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Incorporada 
a la UAA 
Trabajo de integración 
parcial 1 
Daniela Ruíz Alba 
Mtra.: Mónica Dávalos 
Viveros 
1B 
Encarnación de Díaz, Jalisco 
a 12/09/14
¿Qué es una computadora? 
 Una computadora es el dispositivo que te 
permite realizar actividades de diferente 
manera que las cotidianas. Puedes 
introducir información que puedes 
guardar y, si lo deseas, puedes 
compartirla con otros dispositivos, o sea, 
con periféricos.
Funcionamiento del 
computador 
En el siguiente esquema se muestra el 
funcionamiento de un computador 
Entrada 
Se introducen datos Con teclado, mouse, etc. 
Salida 
Se muestran los resultados 
En la pantalla, en las bocinas, 
impresora, etc. 
Proceso 
Se lleva a cabo en el CPU Realiza operaciones, cálculos.
Partes del computador 
Partes 
Hardware 
Físico o tangible 
del ordenador 
Teclado, 
cableado, 
monitor, mouse, 
Software 
Lógico o no 
tangible del 
ordenador 
Sistema 
operativo, 
programa o 
aplicaciones. 
Humanware 
Personal 
informático 
Usuarios, 
técnicos, 
desarrolladores
Computadora de primera 
generación: ENIAC 
 se terminó de construir en el año 1947. 
 El equipo de diseño fue encabezado por 
los ingenieros John Mauchly y John 
Eckert. 
 Ocupaba todo un sótano. 
 La programación de la ENIAC, era muy 
complicada se debían cambiarse 
válvulas y hacer cambios de puentes 
cada vez que se la reprogramaba.
Apple: iPhone 6 
 Son más estrechos. 
 Pantallas más grandes de 4.7 pulgadas. 
 Incluye el procesador Apple A8, que lleva 
incorporada más de 2.000 millones de 
transistores y pantallas de retina de alta 
definición. 
 Éstos teléfonos son más rápidos que el 
primer iPhone.
Autoevaluación y reflexión 
 Aprendí que las computadoras te pueden 
facilitar el trabajo. 
 Aprendí que el internet es un canal de 
comunicación que nos permite conseguir 
fácilmente la información que necesitemos 
en el momento. 
 Aprendí que creando una cultura de 
consciencia del uso del internet podemos ser 
responsables. 
 Aprendí cuáles son las partes de un 
computador: Software, Hardware y Personal 
informático.
 Aprendí que la primera generación de 
computadoras trabajaba con tubos de 
vacío y que eran tan enormes, que 
cabían en el cuarto de un Sótano. 
 Aprendí que con el paso del tiempo, se 
puede mejorar la tecnología en favor de 
nuestras necesidades, puede que ésta 
sea buena, para la comunicación 
personal y laboral, y puede que sea 
mala, para la comunicación personal, 
también.
Esto aprendido, me servirá en un futuro, 
depende lo que necesite, pero será algo 
seguro que lo necesitaré, puesto que con 
el paso del tiempo, la tecnología será 
necesaria para la humanidad. 
Yo me autoevalúo con un 9. 
 Trabajé lo necesario. 
 Repasé y estudié lo que necesitaba. 
 Puse atención y casi siempre leía lo que 
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Trabajo de integración parcial

  • 1. Incorporada a la UAA Trabajo de integración parcial 1 Daniela Ruíz Alba Mtra.: Mónica Dávalos Viveros 1B Encarnación de Díaz, Jalisco a 12/09/14
  • 2. ¿Qué es una computadora?  Una computadora es el dispositivo que te permite realizar actividades de diferente manera que las cotidianas. Puedes introducir información que puedes guardar y, si lo deseas, puedes compartirla con otros dispositivos, o sea, con periféricos.
  • 3. Funcionamiento del computador En el siguiente esquema se muestra el funcionamiento de un computador Entrada Se introducen datos Con teclado, mouse, etc. Salida Se muestran los resultados En la pantalla, en las bocinas, impresora, etc. Proceso Se lleva a cabo en el CPU Realiza operaciones, cálculos.
  • 4. Partes del computador Partes Hardware Físico o tangible del ordenador Teclado, cableado, monitor, mouse, Software Lógico o no tangible del ordenador Sistema operativo, programa o aplicaciones. Humanware Personal informático Usuarios, técnicos, desarrolladores
  • 5. Computadora de primera generación: ENIAC  se terminó de construir en el año 1947.  El equipo de diseño fue encabezado por los ingenieros John Mauchly y John Eckert.  Ocupaba todo un sótano.  La programación de la ENIAC, era muy complicada se debían cambiarse válvulas y hacer cambios de puentes cada vez que se la reprogramaba.
  • 6. Apple: iPhone 6  Son más estrechos.  Pantallas más grandes de 4.7 pulgadas.  Incluye el procesador Apple A8, que lleva incorporada más de 2.000 millones de transistores y pantallas de retina de alta definición.  Éstos teléfonos son más rápidos que el primer iPhone.
  • 7. Autoevaluación y reflexión  Aprendí que las computadoras te pueden facilitar el trabajo.  Aprendí que el internet es un canal de comunicación que nos permite conseguir fácilmente la información que necesitemos en el momento.  Aprendí que creando una cultura de consciencia del uso del internet podemos ser responsables.  Aprendí cuáles son las partes de un computador: Software, Hardware y Personal informático.
  • 8.  Aprendí que la primera generación de computadoras trabajaba con tubos de vacío y que eran tan enormes, que cabían en el cuarto de un Sótano.  Aprendí que con el paso del tiempo, se puede mejorar la tecnología en favor de nuestras necesidades, puede que ésta sea buena, para la comunicación personal y laboral, y puede que sea mala, para la comunicación personal, también.
  • 9. Esto aprendido, me servirá en un futuro, depende lo que necesite, pero será algo seguro que lo necesitaré, puesto que con el paso del tiempo, la tecnología será necesaria para la humanidad. Yo me autoevalúo con un 9.  Trabajé lo necesario.  Repasé y estudié lo que necesitaba.  Puse atención y casi siempre leía lo que investigaba.  Me gustaba participar, aunque fuera poco, lo hice.