Este documento presenta información sobre computadoras. Explica las partes principales de una computadora como la entrada, procesamiento, salida y almacenamiento de datos. También describe los primeros modelos de computadoras como ENIAC que usaba tubos de vacío, y computadoras actuales como las laptops. Finalmente, incluye una autoevaluación de lo que el autor aprendió sobre el uso de computadoras e identifica áreas para mejorar.
8 slideshare integración de aprendizajes parcial 1Valleeriiaa
El documento describe la historia y componentes básicos de las computadoras. Explica que una computadora es una máquina que procesa información mediante números binarios y consta de hardware, software y usuarios. Describe los componentes clave de las primeras computadoras como ENIAC y cómo han evolucionado hasta las computadoras modernas, más pequeñas y potentes. También resume los conceptos aprendidos sobre hardware, software y el funcionamiento básico de una computadora.
El documento resume los conceptos básicos de una computadora, incluyendo su funcionamiento, componentes y evolución histórica. También describe los aprendizajes de la estudiante sobre el tema y áreas de mejora para el próximo período.
Este documento describe la evolución de las computadoras desde la primera generación hasta la quinta. Explica que las primeras computadoras como UNIVAC usaban tubos de vacío y cintas magnéticas, mientras que las computadoras modernas como el MacBook usan microprocesadores y tienen gran capacidad de almacenamiento. También resume los aprendizajes de un estudiante sobre las generaciones de computadoras y las partes básicas de un sistema informático.
Este documento resume las características de las primeras computadoras como la UNIVAC y las generaciones posteriores como la MacBook. También incluye una reflexión sobre lo aprendido en la unidad sobre las tecnologías de la información y la comunicación, así como acciones para mejorar el desempeño en el próximo examen.
Este documento resume lo aprendido en el primer parcial sobre computadoras. Explica que una computadora procesa información y muestra resultados, requiriendo software, hardware y usuarios. Describe las tres partes de una computadora y cómo funciona el proceso de entrada, proceso y salida de información. También resume la historia y características de las primeras computadoras y las computadoras actuales.
Este documento resume los conceptos básicos de una computadora y su historia. Explica que una computadora es una máquina electrónica que recibe datos, los procesa y los transforma en información útil. Describe sus principales componentes como hardware, software y usuarios. También resume las primeras generaciones de computadoras, desde ENIAC hasta las laptops modernas, destacando su tamaño, capacidad y miniaturización. Finalmente, resume los aprendizajes del estudiante sobre las partes de una computadora y la importancia de las TICs, reconociendo que
Este documento presenta información sobre computadoras. Explica las partes principales de una computadora como la entrada, procesamiento, salida y almacenamiento de datos. También describe los primeros modelos de computadoras como ENIAC que usaba tubos de vacío, y computadoras actuales como las laptops. Finalmente, incluye una autoevaluación de lo que el autor aprendió sobre el uso de computadoras e identifica áreas para mejorar.
8 slideshare integración de aprendizajes parcial 1Valleeriiaa
El documento describe la historia y componentes básicos de las computadoras. Explica que una computadora es una máquina que procesa información mediante números binarios y consta de hardware, software y usuarios. Describe los componentes clave de las primeras computadoras como ENIAC y cómo han evolucionado hasta las computadoras modernas, más pequeñas y potentes. También resume los conceptos aprendidos sobre hardware, software y el funcionamiento básico de una computadora.
El documento resume los conceptos básicos de una computadora, incluyendo su funcionamiento, componentes y evolución histórica. También describe los aprendizajes de la estudiante sobre el tema y áreas de mejora para el próximo período.
Este documento describe la evolución de las computadoras desde la primera generación hasta la quinta. Explica que las primeras computadoras como UNIVAC usaban tubos de vacío y cintas magnéticas, mientras que las computadoras modernas como el MacBook usan microprocesadores y tienen gran capacidad de almacenamiento. También resume los aprendizajes de un estudiante sobre las generaciones de computadoras y las partes básicas de un sistema informático.
Este documento resume las características de las primeras computadoras como la UNIVAC y las generaciones posteriores como la MacBook. También incluye una reflexión sobre lo aprendido en la unidad sobre las tecnologías de la información y la comunicación, así como acciones para mejorar el desempeño en el próximo examen.
Este documento resume lo aprendido en el primer parcial sobre computadoras. Explica que una computadora procesa información y muestra resultados, requiriendo software, hardware y usuarios. Describe las tres partes de una computadora y cómo funciona el proceso de entrada, proceso y salida de información. También resume la historia y características de las primeras computadoras y las computadoras actuales.
Este documento resume los conceptos básicos de una computadora y su historia. Explica que una computadora es una máquina electrónica que recibe datos, los procesa y los transforma en información útil. Describe sus principales componentes como hardware, software y usuarios. También resume las primeras generaciones de computadoras, desde ENIAC hasta las laptops modernas, destacando su tamaño, capacidad y miniaturización. Finalmente, resume los aprendizajes del estudiante sobre las partes de una computadora y la importancia de las TICs, reconociendo que
El documento resume los conceptos clave sobre la historia y el funcionamiento de las computadoras. Explica que la primera computadora fue la ENIAC creada en 1946, y describe los componentes clave de una computadora como la entrada, procesamiento y salida de información. También define las tres partes de un sistema informático: hardware, software y humanware. Finalmente, resume los aprendizajes del estudiante sobre la evolución de las computadoras a través de las generaciones y sus componentes.
Este documento resume los conceptos básicos de una computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica que procesa datos mediante hardware de entrada y salida, y que aunque parece fácil, no lo es. Describe el proceso de entrada, procesamiento y salida de datos, así como los componentes de hardware, software y humanware. También resume la historia del primer computador, el ENIAC, y define una tableta.
Este documento describe las partes principales de una computadora y cómo funciona. Explica que una computadora procesa información introducida por el usuario a través de hardware de entrada, almacenamiento y salida. También describe un ejemplo de computadora de primera generación que usaba tubos de vacío, y una computadora portátil moderna.
Este documento presenta información sobre las computadoras de primera generación y las computadoras actuales. La primera generación de computadoras, como ENIAC, eran enormes, utilizaban válvulas de vacío y consumían grandes cantidades de energía. Las computadoras actuales son más pequeñas, portátiles y utilizadas para juegos, navegar en internet y más. El documento también resume los componentes básicos de una computadora y cómo ha evolucionado su tamaño y capacidad a través de las generaciones.
Este documento presenta las actividades 1, 2 y 3 del Bloque 1 de la asignatura Informática I. La Actividad 1 proporciona una breve historia de los orígenes y desarrollo de las computadoras desde 1822 hasta la actualidad. La Actividad 2 define conceptos clave relacionados con la informática. La Actividad 3 categoriza diferentes tipos de software y proporciona ejemplos. El documento incluye formato, fuentes, alineación y márgenes para los documentos creados.
El documento resume los usos y dependencia de varios dispositivos tecnológicos como celulares, relojes, videoconsolas, laptops, memorias USB, e impresoras. Explica que estos dispositivos se han vuelto indispensables en la vida cotidiana y pueden causar dependencia cuando se usan en exceso. También describe los usos prácticos y asistenciales de cada dispositivo, como la comunicación, entretenimiento, productividad y almacenamiento de información.
[1] Este documento describe los componentes y la historia de los sistemas de información y las computadoras. [2] Explica las partes de una computadora, incluyendo el hardware como la CPU, monitor y teclado, y el software como programas de procesamiento de palabras. [3] También resume las generaciones de computadoras desde la primera hasta la cuarta generación actual.
Las computadoras pueden clasificarse de varias maneras, incluyendo si están diseñadas para un solo usuario o múltiples usuarios. Las computadoras para un solo usuario incluyen computadoras de escritorio, laptops, tablets, handhelds y teléfonos inteligentes. Otras computadoras como servidores, mainframes y supercomputadoras están diseñadas para satisfacer las necesidades de muchos usuarios al mismo tiempo. Las computadoras ahora juegan un papel importante en casi todos los aspectos de la vida, desde negocios y educación hasta salud y entretenimiento
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoangybebe
El documento describe la estructura y funcionamiento básico de un ordenador, dividiéndolo en hardware y software. Explica que el hardware son los componentes físicos que procesan y almacenan la información, mientras que el software contiene instrucciones y datos. También resume brevemente la historia de los primeros desarrollos de máquinas de cálculo y los hitos clave en el surgimiento de los ordenadores modernos.
Este documento proporciona una introducción a los sistemas de cómputo, describiendo los diferentes tipos de computadoras, sus usos y clasificaciones. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que procesa datos para convertirlos en información útil, y que existen computadoras análogas y digitales, siendo estas últimas las más comunes hoy en día. También describe varios tipos de computadoras diseñadas para un solo usuario como escritorio, laptop, tableta, entre otras, así como computadoras para múltiples usuarios como serv
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación. Explica que un sistema de computación completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento. También define los roles del procesador, la memoria RAM, la memoria ROM y los dispositivos de entrada/salida en el procesamiento de información.
Este documento describe los conceptos fundamentales del procesamiento de datos. Explica que el procesamiento de datos implica la captura, manipulación y manejo de resultados de información. Describe los diferentes métodos de procesamiento de datos como manual, mecánico, electromecánico y electrónico. También explica los diferentes tipos de procesamiento como por línea, por lotes, en tiempo real, paralelo y distribuido.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de las generaciones, desde las primeras computadoras mecánicas hasta las computadoras modernas. Explica que las primeras generaciones de computadoras electrónicas usaban válvulas de vacío, luego transistores, y ahora circuitos integrados. También resume que las computadoras se han vuelto más pequeñas, rápidas y potentes a través del tiempo, y ahora son herramientas esenciales en muchos campos.
El documento describe las diferentes partes de un sistema de computo, incluyendo el hardware, software, datos y usuarios. Explica que el hardware son los dispositivos físicos de la computadora, el software son las instrucciones que le dicen a la computadora qué hacer, los datos son la información procesada, y los usuarios son las personas que usan la computadora.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de cómputo. Explica que un sistema de cómputo completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los diferentes tipos de hardware como procesadores, memoria, dispositivos de entrada/salida y almacenamiento. También explica el ciclo de procesamiento de información que siguen las computadoras al manipular datos.
El documento define los sistemas de información automatizados y manuales. Un sistema de información automatizado consta de elementos tecnológicos que transfieren tareas de producción de humanos a máquinas, y consiste en partes de mando y operativas. Un sistema manual es donde todos los procesos son realizados por humanos de forma directa y lenta. También describe las diferencias entre estos sistemas y sus fases de ciclo de vida.
Este documento describe los componentes básicos de un sistema de computación, incluyendo hardware, software, datos y usuarios. Explica que el hardware consiste en dispositivos electrónicos, el software controla la computadora mediante instrucciones, y los datos son la información que la computadora manipula para los usuarios. También describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento.
El documento describe las partes principales de un computador. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que facilita las tareas humanas y consta de hardware y software. El hardware incluye las partes físicas como la tarjeta madre, memoria RAM, fuente de poder y periféricos externos como el teclado y monitor. El software se compone de programas y sistemas operativos que procesan la información recibida por el hardware.
La primera máquina de calcular mecánica fue inventada en 1642 por Blaise Pascal. El primer precursor del ordenador digital utilizaba ruedas dentadas para representar dígitos del 0 al 9. Más tarde, en 1801, Joseph Marie Jacquard inventó la máquina de tejer programable que utilizaba tarjetas perforadas para controlar el patrón.
Lobi memiliki beberapa karakteristik, termasuk bersifat informal dan dapat dilakukan di luar forum resmi, dapat melibatkan berbagai bentuk dan pihak seperti eksekutif, legislatif, bisnis, LSM, atau pihak terkait lainnya, serta dapat melibatkan pihak ketiga sebagai perantara dengan pendekatan yang aktif mendekati pihak yang dilobi.
O documento discute envenenamentos e intoxicações, definindo termos como tóxico, intoxicação e envenenamento. Detalha tipos de intoxicações agudas e crônicas e formas de contato, e lista os tipos mais comuns de tóxicos. Também descreve sinais e sintomas e as etapas gerais e específicas do primeiro socorro para intoxicações, incluindo exame da vítima e coleta de informações.
El documento resume los conceptos clave sobre la historia y el funcionamiento de las computadoras. Explica que la primera computadora fue la ENIAC creada en 1946, y describe los componentes clave de una computadora como la entrada, procesamiento y salida de información. También define las tres partes de un sistema informático: hardware, software y humanware. Finalmente, resume los aprendizajes del estudiante sobre la evolución de las computadoras a través de las generaciones y sus componentes.
Este documento resume los conceptos básicos de una computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica que procesa datos mediante hardware de entrada y salida, y que aunque parece fácil, no lo es. Describe el proceso de entrada, procesamiento y salida de datos, así como los componentes de hardware, software y humanware. También resume la historia del primer computador, el ENIAC, y define una tableta.
Este documento describe las partes principales de una computadora y cómo funciona. Explica que una computadora procesa información introducida por el usuario a través de hardware de entrada, almacenamiento y salida. También describe un ejemplo de computadora de primera generación que usaba tubos de vacío, y una computadora portátil moderna.
Este documento presenta información sobre las computadoras de primera generación y las computadoras actuales. La primera generación de computadoras, como ENIAC, eran enormes, utilizaban válvulas de vacío y consumían grandes cantidades de energía. Las computadoras actuales son más pequeñas, portátiles y utilizadas para juegos, navegar en internet y más. El documento también resume los componentes básicos de una computadora y cómo ha evolucionado su tamaño y capacidad a través de las generaciones.
Este documento presenta las actividades 1, 2 y 3 del Bloque 1 de la asignatura Informática I. La Actividad 1 proporciona una breve historia de los orígenes y desarrollo de las computadoras desde 1822 hasta la actualidad. La Actividad 2 define conceptos clave relacionados con la informática. La Actividad 3 categoriza diferentes tipos de software y proporciona ejemplos. El documento incluye formato, fuentes, alineación y márgenes para los documentos creados.
El documento resume los usos y dependencia de varios dispositivos tecnológicos como celulares, relojes, videoconsolas, laptops, memorias USB, e impresoras. Explica que estos dispositivos se han vuelto indispensables en la vida cotidiana y pueden causar dependencia cuando se usan en exceso. También describe los usos prácticos y asistenciales de cada dispositivo, como la comunicación, entretenimiento, productividad y almacenamiento de información.
[1] Este documento describe los componentes y la historia de los sistemas de información y las computadoras. [2] Explica las partes de una computadora, incluyendo el hardware como la CPU, monitor y teclado, y el software como programas de procesamiento de palabras. [3] También resume las generaciones de computadoras desde la primera hasta la cuarta generación actual.
Las computadoras pueden clasificarse de varias maneras, incluyendo si están diseñadas para un solo usuario o múltiples usuarios. Las computadoras para un solo usuario incluyen computadoras de escritorio, laptops, tablets, handhelds y teléfonos inteligentes. Otras computadoras como servidores, mainframes y supercomputadoras están diseñadas para satisfacer las necesidades de muchos usuarios al mismo tiempo. Las computadoras ahora juegan un papel importante en casi todos los aspectos de la vida, desde negocios y educación hasta salud y entretenimiento
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoangybebe
El documento describe la estructura y funcionamiento básico de un ordenador, dividiéndolo en hardware y software. Explica que el hardware son los componentes físicos que procesan y almacenan la información, mientras que el software contiene instrucciones y datos. También resume brevemente la historia de los primeros desarrollos de máquinas de cálculo y los hitos clave en el surgimiento de los ordenadores modernos.
Este documento proporciona una introducción a los sistemas de cómputo, describiendo los diferentes tipos de computadoras, sus usos y clasificaciones. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que procesa datos para convertirlos en información útil, y que existen computadoras análogas y digitales, siendo estas últimas las más comunes hoy en día. También describe varios tipos de computadoras diseñadas para un solo usuario como escritorio, laptop, tableta, entre otras, así como computadoras para múltiples usuarios como serv
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación. Explica que un sistema de computación completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento. También define los roles del procesador, la memoria RAM, la memoria ROM y los dispositivos de entrada/salida en el procesamiento de información.
Este documento describe los conceptos fundamentales del procesamiento de datos. Explica que el procesamiento de datos implica la captura, manipulación y manejo de resultados de información. Describe los diferentes métodos de procesamiento de datos como manual, mecánico, electromecánico y electrónico. También explica los diferentes tipos de procesamiento como por línea, por lotes, en tiempo real, paralelo y distribuido.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de las generaciones, desde las primeras computadoras mecánicas hasta las computadoras modernas. Explica que las primeras generaciones de computadoras electrónicas usaban válvulas de vacío, luego transistores, y ahora circuitos integrados. También resume que las computadoras se han vuelto más pequeñas, rápidas y potentes a través del tiempo, y ahora son herramientas esenciales en muchos campos.
El documento describe las diferentes partes de un sistema de computo, incluyendo el hardware, software, datos y usuarios. Explica que el hardware son los dispositivos físicos de la computadora, el software son las instrucciones que le dicen a la computadora qué hacer, los datos son la información procesada, y los usuarios son las personas que usan la computadora.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de cómputo. Explica que un sistema de cómputo completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los diferentes tipos de hardware como procesadores, memoria, dispositivos de entrada/salida y almacenamiento. También explica el ciclo de procesamiento de información que siguen las computadoras al manipular datos.
El documento define los sistemas de información automatizados y manuales. Un sistema de información automatizado consta de elementos tecnológicos que transfieren tareas de producción de humanos a máquinas, y consiste en partes de mando y operativas. Un sistema manual es donde todos los procesos son realizados por humanos de forma directa y lenta. También describe las diferencias entre estos sistemas y sus fases de ciclo de vida.
Este documento describe los componentes básicos de un sistema de computación, incluyendo hardware, software, datos y usuarios. Explica que el hardware consiste en dispositivos electrónicos, el software controla la computadora mediante instrucciones, y los datos son la información que la computadora manipula para los usuarios. También describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento.
El documento describe las partes principales de un computador. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que facilita las tareas humanas y consta de hardware y software. El hardware incluye las partes físicas como la tarjeta madre, memoria RAM, fuente de poder y periféricos externos como el teclado y monitor. El software se compone de programas y sistemas operativos que procesan la información recibida por el hardware.
La primera máquina de calcular mecánica fue inventada en 1642 por Blaise Pascal. El primer precursor del ordenador digital utilizaba ruedas dentadas para representar dígitos del 0 al 9. Más tarde, en 1801, Joseph Marie Jacquard inventó la máquina de tejer programable que utilizaba tarjetas perforadas para controlar el patrón.
Lobi memiliki beberapa karakteristik, termasuk bersifat informal dan dapat dilakukan di luar forum resmi, dapat melibatkan berbagai bentuk dan pihak seperti eksekutif, legislatif, bisnis, LSM, atau pihak terkait lainnya, serta dapat melibatkan pihak ketiga sebagai perantara dengan pendekatan yang aktif mendekati pihak yang dilobi.
O documento discute envenenamentos e intoxicações, definindo termos como tóxico, intoxicação e envenenamento. Detalha tipos de intoxicações agudas e crônicas e formas de contato, e lista os tipos mais comuns de tóxicos. Também descreve sinais e sintomas e as etapas gerais e específicas do primeiro socorro para intoxicações, incluindo exame da vítima e coleta de informações.
El documento trata sobre la tecnología de data warehouse y cómo permite almacenar y analizar grandes cantidades de información de manera multidimensional. Explica la arquitectura de un data warehouse, incluyendo el modelo multidimensional, la construcción y mantenimiento del almacén de datos, y la explotación de la información almacenada. El autor concluye que el data warehouse provee una herramienta útil para el manejo y análisis de datos que permite la toma de decisiones a través de consultas sencillas.
This document contains notes and assignments from a math lesson on inequalities and linear equations. It includes:
1) An assignment listing problems from Lesson 5.1 and 5.2 that are due on specific dates, including a test.
2) Warm-up problems writing linear equations in point-slope and standard form, then rewriting them in slope-intercept form.
3) Notes on solving inequalities by isolating the variable and rules for graphing solutions on a number line depending on whether it's <, >, ≤, or ≥.
4) Example problems solving inequalities and graphing the solutions on a number line.
5) Two word problems to write and solve
1. O documento resume uma apresentação sobre o sistema de produção de mudas pré-brotadas (MPB) do Instituto Agronômico de Campinas (IAC) para cana-de-açúcar.
2. O sistema MPB fornece mudas uniformes através da clonagem e tem como objetivos reduzir custos de produção de mudas e garantir o sucesso de plantio.
3. O processo de produção de mudas envolve a extração e tratamento de gemas, pré-brotação em caixas e aclimatação em casa de veget
Pablo Zalba, eurodiputado del Partido Popular, cree que es necesaria más integración económica en Europa para hacer frente a la crisis, pero que falta pedagogía para que los ciudadanos lo entiendan. Defiende una Europa federal y solidaria. Considera que se están dando pasos importantes hacia la integración aunque sean lentos, como la unión bancaria. Rechaza que Europa sea una torre de Babel al servicio de las multinacionales y cree que hay que seguir avanzando en la integración o romper del todo.
This document contains notes from Lesson 55 in math class. It lists assignments that are due on Monday February 18th: a test review handout and Test #8. It also provides 5 warm-up problems covering simplifying expressions, solving equations, and writing percentages as decimals and fractions. The lesson introduces nets and the formula for calculating the surface area of a cylinder. It gives the definition of a net and illustrates the net of a cylinder. Examples A through D are listed but not shown.
El documento describe las operaciones de helicópteros de emergencia médica (HEMS) en ciudades grandes como Hamburgo, Alemania. Explica que las ciudades presentan desafíos operativos únicos como menor espacio para aterrizar, más obstáculos, distancias más cortas y mayor exposición al público. Sin embargo, la coordinación del equipo, la preparación y el seguimiento de procedimientos son clave para enfrentar estos desafíos de manera segura.
God created man in His image to live in paradise in the Garden of Eden. However, man disobeyed God and was tempted by the serpent to eat from the forbidden tree. This original sin resulted in mankind losing their immortality and communion with God. As a consequence of Adam's sin, all of humanity is now subject to suffering, sin, and death. God remained merciful, promising a savior who would defeat sin and evil.
El documento describe 8 herramientas de Web 2.0, incluyendo almacenamiento en la nube, presentaciones, audio y video, imágenes y fotografías, notas virtuales, escritorio virtual, herramientas de Google como el buscador y Gmail, y Google Sites y Adwords. Estas herramientas se describen como fundamentales para guardar y compartir información de clientes, presentar servicios a clientes potenciales, promocionar eventos, crear notoriedad, organizar actividades y datos importantes, y tener una página web y posicionarla.
The document discusses work, power, and simple machines. It defines work as the movement of an object by force, measured in foot-pounds or joules. Power is defined as the rate of work over time. It then discusses the six simple machines: lever, wheel and axle, pulley, inclined plane, wedge, and screw. Levers in particular are described as multiplying force or speed with or without changing the direction of effort, consisting of a rigid bar and fulcrum.
1) El documento presenta recomendaciones generales y específicas del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) de Chile dirigidas a los poderes del Estado. 2) Entre las recomendaciones generales se incluyen producir más información pública, ratificar más instrumentos internacionales, y fomentar una cultura de derechos humanos. 3) Las recomendaciones específicas abarcan temas como los derechos de los pueblos indígenas, reformas judiciales, derechos de migrantes, violencia contra mujeres y niños,
El documento habla sobre las impresionantes imágenes tomadas en las protestas del 8N en diferentes partes del país y ciudades del mundo. El autor, Javier Fernández, invita a los lectores a visitar su blog para ver más contenido relacionado.
The document outlines assignments and to-dos for a work day in algebra class. It lists a chapter 3 review packet due the next day, a 1st semester final exam scheduled for the following Tuesday, and the option to take a chapter 6 test for extra credit. To-dos include practicing mental math timing, checking and submitting a chapter 2 review packet, considering taking timed tests, working on the chapter 3 packet with partners, and completing SET problems if there is extra time.
The document outlines a teacher's to-do list for their work day, including assigning homework due the next day and for an upcoming test, creating a new seating chart, returning graded work, checking completed homework assignments, and preparing for a "Wacky Wednesday" with student-chosen activities like board games.
The document outlines tasks for the day including checking a set of assignments, completing any owed work, taking timed tests if scheduled, and seeing a teacher to learn what activity is planned for Wacky Wednesday.
Este documento resume los aprendizajes de las alumnas Mariángela Cervantes Pérez y Mónica Dávalos Viveros en su primer parcial sobre el uso de las TIC. Explica las partes de una computadora, cómo funciona, su evolución histórica y los tipos de software y hardware. También reflexiona sobre lo aprendido, áreas de oportunidad y cómo mejorar en el próximo parcial.
El documento proporciona información sobre las computadoras. Explica que las primeras computadoras como ENIAC y UNIVAC funcionaban con tubos de vacío y se sobrecalentaban rápidamente, y su única función era realizar cálculos. Luego describe que las computadoras actuales funcionan con microprocesadores y pueden desarrollar programas, facilitar la vida diaria, comunicarse y almacenar información. Finalmente, el autor reflexiona sobre la importancia de aprender sobre tecnología y sus ventajas y desventajas.
Este documento describe las características y componentes básicos de una computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica que puede almacenar y procesar información de forma automática mediante programas. Describe los componentes hardware, software y humanware que componen un sistema informático y cómo las computadoras han evolucionado desde sus orígenes con tubos de vacío hasta las potentes computadoras actuales.
Este documento provee información sobre computadoras. Explica las partes principales de una computadora como hardware, software y humanware. Describe las características de las computadoras de primera generación y quinta generación. También habla sobre la computadora Colossus y las tabletas. Al final, el estudiante reflexiona sobre lo que aprendió y cómo mejorará su desempeño.
Este documento describe las partes básicas de una computadora, incluyendo el hardware, software y humanware. Explica que el hardware son las partes físicas, el software son las partes intangibles como el sistema operativo, y el humanware son los usuarios. También describe el proceso básico de entrada, procesamiento y salida de información en una computadora.
El documento describe las partes de una computadora, incluyendo el hardware y software. Explica cómo las computadoras han evolucionado desde los primeros modelos pesados como el UNIVAC hasta las tabletas modernas. También resume lo que el estudiante aprendió sobre el funcionamiento de las computadoras y cómo planea mejorar su desempeño en el futuro.
8.- Integración de aprendizajes parcial 1carmelita99
Este documento resume los conceptos básicos de computadoras que una estudiante aprendió en su primer parcial. Aprendió que las computadoras han cambiado a través de las generaciones, funcionan mediante entrada, proceso y salida de datos, y que UNIVAC fue una de las primeras computadoras diseñadas para resolver problemas militares y científicos. También aprendió sobre sistemas operativos, periféricos y otros componentes básicos de una computadora.
8 practica slideshare integración de aprendizaje parcial 1jairo lopez ortiz
El documento habla sobre una clase de uso de TIC para un estudiante de primer grado. Explica brevemente qué es una computadora y cómo funciona, incluyendo las partes de hardware y software. También describe los primeros computadores ENIAC y las laptops, y cómo ha evolucionado la tecnología. El estudiante concluye que aprendió sobre el desarrollo de la tecnología y cómo usar herramientas como Dropbox y Slideshare.
8 practica slideshare integración de aprendizaje parcial 1jairo lopez ortiz
El documento habla sobre una clase de uso de TIC para un estudiante de primer grado. Explica brevemente qué es una computadora y cómo funciona, incluyendo las partes de hardware y software. También describe los primeros computadores ENIAC y las laptops, concluyendo que ha aprendido sobre la historia y el desarrollo de la tecnología. El estudiante se autoevaluó con 9.5 y planea esforzarse más en el futuro para aprovechar mejor la clase.
Este documento describe las generaciones de computadoras. Explica que las primeras computadoras, de la primera generación, funcionaban con tubos de vacío y eran muy lentas y calientes. También menciona que Charles Babbage es considerado el padre de la computadora. Luego, describe que las computadoras actuales funcionan con microprocesadores, son más rápidas, pequeñas y fáciles de usar. Finalmente, incluye una sección de autoevaluación sobre lo que el autor aprendió.
El documento explica qué es una computadora, cómo funciona y cómo ha evolucionado a través de las generaciones. Describe las tres partes principales de un sistema informático: hardware, software y humanware. Explica las características de la primera computadora, ENIAC, y compara sus especificaciones con una computadora portátil moderna. También resume los aprendizajes clave sobre la historia y el funcionamiento de las computadoras.
El documento describe la evolución de los computadores desde sus orígenes en la antigüedad hasta la era moderna. Comenzó con tableros de contar en Babilonia hace unos 500 años antes de Cristo. Más tarde, figuras como Blaise Pascal y Gottfried Leibniz inventaron las primeras calculadoras mecánicas. Charles Babbage creó las primeras máquinas programables en el siglo XIX. En el siglo XX, surgieron las primeras generaciones de computadoras electrónicas digitales, desde las primeras computadoras como ENIAC hasta las comput
Este documento describe la evolución de las computadoras, desde las primeras máquinas como la UNIVAC 1 hasta las tabletas modernas. Explica que las computadoras antiguas eran enormes máquinas que usaban tubos de vacío, mientras que las tabletas de hoy son dispositivos portátiles con pantallas táctiles. También analiza los componentes básicos de una computadora y los tipos de software y hardware.
El documento describe la historia y características de tres computadoras importantes: (1) La ENIAC, la primera computadora electrónica programable construida en 1946 que ocupaba un sótano entero y consumía grandes cantidades de electricidad. (2) Los ordenadores Mac de Apple que integran el monitor y CPU en un solo aparato, empezando con el iMac en 1998. (3) Un estudiante aprendió sobre los componentes y historia de las computadoras para aplicarlo en el futuro.
Este documento presenta una introducción general a la computación. Explica los elementos principales de una computadora, incluyendo el hardware, software, datos e usuarios. Describe los componentes hardware clave como el procesador, memoria, dispositivos de entrada/salida y almacenamiento. También explica el ciclo de procesamiento de información de una computadora y cómo convierte los datos en información a través de la entrada, procesamiento, salida y almacenamiento.
Este documento describe la historia y características de las primeras computadoras como la UNIVAC y el iPhone 5s. La UNIVAC fue la primera computadora comercial fabricada en Estados Unidos por J. Presper Eckert y John William Mauchly y costaba entre 1 y 1.5 millones de dólares. El documento también explica los componentes básicos de una computadora como el hardware, software y humanware.
Este documento proporciona una guía sobre las aplicaciones informáticas en contextos educativos. Explica las partes principales de una computadora como el sistema operativo, disco duro, escritorio, monitor, teclado, mouse, cámara web y más. También define conceptos clave como carpeta, archivo y diferencia entre carpeta y archivo. El objetivo es enseñar estas herramientas tecnológicas de una manera sencilla para su uso en la enseñanza.
Este documento describe las partes principales de una computadora y sus funciones. Explica componentes como el monitor, teclado, mouse, CPU, disco duro, programas, sistema operativo y ventanas. El objetivo es entender la importancia de cada parte y cómo trabajan juntas para que podamos realizar diferentes tareas en la computadora.
Similar a 8. integración de aprendizajes parcial 1 (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
8. integración de aprendizajes parcial 1
1. Preparatoria «Angel Anguiano»
incorporada a la UAA
Trabajo de integración parcial 1
Ana Karen Haro Alvarez
Diana Guadalupe Valadez Valadez
Uso de de TIC’S
Mónica Dávalos Viveros
1° B
Encarnación de Díaz, Jalisco
12 de septiembre de 2014
2. Computadora:
O Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para
convertirlos en información conveniente y útil. Una computadora
está formada, físicamente, por numerosos circuitos integrados y
otros muchos componentes de apoyo.
3. Como funciona el
computador:
Dos partes esenciales la constituyen, el hardware, que es su
composición y su software, siendo ésta la parte. Una no funciona
sin la otra.
Desde el punto de vista funcional es una máquina que posee, al
menos, una unidad central de procesamiento, una memoria
principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de
salida. Los dispositivos de entrada permiten el ingreso de datos,
la CPU se encarga de su procesamiento y los dispositivos de
salida los comunican a otros medios.
4. computador
Software:
Todo lo que no se
puede tocar del
computador.
Los programas: son
un tipo de software
De aplicación:
donde se incluyen
aplicaciones de
usuario.
Hardware:
Todo lo que se
puede tocar del
computador.
El teclado: este es
un tipo de hardware
por que se puede
tocar.
Humanware:
Son las personas
que usan el
computador.
5. Las computadoras de 1ª
generación.
O Las maquinas eran muy grandes y utilizaban una gran cantidad
de electricidad, se utilizaba el sistema binario 1 (encendido) 0
(apagado), estaban construidas con electrónica de válvulas
(Tubos de Vacío) para procesar información.
O En la 1era Generación se construyó UNIVAC I.
O El británico CHARLES BABBAGE como el padre de la
computadora, por que el invento la primera computadora.
O Estas se usaban para hacer cálculos.
6. Laptops:
O Estas son computadoras portátiles y tiene las mismos
componentes que una de escritorio, pero por ciertas
posibilidades de trasladarla a cualquier parte.
O Las laptops nos sirven para trasladar nuestra
información sin necesidad de llevar un procesador
enorme.
O Y se usa para hacer tareas, navegar en internet o
para cualquier cosa que necesites que sea
relacionado con la función de esta.
7. Lo que aprendí:
O Pues yo aprendí que la computadora nos es muy útiles en estos
tiempos pero también tienen su lado malo que es que a veces
buscamos información sin si quiera leerla y que en estos tiempos ya
no pensamos por que en si la computadora nos hace todo el trabajo.
O También aprendí que usar dropbox y un poco de slideshare que son
programas muy útiles en estos tiempos.
O Lo aprendido me servirá para saber mas sobre cosas como estas y
como usarlas y aparte para tener una idea de cada una de las
generaciones de computadoras y con que trabajaban cada una de
ellas.
O Yo considero que las actividades que hice mas de manera correcta fue
en la actividad de «generaciones de computadoras» y la de «las tics
en la sociedad»
O Pues los que fallos o desempeños inadecuados tuve obstaculizaron
mi aprendizaje que tuve en este parcial fue que en algunas de las
actividades no entendía en si que era lo que se tenia que hacer y
creía que no iban a estar bien.
O Y las acciones que consideraré para el siguiente parcial van a ser que
debo de poner un poco mas de atención a las indicaciones y tratar de
que mis trabajos sean mucho mejores que los de este parcial.