Este documento resume las ideas filosóficas de Francis Bacon, Immanuel Kant, Arthur Schopenhauer, Friedrich Nietzsche y el positivismo. Discute las visiones de Bacon sobre el dominio de la humanidad sobre la naturaleza, de Kant sobre la validez de los juicios estéticos, de Schopenhauer sobre el pesimismo y de Nietzsche sobre el superhombre y la voluntad de poder. También menciona que el progreso es una idea central del positivismo.
Hay tres preguntas fundamentales que Emmanuel Kant trata de responder. Sin embargo hay una cuarta pregunta que es la fundamental, sobre lo más cerca que podemos tener como seres humanos y lo más complicado para responderla. Pero de ahí depende el sentido de la vida.
Hay tres preguntas fundamentales que Emmanuel Kant trata de responder. Sin embargo hay una cuarta pregunta que es la fundamental, sobre lo más cerca que podemos tener como seres humanos y lo más complicado para responderla. Pero de ahí depende el sentido de la vida.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. Francis Bacon (1561-1626) El proyecto fundamental de Bacon es: "establecer y extener el dominio de la humanidad sobre el universo (...) lo cual, depende, por entero, tanto de las artes como de las ciencias. Porque no podemos dominar la naturaleza sino obedeciéndola" NovumOrganum, Bacon La fama favorece al creador, pero lo separa del resto de los mortales. La sociedad le aclama y los mecenas le reclaman, pero ni lo uno ni lo otro es pro-creatividad. El instrumento de los dioses es instrumental izado por los pro-hombres. El poder juega a la baza de la fama. El hombre, convertido en microcosmos, girará solitario. La razón se impone a la belleza como ideal y va a prevalecer como criterio primordial. Sí la belleza nace del sentimiento, la ciencia nace de la razón.
4. el Materialismo es un sistema filosófico que considera a la materia como a la única realidad en el mundo, que intenta explicar todo evento en el universo como un resultado de las condiciones y actividades de la materia y que, en consecuencia, niega la existencia de Dios y del alma. En cambio, la validez de los juicios estéticos descansa sobre fundamentos subjetivos. El sentimiento estético reside en la armonía del entendimiento y de la imaginación. Esta teoría de la armonía subjetiva explica lo sublime, que es siempre un sentimiento. Descubre en lo afectivo una facultad autónoma, enteramente específica y que, bajo el nombre de sentimiento de placer o de placer, aparece como un gran descubrimiento en su tercera crítica del juicio. Immanuel Kant
5. El pesimismo de CHOPENHAUER, oponiendo NIETZSCHE la exaltación de la vida (vitalismo) y su voluntad de poder, el superhombre que, por encima de la moral corriente, realice un ideal de vida nueva más alta y con valores propios. El creativo es exaltado. El positivismo, el progreso es la idea común al pensamiento científico, a la renovación estética, al liberalismo económico, al maquinismo industrial y a los sistemas socialistas. LOS POST – KANTIANOS