este es mi trabajo de tecnología

1. Trabajo de Tecnología en Grupo
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Trabajo de tecnología
Ángel Gerónimo Villota Calero y James Josué Vásquez
I.E. LICEO DEPARTAMENTAL
ÁREA DE: TECNOLOGIA
SANTIAGO DE CALI
2021
Notas del autor
Blog de los autores
Ángel Gerónimo Villota Calero: https://tecnologiaexpre.blogspot.com
James Josué Vázquez: https://drakshot.blogspot.com

2. Trabajo de Tecnología en Grupo
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Trabajo De Tecnología
¿Qué es un algoritmo y clases?
R// Un algoritmo es una secuencia lógica y finita de pasos que permite solucionar un problema
o cumplir con un objetivo.
Los algoritmos deben ser precisos e indicar el orden lógico de realización de cada uno de los
pasos, debe ser definido y esto quiere decir que si se ejecuta un algoritmo varias veces se debe
obtener siempre el mismo resultado, también debe ser finito o sea debe iniciar con una acción y
terminar con un resultado o solución de un problema.
Existen dos tipos de algoritmos. Los algoritmos convencionales que son los que hacen las
personas todos los días en sus diferentes actividades para solucionar problemas del trabajo o de la
vida cotidiana. Y los algoritmos computacionales que son los que utilizan el computador a través
de programas diseñados por desarrolladores de software y programadores para dar solución a
problemas de cálculo o de manejo de información.
¿Cuándo se elabora un algoritmo que se debe tener en cuenta?
R// Tener claro cuál es el problema que va a solucionar.
Establecer un objetivo que permita medir la solución del problema.
Elaborar un algoritmo que solucione el problema.
Realizar pruebas al algoritmo para verificar los resultados.
¿Qué es un diagrama de flujo?
R// Un diagrama de flujo posibilita representar de manera gráfica un algoritmo por medio de
símbolos.

3. Trabajo de Tecnología en Grupo
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¿Qué símbolos tiene?
R// tiene estos símbolos
¿Qué significa cada uno de ellos?
R//

4. Trabajo de Tecnología en Grupo
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Reglas que deben ser tenidas en cuenta para realizar un diagrama de flujo.
R//
Los diagramas de flujo se escriben de arriba abajo y de izquierda a derecha.
Todo símbolo (excepto las líneas de flujo) llevará en su interior información que indique su
función exacta y unívoca.
Un elemento del diagrama no puede tener más de una salida si no es un elemento de decisión.
Existen excepciones que veremos en su debido momento.
Las líneas de flujo no pueden cruzarse.
¿Que es un lenguaje de programación
R// Un lenguaje de programación es un sistema estructurado bajo un lenguaje formal (código)
y diseñado primordialmente para que las máquinas y pcs logren comprender los algoritmos
computacionales escritos por programadores. Los computadores solo comprenden el lenguaje
binario (cadenas interminables de números 1 y 0), para el ser humano es complejo planificar
computadores por medio de el sistema binario y es por esa razón que se inventaron los idiomas de
programación, el lenguaje de programación se delega entonces de cambiar las indicaciones de los
programadores de un lenguaje formal a unos (1) y ceros (0) para que las pcs y las máquinas las
logren comprender e interpretar.
¿Qué significa cuando se habla de lenguaje compilado? lenguaje interpretado?
R// Los lenguajes compilados requieren de un programa particular que lea el código fuente y
considere un documento binario ejecutable para una plataforma específica.

5. Trabajo de Tecnología en Grupo
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Los lenguajes interpretados requieren de un programa que traduzca en directo el código fuente
escrito a indicaciones de la plataforma en la que se ejecutan.
2. Este punto lo desarrollan con la ficha 2 dispuesta en el classroom
Lee la ficha con tus compañeros:
Es hora de programar y simular en el editor Makecode un programa para verificar si
funciona.
este programa que se encuentra a la derecha,
¿Qué crees que hace?
R// yo creo que mostraría los puntos cardinales
Ahora prográmalo en el editor makecode
¿Hizo lo que esperabas?
R// si, si hizo lo que esperaba
Si no se oprime el botón, ¿funciona?
R// no, no funciona
Ahora prográmalo para cuando presiones el botón A haga lo que acaba de hacer y que
cuando presiones B la flecha gire en dirección contraria. para realizar este programa usa el
mismo bloque para siempre
R//

6. Trabajo de Tecnología en Grupo
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¿Qué pasa cuando presionas A y muy rápidamente B?
R// Los dos se ejecutan al mismo tiempo intercalando uno con el otro.
¿Es lo que esperabas?
R// que se ejecuta primero el botón A y cuando terminara después el botón B se ejecutaría.
¿Cómo pueden explicar o comprender lo de los bucles?
R// Porque tengo presionado el botón A si lo suelto se detiene porque esa es la condición que
le coloque.

7. Trabajo de Tecnología en Grupo
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Reconoce los componentes de la microbit.
R// Si; si los conozco
¿Qué es un sensor?
R// Un sensor es un dispositivo que detecta el cambio en el ámbito y responde a alguna salida
en el otro sistema. Un sensor convierte un fenómeno físico en un voltaje analógico medible (o,
algunas veces, una señal digital) convertido en una pantalla legible para humanos o transmitida
para lectura o procesamiento adicional.
Uno de los sensores más conocidos es el micrófono, que convierte la energía del ruido en una
señal eléctrica que puede amplificarse, transmitirse, grabarse y reproducirse.
Los sensores se aplican en nuestra vida diaria. Ejemplificando, el termómetro de mercurio
común es un tipo de sensor bastante antiguo usado para medir la temperatura. Utilizando mercurio
coloreado en un tubo cerrado, se fundamenta en el hecho de que este producto químico tiene una
actitud constante y lineal a los cambios de temperatura.
Al marcar el tubo con valores de temperatura, tenemos la posibilidad de ver el termómetro y
ver cuál es la temperatura. La exactitud es algo reducida debido al tamaño visual de las marcas de
escala, sin embargo, es suficiente para el objetivo previsto.

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Webgrafía
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/curriculos_ex/n1g10_fpr
oy/nivel1/programacion/unidad1/leccion1.html
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/curriculos_ex/n1g10_fpr
oy/nivel1/programacion/unidad1/leccion2.html
https://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=309
:normas-o-reglas-para-la-creacion-de-diagramas-de-flujos-ejemplos-y-ejercicios-resueltos-
cu00139a&catid=28&Itemid=59
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/curriculos_ex/n1g10_fpr
oy/nivel1/programacion/unidad1/leccion3.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programación_compilado
https://makecode.microbit.org/_U8i34U54PPff
https://dewesoft.com/es/daq/que-es-un-sensor