El documento presenta una introducción a los conceptos de técnica y tecnología. Explica que la técnica se refiere a la capacidad humana de modificar el mundo natural mediante procesos como la cerámica, la metalurgia y el textil. También distingue entre técnica humana y técnica de la especie. Posteriormente, introduce la definición de tecnología como técnicas productivas que incorporan conocimiento científico. Finalmente, menciona a Lewis Mumford y su crítica a los efectos deshumanizadores de la
Este documento describe las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se enfoca en el conocimiento y la comprensión del mundo a través de la observación y el razonamiento. La técnica se refiere a los procedimientos y habilidades para transformar el entorno físico. La tecnología utiliza el conocimiento científico y técnico para satisfacer necesidades humanas a través del desarrollo y diseño de bienes y servicios. También analiza cómo la tecnología responde a las demandas de la soc
Este documento define ciencia, técnica y tecnología. La ciencia es el conocimiento que usamos para comprender el mundo, la técnica son los procedimientos prácticos para lograr un resultado, y la tecnología es el conjunto de técnicas y procesos que satisfacen necesidades humanas. Luego explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación para generar leyes e hipótesis, mientras la técnica se enfoca en los métodos prácticos y las herramientas. Finalmente, distingue que la tecnología
Este documento resume las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento y comprensión del mundo a través de la observación y razonamiento, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos para transformar el entorno. Finalmente, la tecnología se define como el conjunto de conocimientos y procesos orientados a producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales.
La tecnología se define como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas que tienen como objetivo obtener un resultado determinado en diversos campos como la ciencia, tecnología, arte, deporte y educación. La tecnología surge de la ciencia y la ingeniería y permite facilitar la adaptación al medio ambiente.
La técnica se refiere a la habilidad para hacer cosas de manera práctica, mientras que la ciencia se enfoca en comprender los principios subyacentes de forma sistemática y racional. La tecnología surge en la era moderna como la combinación de conocimientos científicos y técnicos para desarrollar nuevas formas avanzadas de hacer las cosas.
El documento discute la relación entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se basa en conocimientos verdaderos mientras que la técnica se refiere a procedimientos para lograr objetivos. Aunque históricamente caminaron por separado, la tecnología une estos conceptos al aplicar conocimientos científicos y procedimientos técnicos para desarrollar productos. Finalmente, define la innovación tecnológica como la introducción continua de nuevos productos, procesos y organizaciones orientados al cliente.
El documento define la tecnología como la ciencia y técnica aplicadas. Explica que la técnica se refiere a los métodos prácticos de investigación y actuación, mientras que la ciencia se basa en el razonamiento, observación y experimentación para describir y explicar el mundo a través de leyes e hipótesis. Finalmente, define la tecnología como el conocimiento técnico basado en razones científicas, cuyo objetivo es resolver problemas concretos aplicando métodos de producción científico-tecnológicos.
El documento presenta una introducción a los conceptos de técnica y tecnología. Explica que la técnica se refiere a la capacidad humana de modificar el mundo natural mediante procesos como la cerámica, la metalurgia y el textil. También distingue entre técnica humana y técnica de la especie. Posteriormente, introduce la definición de tecnología como técnicas productivas que incorporan conocimiento científico. Finalmente, menciona a Lewis Mumford y su crítica a los efectos deshumanizadores de la
Este documento describe las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se enfoca en el conocimiento y la comprensión del mundo a través de la observación y el razonamiento. La técnica se refiere a los procedimientos y habilidades para transformar el entorno físico. La tecnología utiliza el conocimiento científico y técnico para satisfacer necesidades humanas a través del desarrollo y diseño de bienes y servicios. También analiza cómo la tecnología responde a las demandas de la soc
Este documento define ciencia, técnica y tecnología. La ciencia es el conocimiento que usamos para comprender el mundo, la técnica son los procedimientos prácticos para lograr un resultado, y la tecnología es el conjunto de técnicas y procesos que satisfacen necesidades humanas. Luego explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación para generar leyes e hipótesis, mientras la técnica se enfoca en los métodos prácticos y las herramientas. Finalmente, distingue que la tecnología
Este documento resume las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento y comprensión del mundo a través de la observación y razonamiento, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos para transformar el entorno. Finalmente, la tecnología se define como el conjunto de conocimientos y procesos orientados a producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales.
La tecnología se define como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas que tienen como objetivo obtener un resultado determinado en diversos campos como la ciencia, tecnología, arte, deporte y educación. La tecnología surge de la ciencia y la ingeniería y permite facilitar la adaptación al medio ambiente.
La técnica se refiere a la habilidad para hacer cosas de manera práctica, mientras que la ciencia se enfoca en comprender los principios subyacentes de forma sistemática y racional. La tecnología surge en la era moderna como la combinación de conocimientos científicos y técnicos para desarrollar nuevas formas avanzadas de hacer las cosas.
El documento discute la relación entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se basa en conocimientos verdaderos mientras que la técnica se refiere a procedimientos para lograr objetivos. Aunque históricamente caminaron por separado, la tecnología une estos conceptos al aplicar conocimientos científicos y procedimientos técnicos para desarrollar productos. Finalmente, define la innovación tecnológica como la introducción continua de nuevos productos, procesos y organizaciones orientados al cliente.
El documento define la tecnología como la ciencia y técnica aplicadas. Explica que la técnica se refiere a los métodos prácticos de investigación y actuación, mientras que la ciencia se basa en el razonamiento, observación y experimentación para describir y explicar el mundo a través de leyes e hipótesis. Finalmente, define la tecnología como el conocimiento técnico basado en razones científicas, cuyo objetivo es resolver problemas concretos aplicando métodos de producción científico-tecnológicos.
El documento describe las relaciones entre la tecnología y otras áreas de conocimiento como la ciencia. Define la tecnología como el estudio de la técnica y cómo utiliza conocimientos científicos para crear y mejorar técnicas que satisfagan necesidades humanas. Explica cinco modelos de interacción entre la ciencia y la tecnología y provee ejemplos de cómo la agricultura y la informática aplican conocimientos científicos en procesos técnicos y de automatización.
El documento define la tecnología como la aplicación creativa de conocimientos y destrezas para diseñar y realizar productos que satisfagan necesidades humanas. Explica que la tecnología involucra no solo los productos tangibles, sino también los procesos y conocimientos necesarios para crear y operar dichos productos, como la ingeniería, el diseño y las habilidades técnicas.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y facilitar la adaptación al medio. Incorpora aspectos de materias técnicas tradicionales y estimula el desarrollo de habilidades para resolver problemas. La tecnología implica procesos relacionados con identificar necesidades, generar ideas, planificar, implementar y verificar soluciones.
Tic diferencia entre tecnica,ciencia,tecnologiaedydelserantes
Este documento presenta un trabajo práctico sobre ciencia, técnica y tecnología realizado por estudiantes de educación inicial. Incluye definiciones de ciencia, técnica y tecnología, las diferencias entre ellas, y entre descubrimiento, invención e innovación. También describe el campo de la ciencia y el de la técnica/tecnología, y una opinión sobre cómo la tecnología satisface las demandas de la sociedad aunque también plantea desafíos.
Este documento describe la ciencia, la tecnología y la educación en tecnología. Define la ciencia como el conocimiento sistemáticamente adquirido a través del método científico, y la tecnología como la capacidad de proyectar y actuar sobre el futuro tomando en cuenta variables contextuales. Explica que la educación en tecnología se enfoca en la solución de problemas a través del análisis, diseño y construcción de objetos tecnológicos usando el método de proyectos. También discute aspectos positivos como
El documento presenta una tabla comparativa de cuatro temas: técnica, tecnología, arte y ciencia. La tabla incluye 10 o más características de cada tema, como su definición, finalidad, transmisión y relación con otros temas. También señala que las semejanzas entre los temas incluyen que cada uno influye en el siguiente, por ejemplo la técnica influye en la tecnología, la ciencia influye en la tecnología, y la ciencia también influye en el arte.
La ciencia se refiere al conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y el razonamiento, que permite deducir leyes y principios. La técnica se refiere a los procedimientos y normas para lograr un resultado determinado. La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. La tecnología está más vinculada a la ciencia que la técnica.
La ciencia estudia la naturaleza a través de la observación y el razonamiento. La técnica se refiere a los procedimientos para lograr un resultado. La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y procesos que producen bienes y servicios considerando aspectos científicos, económicos y sociales. La ciencia busca entender el mundo, la técnica se enfoca en métodos y herramientas, y la tecnología satisface necesidades sociales de manera útil.
El documento presenta definiciones de técnica, ciencia, tecnología e innovación tecnológica. Explica que la técnica se refiere a procedimientos para alcanzar un objetivo, y puede observarse tanto en humanos como en animales. La ciencia utiliza métodos sistemáticos para generar conocimiento objetivo. La tecnología se refiere a la aplicación del conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, clasifica las innovaciones tecnológicas según su objetivo, tipo y relación con el merc
Documentos de apoyo la tecnología y su relación con otras áreas del conocimientoLaura Calderon
El documento describe las relaciones entre tecnología, ciencia y diseño. Explica que el desarrollo tecnológico depende del conocimiento científico y que el avance científico está condicionado por la tecnología. También distingue entre técnica y tecnología, señalando que la tecnología cualifica la técnica a través del diseño. Finalmente, señala que el diseño es clave para dar soluciones a problemas humanos mediante el desarrollo de ideas que resultan en objetos o sistemas
La técnica se refiere a los procedimientos y habilidades para lograr un resultado, mientras que la tecnología se refiere a los conocimientos y herramientas que permiten aplicar las técnicas. La técnica es más individual y directa, mientras que la tecnología es multidisciplinaria e indirecta. La técnica son los métodos y la tecnología son los medios para llevarlos a cabo.
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimientoRuben Omar
El documento discute la relación entre la tecnología y otras áreas de conocimiento. Define la ciencia como el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación, razonamiento y experimentación, mientras que define la tecnología como el conocimiento técnico ordenado científicamente que permite diseñar bienes y servicios. Finalmente, distingue los fines de la ciencia, la técnica y la tecnología, señalando que la ciencia busca saber por qué de las cosas, la técnica busca saber cómo y por qué hacer las cosas, y
El documento presenta una introducción a los conceptos de tecnología, ciencia y técnica. Explica que la tecnología es una actividad humana que permite actuar sobre la naturaleza y que implica los campos de la ciencia y la técnica. Además, distingue entre tecnologías duras, que transforman bienes materiales, y tecnologías blandas, que transforman elementos simbólicos.
El documento define y compara conceptos clave relacionados con la tecnología de la información como técnica, ciencia y tecnología. Explica que la técnica se basa en habilidades prácticas, la ciencia utiliza el método científico para estudiar fenómenos de manera exacta, y la tecnología aplica conocimientos y procesos para satisfacer necesidades humanas. También incluye cuadros que comparan diferentes tipos de técnicas a través de la historia y distinguen características diferenciales entre tecn
El documento describe la relación entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia busca comprender el mundo a través de la investigación, mientras que la técnica y tecnología transforman el entorno para satisfacer necesidades humanas. La tecnología surge de la combinación de la técnica con la ciencia y el contexto socioeconómico para resolver problemas técnicos y sociales. Aunque la tecnología no es neutral y refleja valores culturales, algunos argumentan que es un mero instrumento, mientras que otros sostienen que
Este documento define ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación para generar conocimiento, mientras que la técnica se refiere a procedimientos para lograr un resultado específico. Finalmente, la tecnología es el conjunto de conocimientos científicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos.
The document thanks participants for attending a presentation by TechGrind and Komponant held in December 2015 at The Hive, an event space with a rooftop location. Attendees are thanked for joining the presentation the previous day. The document looks forward to seeing the participants again next year at a future event.
GPE Scientific is a leading distributor and manufacturer of laboratory equipment and glass components, based in the UK. They offer over 2,000 products for chemistry and life science, including a wide range of glassware, reactors, rotary evaporators, chromatography equipment, and temperature control devices from brands like Chemglass and Huber. GPE Scientific also has an in-house glassblowing team that can customize glass components to meet specialized needs.
El primer problema trata sobre una masa de 0.2 kg que recibe un impulso de 24 Ns. Se calcula que su velocidad final será de 120 m/s. El segundo problema involucra dos bolas que colisionan, de masas 0.1 kg y 0.04 kg, con velocidades iniciales de 20 cm/s y 10 cm/s respectivamente. Se busca la velocidad final de la bola más liviana, la cual es de 22.5 cm/s.
El documento describe las relaciones entre la tecnología y otras áreas de conocimiento como la ciencia. Define la tecnología como el estudio de la técnica y cómo utiliza conocimientos científicos para crear y mejorar técnicas que satisfagan necesidades humanas. Explica cinco modelos de interacción entre la ciencia y la tecnología y provee ejemplos de cómo la agricultura y la informática aplican conocimientos científicos en procesos técnicos y de automatización.
El documento define la tecnología como la aplicación creativa de conocimientos y destrezas para diseñar y realizar productos que satisfagan necesidades humanas. Explica que la tecnología involucra no solo los productos tangibles, sino también los procesos y conocimientos necesarios para crear y operar dichos productos, como la ingeniería, el diseño y las habilidades técnicas.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y facilitar la adaptación al medio. Incorpora aspectos de materias técnicas tradicionales y estimula el desarrollo de habilidades para resolver problemas. La tecnología implica procesos relacionados con identificar necesidades, generar ideas, planificar, implementar y verificar soluciones.
Tic diferencia entre tecnica,ciencia,tecnologiaedydelserantes
Este documento presenta un trabajo práctico sobre ciencia, técnica y tecnología realizado por estudiantes de educación inicial. Incluye definiciones de ciencia, técnica y tecnología, las diferencias entre ellas, y entre descubrimiento, invención e innovación. También describe el campo de la ciencia y el de la técnica/tecnología, y una opinión sobre cómo la tecnología satisface las demandas de la sociedad aunque también plantea desafíos.
Este documento describe la ciencia, la tecnología y la educación en tecnología. Define la ciencia como el conocimiento sistemáticamente adquirido a través del método científico, y la tecnología como la capacidad de proyectar y actuar sobre el futuro tomando en cuenta variables contextuales. Explica que la educación en tecnología se enfoca en la solución de problemas a través del análisis, diseño y construcción de objetos tecnológicos usando el método de proyectos. También discute aspectos positivos como
El documento presenta una tabla comparativa de cuatro temas: técnica, tecnología, arte y ciencia. La tabla incluye 10 o más características de cada tema, como su definición, finalidad, transmisión y relación con otros temas. También señala que las semejanzas entre los temas incluyen que cada uno influye en el siguiente, por ejemplo la técnica influye en la tecnología, la ciencia influye en la tecnología, y la ciencia también influye en el arte.
La ciencia se refiere al conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y el razonamiento, que permite deducir leyes y principios. La técnica se refiere a los procedimientos y normas para lograr un resultado determinado. La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. La tecnología está más vinculada a la ciencia que la técnica.
La ciencia estudia la naturaleza a través de la observación y el razonamiento. La técnica se refiere a los procedimientos para lograr un resultado. La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y procesos que producen bienes y servicios considerando aspectos científicos, económicos y sociales. La ciencia busca entender el mundo, la técnica se enfoca en métodos y herramientas, y la tecnología satisface necesidades sociales de manera útil.
El documento presenta definiciones de técnica, ciencia, tecnología e innovación tecnológica. Explica que la técnica se refiere a procedimientos para alcanzar un objetivo, y puede observarse tanto en humanos como en animales. La ciencia utiliza métodos sistemáticos para generar conocimiento objetivo. La tecnología se refiere a la aplicación del conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, clasifica las innovaciones tecnológicas según su objetivo, tipo y relación con el merc
Documentos de apoyo la tecnología y su relación con otras áreas del conocimientoLaura Calderon
El documento describe las relaciones entre tecnología, ciencia y diseño. Explica que el desarrollo tecnológico depende del conocimiento científico y que el avance científico está condicionado por la tecnología. También distingue entre técnica y tecnología, señalando que la tecnología cualifica la técnica a través del diseño. Finalmente, señala que el diseño es clave para dar soluciones a problemas humanos mediante el desarrollo de ideas que resultan en objetos o sistemas
La técnica se refiere a los procedimientos y habilidades para lograr un resultado, mientras que la tecnología se refiere a los conocimientos y herramientas que permiten aplicar las técnicas. La técnica es más individual y directa, mientras que la tecnología es multidisciplinaria e indirecta. La técnica son los métodos y la tecnología son los medios para llevarlos a cabo.
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimientoRuben Omar
El documento discute la relación entre la tecnología y otras áreas de conocimiento. Define la ciencia como el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación, razonamiento y experimentación, mientras que define la tecnología como el conocimiento técnico ordenado científicamente que permite diseñar bienes y servicios. Finalmente, distingue los fines de la ciencia, la técnica y la tecnología, señalando que la ciencia busca saber por qué de las cosas, la técnica busca saber cómo y por qué hacer las cosas, y
El documento presenta una introducción a los conceptos de tecnología, ciencia y técnica. Explica que la tecnología es una actividad humana que permite actuar sobre la naturaleza y que implica los campos de la ciencia y la técnica. Además, distingue entre tecnologías duras, que transforman bienes materiales, y tecnologías blandas, que transforman elementos simbólicos.
El documento define y compara conceptos clave relacionados con la tecnología de la información como técnica, ciencia y tecnología. Explica que la técnica se basa en habilidades prácticas, la ciencia utiliza el método científico para estudiar fenómenos de manera exacta, y la tecnología aplica conocimientos y procesos para satisfacer necesidades humanas. También incluye cuadros que comparan diferentes tipos de técnicas a través de la historia y distinguen características diferenciales entre tecn
El documento describe la relación entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia busca comprender el mundo a través de la investigación, mientras que la técnica y tecnología transforman el entorno para satisfacer necesidades humanas. La tecnología surge de la combinación de la técnica con la ciencia y el contexto socioeconómico para resolver problemas técnicos y sociales. Aunque la tecnología no es neutral y refleja valores culturales, algunos argumentan que es un mero instrumento, mientras que otros sostienen que
Este documento define ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación para generar conocimiento, mientras que la técnica se refiere a procedimientos para lograr un resultado específico. Finalmente, la tecnología es el conjunto de conocimientos científicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos.
The document thanks participants for attending a presentation by TechGrind and Komponant held in December 2015 at The Hive, an event space with a rooftop location. Attendees are thanked for joining the presentation the previous day. The document looks forward to seeing the participants again next year at a future event.
GPE Scientific is a leading distributor and manufacturer of laboratory equipment and glass components, based in the UK. They offer over 2,000 products for chemistry and life science, including a wide range of glassware, reactors, rotary evaporators, chromatography equipment, and temperature control devices from brands like Chemglass and Huber. GPE Scientific also has an in-house glassblowing team that can customize glass components to meet specialized needs.
El primer problema trata sobre una masa de 0.2 kg que recibe un impulso de 24 Ns. Se calcula que su velocidad final será de 120 m/s. El segundo problema involucra dos bolas que colisionan, de masas 0.1 kg y 0.04 kg, con velocidades iniciales de 20 cm/s y 10 cm/s respectivamente. Se busca la velocidad final de la bola más liviana, la cual es de 22.5 cm/s.
Para arrastrar un cesto a velocidad constante se requiere una fuerza horizontal de 805N. Al arrastrarlo con una cuerda formando un ángulo de 32° con la horizontal, la fuerza ejercida sobre la cuerda es de 949.2N. Si se mueve el cesto 22m realizando un trabajo de 17710J en 8 segundos, la potencia desarrollada es de 2213.8J/s.
En las décadas de 1980, la educación secundaria se enfocaba en objetivos cognitivos, psicomotrices y afectivos. Sin embargo, aunque los estudiantes alcanzaban estos objetivos, carecían de las competencias necesarias para desempeñar trabajos. Esto se debía a que los modelos educativos no estaban actualizados y no se ajustaban a las necesidades del mercado laboral. La enseñanza por competencias define claramente las habilidades y capacidades que se esperan que los estudiantes desarrollen para tener éxito en
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The document thanks Promandate, Tapsey, and partners Instaroid, Very Local Trip, and Pernod for an event at The Hive rooftop and invites them to another event on March 3rd.
Este documento describe conceptos clave relacionados con la ciencia, la tecnología y la alfabetización digital. Define la ciencia como una actividad humana orientada a obtener conocimientos sobre el mundo mediante el método científico. Explica que la tecnología se refiere al conjunto de conocimientos y procesos para producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales. Finalmente, introduce conceptos de programas de computadora como procesadores de texto, presentaciones multimedia y hipermedia para conect
El problema busca maximizar las ganancias de una juguetería que fabrica osos de peluche Toby y Gubi. Se deben considerar las restricciones de tiempo en los departamentos de corte, armado y calidad, así como fabricar al menos dos Toby por cada Gubi y no menos de 20 Gubis. La solución óptima es fabricar 65 Tobys y 30 Gubis para obtener ganancias de $8,900.
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Este documento define conceptos clave como ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia surge de la motivación humana por conocer el mundo a través de la investigación, mientras que la técnica surge de la motivación por transformar el entorno para satisfacer necesidades. La tecnología integra la ciencia, la técnica y aspectos sociales para producir bienes y servicios. También describe los fundamentos del método científico moderno establecidos por Galileo y otros, y cómo la ciencia y la técnica están cada vez más ligadas a trav
Este documento presenta conceptos básicos de tecnología. Explica que la tecnología es conocimiento que permite transformar la naturaleza. Identifica tres tipos de conocimiento: ciencia, técnica y tecnología. También clasifica la tecnología en incorporada y desincorporada, e identifica operaciones científico-tecnológicas y competencias tecnológicas. El objetivo es explicar estos conceptos clave sobre la naturaleza y alcance de la tecnología.
Este documento presenta conceptos básicos de tecnología. Explica que la tecnología es conocimiento que permite transformar la naturaleza. Identifica tres tipos de conocimiento: ciencia, técnica y tecnología. También clasifica la tecnología en incorporada y desincorporada, e identifica operaciones científico-tecnológicas y competencias tecnológicas. El objetivo es explicar estos conceptos clave sobre la naturaleza y alcance de la tecnología.
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología. Explica que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite a los humanos transformar la naturaleza y resolver problemas. Identifica dos tipos de conocimiento: incorporado (expresado a través de objetos y personas) y desincorporado (capacidad explicativa). También clasifica la tecnología en libre y no libre, y describe seis operaciones científico-tecnológicas como copia, adaptación e invención. Finalmente, define las competencias tecnológicas como
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología. Explica que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite a los humanos transformar la naturaleza y resolver problemas. Distingue entre conocimiento incorporado en objetos y personas, y conocimiento desincorporado. También clasifica la tecnología en libre y no libre, e identifica seis operaciones científico-tecnológicas como copia, adaptación e invención. Finalmente, define las competencias tecnológicas como la capacidad de transformar elementos tangibles e inno
Este documento presenta conceptos básicos de tecnología. Explica que la tecnología es conocimiento que permite transformar la naturaleza para satisfacer necesidades humanas. Identifica tres tipos de conocimiento: científico, técnico y tecnológico. También clasifica la tecnología en libre y no libre, y describe seis operaciones científico-tecnológicas como la copia, adaptación e invención. Finalmente, define las competencias tecnológicas laborales.
Este documento presenta las respuestas a una serie de actividades sobre tecnologías de la información y la comunicación. Define ciencia, técnica y tecnología, y describe sus diferencias. Explica la diferencia entre descubrimiento, invención e innovación. Describe los campos de la ciencia y la técnica/tecnología. Finalmente, analiza la relación entre la sociedad y la tecnología.
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Este documento describe la tecnología en la sociedad contemporánea. Explica qué es la tecnología y los diferentes tipos, como la tecnología fija, flexible, blanda y dura. También describe el proceso tecnológico, la importancia de la tecnología en la sociedad, la tecno-ciencia, las tecnologías emergentes como la informática, biotecnología y nanotecnología, y las nuevas tecnologías como las telecomunicaciones en el mundo actual.
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El documento discute varios temas relacionados con la tecnología y la educación tecnológica. Define la tecnología como una actividad social centrada en satisfacer las necesidades humanas mediante el uso de recursos e información. La educación tecnológica propone usar la tecnología para resolver problemas cotidianos y mejorar la calidad de vida. También distingue entre ciencia y tecnología, tecnologías blandas y duras, tecnología de punta y adecuada, y explica la diferencia entre necesidad y demanda.
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología. Explica que la tecnología es conocimiento que permite a los humanos transformar la naturaleza y resolver problemas. Distingue entre ciencia, técnica y tecnología. Clasifica la tecnología en libre y no libre, e identifica seis operaciones científico-tecnológicas como copia, adaptación e invención. Finalmente, define las competencias tecnológicas como la capacidad de transformar elementos tangibles e innovar para encontrar soluciones prácticas
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Tecnologia de la informacion y comunicacion
1.
2. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Facultad De Psicología
Modalidad Semiescolarizada
Extensión Guasave
Materia:
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
FACILITADOR:
Cesar Gonzales Ledesma
Grupo: 1-01
Alumno(a):
Berrelleza Beltrán Gloria Karely
3. DEFINICION
• También conocidas como TIC,
son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar
información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico
de soluciones muy amplio.
Incluyen las tecnologías para
almacenar información y
recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a
otro, o procesar información
para poder calcular resultados y
elaborar informes.
4. ¿QUE ES LA CIENCIA?
Es una actividad humana especifica orientada hacia
la obtención de conocimientos sobre el mundo que,
moldeada por las exigencias del capitalismo en los
últimos dos siglos, adopta una forma particular
vinculada al desarrollo de la tecnología.
5. METODO CIENTIFICO
1) Observación de ciertos hechos, para descubrir las
leyes principales que los rigen.
2) La formulación de hipótesis, entendiendo por
hipótesis una respuesta tentativa que permita
explicar los hechos observados.
3) La comprobación de la hipótesis, mediante la
experimentación y el análisis.
6. ¿QUE ES LA TÉCNICA?
Es un procedimientos o
conjunto de reglas, normas,
protocolos que tiene como
objetivo obtener un resultado
determinado y efectivo, , ya
sea en el campo de las ciencia
de la tecnología, del arte o
actividad determinada que, en
general, se adquieren por
medio de su práctica y
requieren determinadas
habilidades o destrezas.
7. • Hoy en día la tecnología y la ciencia marchan
indisolublemente ligadas.
• La tecnología utiliza el método científico, comprende un
saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a
nivel practico como conceptual, es decir que abarca el
hacer técnico y su reflexión teórica.
8. • La Tecnología se define como el
conjunto de conocimientos y
técnicas que, aplicados de forma
lógica y ordenada, permiten al ser
humano modificar su entorno
material o virtual para satisfacer
sus necesidades, esto es, un
proceso combinado de
pensamiento y acción con la
finalidad de crear soluciones útiles.
11. OBJETO DE LA TECNOLOGIA
Es satisfacer las necesidades humanas (básicas y no básicas).
Desde la piedra tallada hasta el teléfono móvil, desde la rueda
hasta los aviones a reacción, todas las tecnologías, cumplen una
determinada función para las personas como:
Aumentar la calidad de vida.
Acceder a nuevas cuotas de confort.
12. DESCUBRIMIENTO, INVENCIÓN O
INNOVACIÓN
• Para aclarar mas los conceptos de
ciencia, técnica y tecnología, es
interesante señalar que la ciencia avanza
con el descubrimiento de hechos o leyes
que explican los fenómenos, mientras
que la tecnología lo hace mediante la
invención o la innovación en el campo de
los objetos, productos o procesos
15. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
¿QUE ES UN
PROCESADOR
DE TEXTOS?
Aplicación
informática
(software) creada
para documentos
escrito en
computadoras
¿Para que se puede
utilizar un
procesador de
textos?
Es como una súper
máquina de escribir,
introducida en
nuestro ordenador. Ya
que no sólo se limita
a imprimir textos,
sino que además
puede editar, corregir,
formatear, insertar
dibujos,
gráficos....etc.
¿Que alternativas
de procesadores de
textos tenemos?
Hay mas de 50
sistemas
informáticos, y mas
de 30 paquetes de
software para el uso
de computadoras,
todas con diversas
capacidades y
funcionalidades.