profesor fernando pulgarin este es el trabajo de slide share que usted nos coloco de las 20 diapositivas que tenga buena noche
att// juan danilo echeverri ospina grado: 9a
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Más sobre el material instruccional Evaluación Formativa párrafo del Estudiantes de Profesores y Educación Nivel Universitario de las Naciones Unidas .
Tema impartido en el Congreso en el Hotel América, Heredia CR, sobre la disciplina de los hijos, los enemigos de la misma, a quién le toca, así como tipos de padres. Comunidad de Formación y Evangelización San Pablo Apóstol. Realizado por Rosario Parrales Murillo, Educadora y Evangelizadora. Tema recibido en Hospital Clínica Bíblica por el Dr. Roberto Rodriguez
Tríptico que entregué a los padres de familia donde les explicaba cuál era el reglamento escolar que elaboramos en conjunto los alumnos y yo como docente.
Este es un cuestionario adaptado para diagnosticar como esta la convivencia escolar en el centro y tomar decisiones correspondientes para su mejora.. espero les sirva...
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • En emprendimiento este año hemos visto varios
temas uno de ellos son las tres culturas del joven
en ese tema vimos que LAS TRES CULTURAS DEL
JOVEN SON: casa, colegio y calle en ellas
podemos encontrar varias cosa en la CASA:
podemos encontrar unas normas las cuales las
plantean los padres unas de ellas son
obedecerles en todo lo que ellos digan como as
tu tarea, si te dejan ir a una fiesta debes llegar
temprano no debes de llegar des pues de la hora
que ellos te digan para que a si te ganas
3. • La confianza de ellos y te pueden dejar salir
cuando te lo merezcas otra de las reglas de los
padres es que debes respetarlos y no alzarles
la vos o insultarlos por que si ases eso tus
padres te castigaran por lo que as echo por
que todo lo que haces sea bueno o malo tiene
consecuencias., la consecuencia de lo bueno
es que te pueden dar algo que tu quieres
como unos tenis, un celular, etc. Las
consecuencias de lo malo es que no te dan
nada de eso y tienes que quedarte en tu casa
y no te dejan salir
4. • En el COLEGIO: las reglas las ponen los padres
de familia, los alumnos, el rector, los
coordinadores, los profesores, etc. Esas reglas
están escritas en el manual de convivencia
existen porque quieren que halla una buena
armonía en el colegio que a si no halla
problemas con los de mas. Fuera de las
normas de armonía hay normas como no
volarse de clase, tener buena disposición en el
aula de clase con el profesor y los alumnos no
crear indisciplina en el salón de clase para a si
tener un buen desempeño académico
5. • Fuera del aula de clase es decir en las canchas en
las zonas verdes debes mantener todo limpio sin
tirar basuras al suelo a si ayudas a tener tu
entorno muy limpio y contribuye al medio
ambiente también haciendo buen uso de los
implementos de deporte para poder tenerlos
bien y poder disfrutarlos como se debe., hacer
buen uso del uniforme no usando implementos
que no combinen con el uniforme como aretes
muy grandes en las mujeres o pirsin en los
hombres, valaca o diademas de diferente color de
los que están permitidos
6. • No se puede usar chompas de otro color ni
camisa ni zapatos disfrazando el uniforme si
no se tiene el uniforme se debe de presentar
una escusa escrita por los padres diciendo que
el motivo por el cual el alumno no se presento
con el uniforme y se presento de ropa no se
deben presentar los hombres con el cabello
muy largo por que les devolverá asta que se
presente con un corte adecuado a si le
permitirá seguir las clases normalmente estas
fueron unas de las normas que hay en el
colegio
7. • En la cultura de la CALLE: podemos ver que
hay también normas esas normas las creo el
pueblo y el gobierno que nos rige para que no
hayan injusticias para los demás estas normas
las hace cumplir la policía por ejemplo si a
alguien roban será castigado puede ser una
multa o la cárcel debemos de saber por donde
caminamos por que hay sectores muy
peligrosos por donde es mejor no pasar a altas
horas de la noche por que te pueden robar a
asta herir por algo que no vale la pena
8. • Debes escoger muy bien tus amistades por que
algunas que se escogen mal te influyen a vicios
como las drogas pero si eres emprendedor sabes
que eso esta mal y no las usarías ni las probarías
y mejor dejarías esos amigos y te conseguirías
unos amigos que te hagan bien en tu vida y a si
podrás salir a delante con lo que quieras ser.
• Camina por lugares por donde sabes que son algo
seguros o seguros y si necesitas pasar por lugares
los cuales son peligrosos es mejor que no pases a
altas horas y pases acompañado de alguien
9. Cuanto valgo al año
• Este tema trata de cuanto dinero gastan los
padres en sus hijo en el estudio en lo que
necesitan en la vida cotidiana como el agua, la
luz, el internet, la parabólica, la comida, etc.
Pero algunos pierden el año y no se dan
cuenta que le están robando a sus padres por
que sus padres les dan todo y ellos no
cumplen con su deber que tienen de estudiar
10. • Los padres les dan la mayoría de las cosas a
sus hijos para que ellos hagan lo único que
tienen que hacer es estudiar pero ellos no
estudian y todo el año le sacan mucho dinero
a sus papas que es una suma de dos millones
a tres millones al año pero ellos no se dan
cuenta que sus papas trabajan de mesiado
para darle lo que necesitan pero ellos no se
esfuerzan en el estudio y pierden el año y por
cada año que pierden le están robando dinero
a sus papas
12. • Mis potenciales (que están en la guía)
• 1-tomar buena nota
2-la calma es ideal
3-analisa el profesor y su método
4-practicar un deporte
13. • mis debilidades (que están en la guía)
1-llevar calendario
2-aprender a hacer un examen
3-el repaso para los exámenes
4-llevar registro de calificaciones
14. • Cuando yo no respondo con lo que me toca
considero que :
• Considero que le estoy robando a mis padres y
pienso que no estoy agradeciendo, por todas
las cosas que me dan y por todo el dinero que
me gastan al año y todos los años desde que
nací y si pierdo un año me sentiría muy mal
porque le robe a mis padres mas de cuatro
millones de pesos sabiendo que yo pude
haber ganado el año haciendo mis tareas y
estudiando para las evaluaciones
15. • Fortalezas: descripción
• Cumplo con los deberes de mi casa: haciendo
los quehaceres de mi casa para ayudar a mi
mama para cuando llegue de trabajar no
tenga que hacer mucho mas trabajo
• En el deporte: me esfuerzo para pasar a la
velocidad necesaria que mi categoría me exige
para poder ganar las competencias y ganar
16. • Debilidades: descripción
• para despertarme temprano: me da dificultad
levantarme temprano me despierto pero me
vuelvo a dormirme
• Pereza: abecés me dejo dominar por ella y no
hago tareas o no estudio para las evaluaciones
17. Lo que debo de hacer para ser una
emprendedora con mis profesores y a
si ganar el año
• Debo de cumplir con mis deberes hacer mis
tareas debo esforzarme por poner atención y
practicar las guías y trabajos para que a si me
valla bien en los exámenes; analizar bien el
profesor para saber como me debo comportar
con el saber que debo cumplir con todo lo que
me exija para a si ganar su materia y no que
dar habilitando o asta perder el año
18. Cuadro de relación de los recursos
humanos de algunos profesores
• Artística: Alejandro
• Análisis: en la clase copia la teoría y luego
coloca la actividad en clase
• Matemáticas: Luis Hernán
• Análisis: el profesor explica un tema nuevo, a
la clase siguiente pone taller y después del
taller ase un laboratorio
19. • Física: Héctor Cosió
• Análisis: en esta clase llega explica un nuevo
tema y al final nos pone una actividad
• Proyectos: Lina Persi
• Análisis: lleva fotocopias o explica el tema y
pone una actividad para resolver en clase
• Sociales: coloca un titulo en el tablero y lo
explica y luego copia de acuerdo al titulo.
20. El Cuadro sobre comportamiento que
debo tener y sus consecuencias
Comportamiento
adecuado en las
clases
No hablando con mis
compañeros
Poniendo atención
en las clases
No utilizando
aparatos electrónicos
como celulares, etc.
Saber comportarme
con cada profesor