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IVAN FELIPE SANCHEZ PUENTES
              9-2
   Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o
    más componentes, tales
    como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, in
    terruptores y semiconductores) que contiene al menos
    una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo
    fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores,
    inductores), y elementos de distribución lineales (líneas
    de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos
    algebraicos para determinar su comportamiento
    en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito
    que tiene componentes electrónicos es denominado un
    circuito electrónico. Estas redes son generalmente no
    lineales y requieren diseños y herramientas de análisis
    mucho más complejos.
Trabajo de informatica
   Componente: Un dispositivo con dos o más terminales en el que
    puede fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9
    componentes entre resistores y fuentes.
   Nodo: Punto de un circuito donde concurren varios conductores
    distintos. A, B, D, E son nodos. Nótese que C no es considerado
    como un nodo puesto que es el mismo nodo A al no existir entre
    ellos diferencia de potencial o tener tensión 0 (VA - VC = 0).
   Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito
    comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se
    hallan siete ramales: AB por la fuente, BC por R1, AD, AE, BD, BE y
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   Malla: Un grupo de ramas que están unidas en una red y que a su
    vez forman un lazo.
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    energía en energía eléctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres
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   El magnetismo es un fenómeno físico por el que
    los materiales ejercen fuerzas de atracción o
    repulsión sobre otros materiales. Hay algunos
    materiales conocidos que han presentado
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    el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que
    comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos
    los materiales son influidos, de mayor o menor
    forma, por la presencia de un campo magnético.
   El magnetismo también tiene otras manifestaciones
    en física, particularmente como uno de los dos
    componentes de la radiación electromagnética, como
    por ejemplo, la luz.
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   La robótica es la rama de la tecnología diferenciada
    de la telecomunicación (cuya función es cubrir todas
    las formas de comunicación a distancia)que se dedica
    al diseño, construcción, operación, disposición
    estructural, manufactura y aplicación de
    los robots.1 2 La robótica combina diversas disciplinas
    como son: la mecánica, la electrónica, la informática,
    la inteligencia artificial y la ingeniería de
    control.3 Otras áreas importantes en robótica son
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    por Karel Capek en 1920. En la traducción al inglés
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Trabajo de informatica

  • 1. IVAN FELIPE SANCHEZ PUENTES 9-2
  • 2. Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, in terruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores), y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.
  • 4. Componente: Un dispositivo con dos o más terminales en el que puede fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9 componentes entre resistores y fuentes.  Nodo: Punto de un circuito donde concurren varios conductores distintos. A, B, D, E son nodos. Nótese que C no es considerado como un nodo puesto que es el mismo nodo A al no existir entre ellos diferencia de potencial o tener tensión 0 (VA - VC = 0).  Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, BC por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal sólo puede circular una corriente.  Malla: Un grupo de ramas que están unidas en una red y que a su vez forman un lazo.  Fuente: Componente que se encarga de transformar algún tipo de energía en energía eléctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes, una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.  Conductor: Comúnmente llamado cable; es un hilo de resistencia despreciable (idealmente cero) que une los elementos para formar el circuito.
  • 6. El magnetismo es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.  El magnetismo también tiene otras manifestaciones en física, particularmente como uno de los dos componentes de la radiación electromagnética, como por ejemplo, la luz.
  • 9. La robótica es la rama de la tecnología diferenciada de la telecomunicación (cuya función es cubrir todas las formas de comunicación a distancia)que se dedica al diseño, construcción, operación, disposición estructural, manufactura y aplicación de los robots.1 2 La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial y la ingeniería de control.3 Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.  El término robot se popularizó con el éxito de la obra RUR (Robots Universales Rossum), escrita por Karel Capek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, la palabra checa robota, que significa trabajos forzados, fue traducida al inglés como robot.
  • 10. Según su cronología  La que a continuación se presenta es la clasificación más común:  1ª Generación.  Manipuladores. Son sistemas mecánicos multifuncionales con un sencillo sistema de control, bien manual, de secuencia fija o de secuencia variable.  2ª Generación.  Robots de aprendizaje. Repiten una secuencia de movimientos que ha sido ejecutada previamente por un operador humano. El modo de hacerlo es a través de un dispositivo mecánico. El operador realiza los movimientos requeridos mientras el robot le sigue y los memoriza.  3ª Generación.  Robots con control sensor izado. El controlador es una computadora que ejecuta las órdenes de un programa y las envía al manipulador para que realice los movimientos necesarios.  4ª Generación.  Robots inteligentes. Son similares a los anteriores, pero además poseen sensores que envían información a la computadora de control sobre el estado del proceso. Esto permite una toma inteligente de decisiones y el control del proceso en tiempo real.