El documento describe un viaje alegórico por la "Isla Curricular" en el que los estudiantes visitan diferentes lugares representativos de los componentes curriculares. Comienzan en la península de "Los Contenidos" para explorar los objetos de estudio, luego pasan por el puerto de "Las Metodologías" para conocer diferentes formas de enseñar, y más tarde visitan el lago de "Las Fuentes" para analizar aspectos psicológicos y sociales. Finalmente, recorren el farallón de "Los Reguladores" para