en la clase de tecnología. Durante este tiempo, los estudiantes trabajaron en proyectos grupales, aprendieron sobre la creación de páginas web y personajes virtuales, y completaron varias tareas y evaluaciones. La profesora les enseñó sobre recursos digitales y los guió en el desarrollo de sus habilidades tecnológicas a lo largo del semestre.
Este documento narra la historia de Juan, un estudiante que decide no entrar a su clase de matemáticas sin permiso. Después de dialogar con la rectora y profesora sobre sus razones, Juan acepta entrar a clase y al día siguiente aprueba con excelentes calificaciones el examen que no había podido presentar. También cuenta la historia de Pedro, quien rompe un plato en su casa y trata de esconderlo, hasta que finalmente admite su error a su mamá.
El documento proporciona una bitácora detallada de 20 semanas en un curso de tecnología. Los estudiantes realizaron varias actividades grupales como proyectos, cuentos y presentaciones. También aprendieron sobre la creación de páginas web y personajes virtuales. La profesora evaluó regularmente el progreso de los estudiantes y les asignó tareas como mejorar sus páginas web y completar una historieta.
Tres estudiantes de la Universidad de Caldas comparten sus portafolios en línea con enlaces a sus sitios web personales, que contienen fotos y trabajos escolares.
El documento proporciona información sobre diferentes animales, incluyendo su tipo, nombre, fecha de nacimiento y color. Se enumeran detalles de 20 animales de varios tipos como mamíferos, aves, reptiles, insectos y más. Las fechas de nacimiento van desde 2000 hasta 2015 y los colores incluyen gris, negro, blanco, naranja, verde y más.
La bitácora resume 27 semanas del curso de tecnología de un estudiante. Durante este tiempo, los estudiantes trabajaron en proyectos grupales como páginas web, presentaciones y historietas. También recibieron instrucciones sobre cómo usar herramientas como Paint, Word y PowerPoint. La profesora evaluó regularmente el progreso de los estudiantes y les dio plazos para completar las tareas.
Este documento presenta los nombres y sitios web de 6 miembros de un equipo llamado Smart Power Bacteriogeno, incluyendo a David Stiven Rodríguez Molina, Valeria Osorio Rivera, Yhorledy David Cárdenas, Juan Pablo Restrepo Aristízabal y Valeria Coral Gonzales. Los sitios web proporcionados parecen ser blogs o páginas personales de cada miembro del equipo.
La foto grupal captura un momento especial compartido entre amigos o familiares. Reúne a las personas en un solo marco para preservar los recuerdos de una ocasión o evento significativo. La foto grupal crea un registro duradero de las personas presentes y la alegría que compartieron juntos en ese instante.
This document lists 5 names: David Stiven Rodríguez Molina, Valeria Osorio Rivera, Juan Pablo Restrepo Aristizabal, Yhorledy David Cárdenas, and Valeria Coral Gonzalez. No other information is provided about these individuals.
La historieta es una forma de expresión artística que utiliza imágenes secuenciales y texto para contar una historia o transmitir una idea. Combina elementos visuales y narrativos para entretener e informar a los lectores. Aunque a veces se considera un género menor, la historieta ha evolucionado para explorar temas complejos y ha ganado reconocimiento como una forma de arte y entretenimiento.
La foto grupal incluye a cinco personas: David Stiven Rodríguez Molina, Valeria Osorio Rivera, Juan Pablo Restrepo Aristizabal, Yhorledy David Cárdenas y Valeria Coral Gonzalez.
El documento define el derecho de autor como los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Estos derechos protegen varias formas de obras incluyendo libros, música, pintura, películas, programas informáticos, bases de datos, anuncios publicitarios, mapas y dibujos técnicos. El derecho de autor otorga a los creadores el control sobre el uso de sus obras originales.
La foto grupal incluye a cinco personas: David Stiven Rodríguez Molina, Valeria Osorio Rivera, Juan Pablo Restrepo Aristizabal, Yhorledy David Cárdenas y Valeria Coral Gonzalez.
La foto grupal incluye a cinco personas: David Stiven Rodríguez Molina, Valeria Osorio Rivera, Juan Pablo Restrepo Aristizabal, Yhorledy David Cárdenas y Valeria Coral Gonzalez.
La bitácora resume 20 semanas del curso de tecnología en un colegio. Los estudiantes realizaron varios proyectos grupales sobre trabajo colaborativo y crearon páginas web. También aprendieron sobre recursos digitales como GIFs y Voki. La profesora explicó constantemente cómo usar estas herramientas y supervisó el progreso de los estudiantes, aunque algunas clases se vieron afectadas por reuniones u huelgas de profesores.
1. TRABAJO COLABORATIVO
1 Para mi trabajo colaborativo es que cada uno de los integrantes de un grupo de
trabajo todos investigue sobre un mismo tema y si alguien no encuentra lo que
necesita los demás le ayuden.
DEFINICION GRUPAL
El trabajo colaborativo sucede cuando todos aportamos ideas, habilidades y
conocimiento para lograr un objetivo específico, y es fundamental a la hora de
realizar grandes trabajos y proyectos.
2.1 El trabajo colaborativo es fundamental en la vida ya que solos somos débiles,
pero al unir nuestras habilidades y fortalezas podemos alcanzar grandes cosas
2.2 Entendimos que si no somos capases de hacer algo solos debemos asumir
que necesitamos la ayuda de los demás para lograrlo.
2.3 la escucha, la participación, el dialogo, el respeto, la responsabilidad, la
honestidad, la disposición, la comunicación, la paciencia, el razonamiento
2.4
2.5 si unimos nuestras ideas, aprendemos de los demás y exponemos nuestros
conocimientos para completar la idea o propósito principal
2.6 en los colegios, en las empresas, en los hogares, en las calles, en los
problemas comunales
3 Integrantes
- Valeria Osorio Rivera
- Valeria Coral González
- Yhorledy David
- Pablo Cifuentes Barrera
- David Stiven Rodríguez Molina
3.1
SMART POWER
2. 3.3 Sería aporta todo lo que yo sé para que podamos hacer lo mejor posible en el
trabajo (David Rodríguez)
Yo me comprometería a aportar y escuchar las ideas y pensamientos de los
demás para así llegar a un concilio entre todos, además de no fallar con mis
compromisos con el equipo. (Pablo Cifuentes)
3.4
nombres,
actitudes,
aptitudes y
valores
juan
Pablo
Valeria Coral Valeria
Osorio
David
Rodríguez
Yhorledy
David
aptitudes 1.redacción
2.capacidad
numérica
3.capacidad de
razonamiento
1.habilidad
manual
2.capacidad de
organización
3.capacidad de
negociación
1.entusiasmo
2.capacidad
de
comunicación
3.intuición
1.capacidad
de
observación
2.inclinación
al estudio
3.capacidad
de
improvisación
1.inclinación a
la lectura
2.capacidad
de
razonamiento
3.amabilidad
Actitudes 1.impaciente
2.confianza
3.habilidad y
capacidad
resolutiva
1.introvertida
2.optimista
3.confianza
1.alegre
2.extrovertida
3.confianza
1.alegre
2.responsable
3.intolerancia
1.Creativa
2.impaciente
3.proactiva
Valores 1.expresividad
2.brillantez
3.compromiso
1.adoracion
2.energía
3.amistad
1.curiosidad
2.franqueza
3.alegría
1.curiosidad
2.felicidad
3.modestia
1.precisión
2.obediencia
3.preparación
3.5
1. Mantener limpio el lugar de trabajo: Si no se cumple la norma se deberá recoger
la basura de todos sus compañeros durante el día.
2. Argumentar sus ideas yu opiniones: Si no se cumple la norma sus aportes no
serán tenidos en cuenta.
3. No hablar sobre temas que no aporten a la solución de actividades, durante la
solución de las mismas: Si no se cumple la norma no podrá hablar durante 1
minuto.
3. 4. Tratar con respeto a los integrantes del equipo: Si no se cumple la norma no
podrá dirigir la palabra a los miembros del grupo durante 1 minuto.
5. Comunicar de manera apropiada: Si no se cumple la norma deberá repetir la
forma correcta de decir lo que quiere expresar 3 veces.
6. Ser recursivo y siempre responder por los trabajos: Si no se cumple la norma no
tendrá crédito por realizar el trabajo
4. CUENTO
Esta es una historia totalmente diferente a cualquiera que alguna vez hubieses
escuchado, no empieza con una frase como: “Érase una vez” y no termina con
“Fin”.
…
Todo inició el martes 27 de febrero, en todos lados se rumorea sobre un mensaje
que contenía una botella que había arrastrado el mar, hasta una playa cercana a
la casa de una joven llamada yhorledy.
El papel descubierto dentro de la botella fue escrito en lo que parecía ser un
idioma antiguo bastante confuso. Inmediatamente fue exhibido en un museo,
Pablo al enterarse de la noticia se dirigió hacia allí y se encontró con aquel antiguo
manuscrito, el sufría de dislexia, así que no podía leer, pero de forma casi
milagrosa al intentar leer el manuscrito lo entendió perfectamente, databa de unas
coordenadas que indican la ubicación de un mapa.
yhorledy las apunto en un pedazo de papel y se dirigió rápidamente a su casa,
consultó la ubicación que dictaban las coordenadas, se sorprendió al darse cuenta
de que estaba a no más de 5 metros de su casa, en aquel lugar se encontró con
otro envase de vidrio, esta vez oculto bajo una piedra de aspecto oscuro y poco
llamativo, o al menos eso aparentaba superficialmente.
Al abrir la botella halló un mapa que indicaba que debía viajar desde La Costa
Pacífica de Colombia donde era su hogar hasta el continente de Australia, tendría
que navegar 14.034 kilómetros y de inmediatamente
El joven desde muy pequeño reunió el dinero suficiente para contratar una
embarcación por más de 20 millones de pesos, al tener todo el dinero necesario
no lo pensó 2 veces antes de contratar un gran barco y tan solo unos pocos pero
habilidosos tripulantes: Pedro, un noble y capacitado capitán, que aunque era un
hombre de edad, tenía el vigor y energía de un jovencillo, el cual se había
encargado de que todo funcionara para iniciar la navegación.
Juan pablo, un conocido comerciante que había hecho los arreglos para darle
todo el paquete al capitán Pedro y a yhorledy, ninguna persona le podía decir que
4. no a esta mujer, tenía el don de la palabra y de la persuasión. David Rodríguez un
hombre que podía conseguir cualquier cosa, se rumoraba que vendía órganos en
el mercado negro, a este hombre se le temía. Valeria Osorio una reconocida
escritora que llevaría todas las bitácoras del viaje y estaría al cargo de lo que
ocurriera en aquel lugar. Valeria Coral, esta mujer no perdía un segundo, con ella
todo el tiempo era trabajo sin descansar, ella se aseguraría de que el viaje se
realizará en un mes a lo mucho, o eso aseguraba yhorledy. Y no olvidemos a
algunos tripulantes que se encargaban de velar por seguir afanosamente las
órdenes del capitán.
Después de que David hubiera conseguido todas las provisiones para el viaje se
embarcaron y zarparon el día 18 de Agosto.
Al parecer el capitán Pedro a los días de haber zarpado jugaba a las escondidas…
O probablemente alguien lo había tirado desde la cubierta hasta el oscuro y
profundo mar.
A el onceavo día se halló al capitán muerto en su recamara, algunos
sospechaban que se le había administrado veneno, otros que murió de un infarto,
pero sin un médico a bordo nadie sabía la causa de su muerte, así que Pablo
tomó el puesto de capitán a pesar de su poca experiencia que solo le aportan los
libros que tenía y hay que resaltar que lo hacía bastante bien.
Después de un mes, cinco días y tres horas de larga travesía, al fin llegaron a
Australia, fue fácil desembarcar. yhorledy y sus tripulantes se dirigieron hasta el
punto que previamente había destinado el mapa, y escondido detrás de un gran
muro de cemento encontraron un gran cofre, que por dentro contenía más oro.
-¡Wow!-dijeron al unísono.
-Pensé que no caerías en la trampa pequeña ingenua…- dijo aquella mujer
tenebrosa de cabello blanco.
-Yo…Yo…-tartamudeó yhorledy.
-Me decepcionas, querido… Lo mejor de todo es que trajiste a tus amigos…-dijo
con una sonrisa lobuna reflejada en su rostro.
-A qué te refieres no te entiendo- dijo yhorledy con un tono de voz algo débil
debido a su gran sorpresa y asombro.
-Yo mi querido yhorledy encontré esta nota hace algunos años, y no pude
descifrar lo que significaba así que la arroje al mar dentro de una botella, a la
espera sigilosa de que alguien la encontrase y la pudiera leer, no entiendo cómo ni
porque lograste interpretarlo pero te seguí desde que vi tu interés, me colé en tu
tripulación, pero no solo hice eso, mi posición se vio comprometida cuando un
pobre anciano descubrió que me hallaba de polizona en el barco, antes de que
5. pudiese decir algo, le tape la boca y lo asfixie con mis propias manos. Y ahora que
me has conducido hasta mi tesoro tendré que matarte junto a toda tu tripulación.
Al segundo de que la anciana pronunciara estas palabras se desplegaron filas de
hombres a alrededor de toda la tripulación, así que David sacó de debajo de su
chaleco de forma casi que mágica una pistola por cada una de las personas que
se encontraba allí que hacían parte de la tripulación. Se desato una gran batalla
entre los dos comandos el de Pablo y los asesinos de la anciana que por cierto era
bastante terrorífica, claro para ser una anciana.
Se perdieron muchas vidas de ambos bandos y en medio de la confusión,
yhorledy. , las Valerias, David y juan pablo aprovecharon y se llevaron el cofre y
traicionaron a los demás tripulantes en un intento de salvar sus vidas y claro de
llevarse un buen botín. Zarparon rumbo a Colombia y al llegar se repartieron
equitativamente la gran suma de oro además encontraron otro escrito muy similar
al que los había conducido a Australia, pero esa es otra historia, de la mujer de
cabello blanco, hasta el momento nada se sabe, ni siquiera se sabe si sobrevivió a
la batalla, pero algo sí es seguro, si ella está viva no dudará en cobrar venganza.
CONTINUARÁ…