El documento describe las ventajas y características del trabajo en equipo, incluyendo que permite compartir responsabilidades, perspectivas y reconocimientos; requiere coordinación, comunicación y objetivos compartidos; y puede mejorar la productividad y relaciones entre compañeros si se establecen normas claras. También señala algunos posibles defectos como la dilución de responsabilidades o demasiado tiempo en reuniones, pero que los equipos maduros pueden superar estos problemas.

2. • Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico
que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que
haya compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que
normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas
recomendadas.
• Las empresas que fomentan entre los trabajadores un ambiente de
armonía obtienen resultados beneficiosos. El compañerismo se logra
cuando hay trabajo y amistad.
• En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar
por todos los miembros del grupo. Son reglas de comportamiento
establecidas por los miembros del equipo. Estas reglas proporcionan a
cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás y
preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos
empleados para interactuar con los demás. La función de las normas en un
grupo es regular su situación como unidad organizada, así como las
funciones de los miembros individuales.

3. • Se trabaja con menos tensión al compartir los trabajos más duros y difíciles.
• Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de
vista.
• Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.
• Se comparten los incentivos económicos y reconocimientos profesionales.
• Puede influirse mejor en los demás ante las soluciones individuales que cada
individuo tenga.
• Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.
• Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor
aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.
• Se dispone de más información que cualquiera de sus miembros en forma
separada.
• El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una
decisión. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
• Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás:
• Logra una mayor integración entre las personas para poder conocer las aptitudes
de los integrantes.

4. • Las características del trabajo en equipo son:
• Es una integración armónica de funciones y actividades desarrolladas por
diferentes personas.
• Para su implementación requiere que las responsabilidades sean
compartidas por sus miembros.
• Necesita que las actividades desarrolladas se realicen en forma
coordinada. El trabajo en equipo no es la suma de las aportaciones
individuales, sino que por el contrario se basa en la complementariedad,
la coordinación, la comunicación, la confianza y el compromiso
• Necesita que los programas que se planifiquen en equipo apunten a un
objetivo común. El trabajo en equipo significa que las personas
que integren el grupo tienen que tener claro los objetivos y metas, han de
orientar su trabajo a la consecución de los fines del grupo.
• Las personas que integran los equipos de trabajo deben de estar
predispuestas a anteponer los intereses del grupo a los

5. • Tomar las decisiones de forma prematura.
• Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un líder.
• Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones,
retrasando su puesta en marcha.
• Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar
soluciones.
• Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.
• Sin embargo, estos defectos que son frecuentes en los grupos
desaparecen en los equipos cuando llegan al nivel de madurez.
• Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no sólo las
capacidades intelectuales de sus posibles miembros sino también sus
características socio-psicológicas y de personalidad de cada componente.
Ciertos equipos se forman para realizar tareas concretas, otros para
asesorar y otros para gestionar.
• Una participación disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal.

6. • Todos los alumnos de un centro educativo observan que las relaciones de
los demás compañeros en el aula les afecta en la medida en que se ven
reflejados en los demás. En principio esta reacción natural puede
ocasionar un estímulo, positivo o negativo, no deseado dentro del aula y a
la hora de la elección voluntaria dentro de un grupo clase. Para el trabajo
en equipo este hecho de la retroalimentación del alumno es fundamental
para la elección del grupo. Por eso el moderador o profesor es la persona
indicada para la asignación de los alumnos dentro de cada grupo.
• Las dinámicas de grupo se han utilizado desde el siglo pasado para
favorecer la cohesión del grupo. Los dos objetivos que se pretenden con el
trabajo en grupo son la productividad y el comportamiento. El éxito o el
fracaso del grupo no dependerá ya de factores externos sino del grupo en
cuestión.
• La primera acción que se debe tomar dentro del grupo será las normas a
seguir como grupo y el objetivo a conseguir; no como algo abstracto sino
como normas sencillas y objetivo claro para que las puedan ejercer todos
los miembros del grupo.