Presentación realizada por alumnos del 2º BCN del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se presenta la figura de Platón.
Presentación realizada por alumnos del 2º BCN del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se presenta la figura de Platón.
Platón el primero en exponer el asunto del conocimiento humano. Dos vías alegóricas utilizó Platón para acercarse hacía la manera en que los hombres llegan a conocer. Por un lado, utilizó lo que se llama la analogía de la linea, expuesta en el libro VI de su obra La República. Por el otro, el conocido Mito de la Caverna expuesto en la misma obra, en el libro VII.
Ponencia de Enric Carbò en el marco de las VII Jornadas Integrales. El 18 de octubre en Barcelona (España). Organizadas por la Asociación Integral Española.
Platón el primero en exponer el asunto del conocimiento humano. Dos vías alegóricas utilizó Platón para acercarse hacía la manera en que los hombres llegan a conocer. Por un lado, utilizó lo que se llama la analogía de la linea, expuesta en el libro VI de su obra La República. Por el otro, el conocido Mito de la Caverna expuesto en la misma obra, en el libro VII.
Ponencia de Enric Carbò en el marco de las VII Jornadas Integrales. El 18 de octubre en Barcelona (España). Organizadas por la Asociación Integral Española.
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3. Platón (junto a Aristóteles) es quién determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente y pruebas de ello son la noción de "Verdad" y la división entre " doxa " (opinión) & " episteme " (ciencia) .
4. Demostró y popularizó, una serie de ideas comunes para muchas personas, pero enfrentadas a la línea de gran parte de la filosofía presocrática y la de los sofistas y que debido a los caminos que tomó la historia de la Metafísica, en diversas versiones y reelaboraciones, se han consolidado.
5. Fue fundador de la Academia de Atenas, donde estudió Aristóteles. Escribió sobre diversos temas filosóficos: - Política. - Ética. - Metafísica. - Epistemología. .
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7. Explica su teoría de cómo con cuatro tipos de conocimiento: - el mundo sensible (conocido a través de los sentidos) - el mundo inteligible (solo alcanzable mediante el uso exclusivo de la razón) .
8. Descripción En la caverna se encuentran un grupo de hombres, prisioneros desde su nacimiento por cadenas que les sujetan el cuello y las piernas de forma que únicamente pueden mirar hacia la pared del fondo de la caverna sin poder nunca girar la cabeza. Detrás de ellos, se encuentra un muro con un pasillo y, seguidamente , una hoguera y la entrada de la cueva que da al mundo, a la naturaleza. Por el pasillo del muro circulan hombres portando todo tipo de objetos cuyas sombras, gracias a la iluminación de la hoguera, se proyectan en la pared que los prisioneros pueden ver.
15. Mito de la caverna – Pues bien, imagínate ahora, a lo largo de esa pared, unos hombres que transportan toda clase de objetos, cuya altura sobrepasa la de la pared, y estatuas de hombres o animales hechas de piedra y de madera y de toda clase de materias; entre estos portadores habrá, como es natural, unos que vayan hablando y otros que estén callados. – ¡Qué extraña escena describes –dijo– y que extraños prisioneros! – Iguales que nosotros –dije–, porque en primer lugar, ¿crees que los que están así han visto otra cosa de sí mismos o de sus compañeros sino las sombras proyectadas por el fuego sobre la parte de la caverna que está frente a ellos? – ¿Cómo –dijo–, si durante toda su vida han sido obligados a mantener inmóviles las cabezas? – ¿Y de los objetos transportados? ¿No habrán visto lo mismo? – ¿Qué otra cosa van a ver? – ¿Y si pudieran hablar los unos con los otros, ¿no piensas que creerían estar refiriéndose a aquellas sombras que veían pasar ante ellos? – Forzosamente.