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1. TRABAJO DE COMPUTACION
CRISTINA POZO

2. LENGUAJE Y LITERATURA
• Igualmente se distingue la lengua (sistema de signos) y el lenguaje (facultad humana instrumentada por
medio de un tal sistema). La lengua doblemente articulada no es más que un medio de comunicación
(lenguaje) entre otros. La facultad de comunicar puede ser instrumentada también por otros sistemas
de signos, como el gesto, como el dibujo, como incluso la propia vestimenta, etc.
• La lingüística, como ciencia del lenguaje en sentido estricto, está necesariamente englobada en una
disciplina con numerosas ramas: semiología o semiótica, ciencia general de los signos y del significado.

3. MATEMÁTICAS
• Las matemáticas o la matemática1 (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, derivado de
μάθημα, ‘conocimiento’) es unaciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento
lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas con números, figuras
geométricas o símbolos, pese a que también es discutido su carácter científico. Las matemáticas se
emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes
variables. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar
la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y
las definiciones apropiados para dicho fin.4 Algunas definiciones clásicas restringen las matemáticas al
razonamiento sobre cantidades,1 aunque solo una parte de las matemáticas actuales usan números,
predominando el análisis lógico de construcciones abstractas no cuantitativas.

4. FÍSICA
• En física, se llama materia a cualquier tipo de entidad que es parte del universo observable,
tiene energía asociada, es capaz de interaccionar, es decir, es medible y tiene una localización
espaciotemporal compatible con las leyes de la naturaleza.
• Clásicamente se considera que la materia tiene tres propiedades que juntas la caracterizan: ocupa un
lugar en el espacio, tiene masa y perdura en el tiempo.
• En el contexto de la física moderna se entiende por materia cualquier campo, entidad, o discontinuidad
traducible a fenómeno perceptible que se propaga a través del espacio-tiempo a una velocidad igual o
inferior a la de la luz y a la que se pueda asociar energía. Así todas las formas de materia tienen
asociadas una cierta energía pero sólo algunas formas de materia tienen masa.

5. QUÍMICA
• Química (palabra que podría provenir del árabe kēme (kem, ‫كيمياء‬), que significa 'tierra') es
la ciencia que estudia tanto la composición,estructura y propiedades de la materia como los cambios
que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con laenergía. Es definida, en tanto,
por Linus Pauling, como la ciencia que estudia las sustancias, su estructura (tipos y formas de acomodo
de los átomos), sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias

6. CONTABILIDAD
• La contabilidad es la técnica que se encarga de estudiar, medir y analizar el patrimonio, situación
económica y financiera de una empresa u organización, con el fin de facilitar la toma de decisiones en el
seno de la misma y el control externo, presentando la información, previamente registrada, de
manera sistemática y útil para las distintas partes interesadas.

7. ESTUDIOS SOCIALES
• Los estudios sociales comprenden un campo más amplio que el cubierto por las ciencias sociales. Es
más preciso pensar en los Estudios Sociales como un campo aplicado que intenta fundir el
conocimiento científico con las consideraciones éticas, filosóficas, religiosas y sociales, que surgen en el
proceso de toma de decisiones que lleva a cabo todo ciudadano

8. ANATOMÍA
• La anatomía (del lat. anatomĭa, y éste del gr. ἀνατομία; derivado del verbo ἀνατέμνειν 'cortar a lo
largo';2compuesto de ἀνά aná, «hacia arriba» y τέμνειν, témnein «cortar») es una ciencia que estudia la
estructura de los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre
sí de los órganos que las componen.
• El término designa tanto la estructura en sí de los organismos vivientes, como la rama de la biología que
estudia dichas estructuras, que en el caso de la anatomía humana se convierte en una de las llamadas
ciencias básicas o "preclínicas" de la Medicina.

9. BIOLOGÍA
• La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que
tiene como objeto de estudio a losseres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus
propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de
las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su
conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.
De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos,
con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos
fundamentales de esta.

10. COMPUTACION
• La Computación es la disciplina que busca establecer una base científica para resolver problemas
mediante el uso de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
La Computación es el estudio de métodos algorítmicos para representar y transformar la información,
incluyendo su teoría, diseño, implementación, aplicación y eficiencia. Las raíces de la computación e
informática se extienden profundamente en la matemática y la ingeniería. La matemática imparte el
análisis del campo y la ingeniería imparte el diseño.

11. RELIGION
• La religión es una actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo
existencial, moral y sobrenatural. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos
precisas, mientras que otras carecen de estructura formal; unas y otras pueden estar más o menos
integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se practican. El término hace
referencia tanto a las creencias y prácticas personales como a ritos y enseñanzas colectivas.