Mito caverna 2010
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El documento resume el mito de la caverna de Platón, describiendo a los personajes como prisioneros encadenados que solo ven sombras en la pared y a los liberados que salen de la caverna y descubren la verdadera realidad. También analiza cómo este mito puede aplicarse a la sociedad contemporánea, donde las personas a menudo solo ven imágenes falsas en los medios y es posible que algunos cuestionen y descubran la verdad detrás del engaño.
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Platón y la ética
Platón fundó la Academia, primera escuela de filosofía, para enseñar a los futuros gobernantes. Creía que la ética debía basarse en las Ideas inmutables de lo Justo y lo Bueno. Solo los filósofos, que conocen estas Ideas, pueden gobernar de forma justa. La República describe un Estado ideal regido por guardianes-filósofos. Para Platón, la felicidad consiste en el orden y armonía que se logra practicando las virtudes de la sabiduría, el valor, la templanza y la justicia
Teoría de las ideas de platón para subir
El documento presenta la teoría de las Ideas de Platón. Según esta teoría, la realidad se divide en dos mundos: el mundo sensible, compuesto por entidades cambiantes y perceptibles, y el mundo inteligible, formado por Ideas universales, eternas e inmutables. Las cosas del mundo sensible participan de las Ideas y las imitan. Platón también propone la teoría de la reminiscencia, según la cual el conocimiento es un proceso de recordar ideas previamente conocidas por el alma antes de encarnarse. El mito de la caverna ilustra
Empirismo y racionalismo
El documento compara el racionalismo y el empirismo, así como las diferencias entre René Descartes y David Hume. El racionalismo busca la verdad a través de la razón, mientras que el empirismo la busca mediante la experiencia. Descartes creía en las ideas innatas y en la deducción, mientras que Hume negaba las ideas innatas y favorecía la inducción y la correspondencia como criterio de verdad.
Kant - Ilustración
Immanuel Kant nació en 1724 en Alemania y se dedicó a la docencia universitaria. Sus principales obras fueron las tres Críticas: la Crítica de la Razón Pura, la Crítica de la Razón Práctica y la Crítica del Juicio. En ellas, analizó los límites y capacidades de la razón humana en el conocimiento, la moral y el juicio estético.
Filosofía griega (M. Andrade; K. Aguilar; K. Ulloa)
Este documento presenta información sobre la filosofía ética de Sócrates, Platón y Aristóteles. Explica que Sócrates se centró en el ser humano y la ética a través del diálogo y la mayéutica. Platón propuso la existencia de un mundo de ideas puras separado del mundo sensible. Aristóteles consideró la ética como una reflexión sobre la acción humana en busca de la virtud y la felicidad a través de un término medio y la comunidad.
La Logica
Este documento presenta un extracto de una conversación entre Sherlock Holmes y Watson en la que Holmes deduce, a través de una serie de inferencias, que Watson no tiene intención de invertir su dinero en un negocio de valores mineros basándose únicamente en una marca de tiza en los dedos de Watson.
Apologia De Socrates
Sócrates se defiende de las acusaciones de no rendir culto a los dioses del estado, corromper a los jóvenes y cobrar por enseñar. Afirma que cree en los dioses tradicionales y que nunca ha cobrado por enseñar. Sin embargo, es condenado a muerte porque ha molestado a los atenienses al demostrar que los considerados sabios no lo son realmente y critica que se preocupen más por la riqueza que por la virtud.
Los métodos de la filosofía, García Morente
El documento describe los diferentes métodos filosóficos a través de la historia. Sócrates usaba la mayéutica o interrogación, Platón desarrolló la dialéctica como un proceso de contraposición de ideas para mejorar la comprensión, y Aristóteles se enfocó en la lógica y las leyes del pensamiento racional. Descartes propuso reglas como partir de lo evidente, dividir los problemas en partes simples, y construir el conocimiento de manera a priori e intuitiva.
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Problema del pensamiento egocentrico
El pensamiento Egocéntrico surge del triste hecho en que los humanos no solemos considerar el punto de vista de otros.
A Alegoria Da Caverna 2008 09
- A alegoria da caverna de Platão caracteriza a condição humana de viver na ignorância e ilusão, presos aos nossos preconceitos.
- A filosofia nos ajuda a libertar desta condição através do esforço de questionar nossas crenças e alcançar o conhecimento da verdade.
- Isso torna as pessoas mais autônomas e capazes de participar da vida pública de forma informada.
Vicio y virtud
Este documento define la virtud y el vicio. La virtud es un buen hábito que permite actuar de acuerdo con la razón, mientras que el vicio es un mal hábito que conduce a actuar mal. Se describen diferentes tipos de virtudes según Platón, Aristóteles y Sócrates. Platón asoció cada virtud con una parte del alma, mientras que Aristóteles consideró la virtud como un punto medio entre dos vicios extremos. Finalmente, Sócrates vio la virtud como conocimiento y el vicio como consecuencia de la
Escepticismo
El escepticismo es una corriente filosófica basada en la duda y la revisión cuidadosa. Los escépticos creen que no es posible conocer la verdad absoluta y que todo conocimiento debe ser cuestionado permanentemente. La meta del escepticismo es alcanzar la tranquilidad del espíritu absteniéndose de todo juicio definitivo. Pirrón fue una figura fundacional que enseñó que ni los sentidos ni la razón pueden conocer la esencia de las cosas. Carnéades argumentó que no hay doctrinas verdaderas
Metodos de la filosofia (mapa mental)
Este documento resume varios métodos de la filosofía, incluyendo el método mayéutico de Sócrates, el método discursivo e intuitivo de Descartes, el método inductivo y deductivo, el método analógico, el método dialéctico, el método experimental de Hume, el método racional de Descartes, el método trascendental crítico de Kant, el método fenomenológico de Husserl, el método analítico-lingüístico de Wittgenstein, y el método hermenéutico de Gadamer
PLATON Y ARISTOTELES
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
Platón presentación
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
Análisis y síntesis sobre algunos Diálogos de Platón
Este documento proporciona información sobre Sócrates y Platón. Brevemente resume las diferentes perspectivas de Sócrates presentadas por Jenofonte, Platón, Aristófanes y Aristóteles. También incluye una breve biografía de Platón, destacando los eventos clave en su vida y el establecimiento de la Academia en Atenas.
Ensayo dogmatismo y escepticismo
El documento resume las diferencias entre el dogmatismo y el escepticismo como corrientes filosóficas. El dogmatismo acepta las verdades de forma incondicional sin cuestionarlas, mientras que el escepticismo cuestiona todo conocimiento y busca la verdad a través de la razón y la reflexión crítica. El documento también analiza las características de un pensador dogmático versus escéptico y incluye ejemplos representativos de cada corriente.
Etica para los estoicos y filosofia cristiana medieval
Este documento resume brevemente varios temas clave de la filosofía cristiana medieval, incluyendo la relación entre la filosofía y el cristianismo, la recepción de Aristóteles en Occidente, la fundación de las universidades, y las grandes sistematizaciones de la relación entre la fe y la razón. También menciona el estoicismo, el renacimiento carolingio, el problema de los universales, y la ruptura entre la fe y la razón. En resumen, presenta una visión general de los principales conceptos, eventos e
La aventura de pensar
El documento resume las ideas filosóficas de Platón, Aristóteles y Tomás de Aquino. Explica que Platón fundó la Academia y escribió Los Diálogos, donde exploró ideas como la teoría de las Formas. Aristóteles fue discípulo de Platón pero discrepó de sus ideas, fundando su propia escuela donde investigó lógica, física y política. Tomás de Aquino buscó conciliar la filosofía de Aristóteles con la teología cristiana, escribiendo obras como la Suma Teológ
Resumen cap 2
Este documento resume diferentes métodos filosóficos utilizados por pensadores a lo largo de la historia. Describe brevemente el método de Sócrates llamado mayéutica, el método de Platón llamado dialéctica, y los métodos de Aristóteles, Santo Tomás de Aquino, Descartes y Kant. También discute la intuición como método filosófico y diferentes tipos de intuición. Finalmente, analiza los métodos en general y su aplicación a las ciencias de la educación.
Esquema filosofia medieval patristica uni
La filosofía patrística medieval se caracterizó por la elaboración de dogmas cristianos para defender la fe contra herejes y paganos. Los padres griegos como Justino, Tertuliano y Clemente de Alejandría buscaron conciliar la filosofía con la fe, mientras que Agustín de Hipona desarrolló una ontología, gnoseología, antropología y ética cristianas influyentes, viendo la historia como el escenario de la salvación de la humanidad a través de la gracia divina.
PlatóN AnáLisis El Mito De La Caverna
El mito de la caverna de Platón describe cómo los prisioneros encadenados sólo pueden ver sombras en la pared de una caverna y creen que es la realidad. Si uno es liberado y sale a la superficie, verá que las sombras no son la verdadera realidad, sino imitaciones imperfectas. Al ascender completamente a la superficie y contemplar el mundo de las Ideas, el prisionero alcanzará el conocimiento verdadero de la realidad.
Conocimientos mítico científico filosófico
Este documento resume cuatro clases de conocimiento: mitológico, estético, científico y filosófico. Explica las características fundamentales de cada uno, incluyendo sus narrativas, objetivos, métodos y participantes. El conocimiento mitológico involucra seres sobrenaturales y busca explicar eventos a través de historias. El conocimiento estético utiliza la razón y la pasión para comprender la realidad más allá de los hechos. El conocimiento científico se adhiere a las leyes naturales y bus
Métodos filosóficos
El documento describe varios métodos filosóficos para obtener conocimiento, incluyendo la mayéutica socrática a través del diálogo, el método aristotélico basado en la experiencia, el método racionalista cartesiano que parte de ideas innatas, el empirismo inglés basado en la experiencia sensible, el método trascendental kantiano que analiza las condiciones de posibilidad del conocimiento, el método analítico-lingüístico que analiza las reglas del lenguaje, el método fenomenológico que describe fen
Platón y la teoría de las ideas
Platón creía en la existencia de un mundo inteligible de Ideas eternas e inmutables que servían de modelo para el mundo sensible en constante cambio. Defendía que solo a través de las Ideas se podía alcanzar un conocimiento verdadero, objetivo y universal. Explicaba el origen del mundo a través del mito de Demiurgo, un ser superior que dio forma a la materia caótica aplicando en ella el orden de las Ideas preexistentes.
Platon Teoría de las ideas
Platón argumenta que la humanidad no encontrará paz hasta que los gobernantes amen la sabiduría o los amantes de la sabiduría gobiernen. Actualmente, el poder y la búsqueda de la sabiduría están separados en las personas, lo que impide que se logre una sociedad justa. Platón fundó la Academia, la primera escuela de filosofía organizada, para enseñar sobre la existencia de un mundo inteligible de ideas separado del mundo sensible.
La Aventura de Pensar de Fernando Savater por Adriana Quiñonez
Platón fue un filósofo griego que a través de diálogos protagonizados por Sócrates inició la filosofía y promovió que los dogmas no limiten la razón y los sentidos. Aristóteles fue discípulo de Platón y creía que las ideas solo existen en los individuos y no en un mundo ideal separado. Santo Tomás de Aquino fue un filósofo y teólogo cristiano que utilizó la razón para explicar los dogmas de la fe.
Platon
El documento describe las diferentes etapas de la filosofía griega y la biografía de Platón. Se divide la filosofía griega en cuatro etapas: cosmología, antropológica, ontológica y ética. Luego detalla la vida de Platón, su educación con Sócrates, sus viajes y la fundación de la Academia. Finalmente introduce la República de Platón y explica su objetivo ontológico, paideútico y político.
Platon3372
El documento resume las principales etapas de la filosofía griega y presenta una biografía de Platón. La etapa cosmologógica trató de descubrir la naturaleza del mundo, la etapa antropológica se centró en el ser humano y la sociedad, y la etapa ontológica buscó sintetizar el ser humano y el mundo. Platón pertenecía a una familia aristocrática y fue discípulo de Sócrates. Fundó la Academia para enseñar filosofía y formar gobernantes basados
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Platon 10º-mito de la caverna-jolman
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NUEVOS PENSAMIENTOS DE LA AMAZONA (1939) Natalie Clifford Barney
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Este documento presenta una carta ficticia de una niña a su padre pidiendo protección contra la violencia machista a lo largo de su vida. Narra cómo será acosada verbalmente por sus compañeros a los 14 años, cómo intentarán abusar de ella sexualmente a los 16 y cómo podría ser violada a los 21. El objetivo es concienciar sobre la violencia que sufren muchas niñas y mujeres e instar a los hombres a alzar la voz contra la violencia de género.
SER HUMANO PLATÓN 1.ppt
Platón propone que el alma humana está compuesta de tres partes: la racional, la irascible y la concupiscible. Compara esta estructura del alma con un carro alado tirado por dos caballos, uno blanco y otro negro, que simbolizan las partes irascible y concupiscible respectivamente, y conducido por un auriga que representa la parte racional. Según Platón, es ideal que la razón gobierne y guíe a las otras dos partes para alcanzar la verdad y la virtud. De lo contrario, si las
Hector y las termitas
Este documento compara la valentía de las termitas-soldado que defienden su hormiguero contra hormigas enemigas con la valentía de Héctor defendiendo Troya contra Aquiles en la Ilíada. Mientras las termitas luchan por instinto para proteger su colonia, Héctor lucha libremente por elección. La diferencia clave es que Héctor es libre de elegir luchar, a diferencia de las termitas que siguen su instinto de protección sin otra opción.
Mito de Eros y Psique 2020
El mito griego de Eros y Psique explica cómo el amor (Eros) y la mente (Psique) interactúan. Psique era tan hermosa que la diosa Afrodita se sintió celosa. Afrodita ordenó a Eros que castigara a Psique, pero en su lugar se enamoró de ella. Psique y Eros se casaron pero la curiosidad de Psique por saber la identidad de su esposo puso en peligro su amor. Finalmente, Zeus les permitió estar juntos para siempre bajo la condición de que cuando Psique estuviera
Mitos teogonía 2016
El documento describe el origen del universo según la mitología griega. En un principio solo existía el caos, luego surgieron la Tierra (Gea) y el Cielo (Urano). Gea y Urano tuvieron hijos, los Titanes, pero Urano los encerraba de nuevo en Gea. Cronos, instigado por Gea, castró a Urano para liberar a sus hermanos. Cronos luego devoró a sus propios hijos. Zeus engañó a Cronos y lo hizo vomitar a sus hermanos. Zeus y los Titanes
Presentación 2016
Presentación curso 2016-17 para las asignaturas de Historia de la Filosofía, Filosofía y Valores Éticos
Un paseo para recordar
El documento narra la historia de amistad y amor entre Jamie y Landon. Landon aprende del ejemplo de fe y valores de Jamie, llegando a enamorarse de ella de forma desinteresada. Comparten un verano inolvidable antes de que Jamie fallezca por su enfermedad, aunque su amor perdura como el viento.
DERECHOS HUMANOS -2012
Este documento trata sobre los derechos humanos. Resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, explicando su origen tras la Segunda Guerra Mundial y los crímenes contra la humanidad. Describe las tres generaciones de derechos humanos y los principales derechos reconocidos, como el derecho a la vida, la prohibición de la tortura y la esclavitud, y la igualdad ante la ley.
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR EL DES-AMOR
Este documento presenta la dinámica de los Seis Sombreros para Pensar de Edward de Bono como una herramienta para reflexionar sobre problemas éticos relacionados con el desamor desde diferentes perspectivas. Cada sombrero representa un enfoque de pensamiento: blanco (información), rojo (emociones), negro (crítica), amarillo (optimismo), verde (creatividad) y azul (organización). El objetivo es cambiar la forma habitual de pensar para formarse múltiples visiones de una situación.
Presentación curso 2012
El documento presenta la clase introductoria de un curso de filosofía, ética y ciudadanía. El profesor busca que los estudiantes aprendan a investigar problemas filosóficos y éticos, comprender e interpretar textos, argumentar de forma lógica y cooperar en equipo. El curso cubrirá temas de filosofía antigua, moderna y contemporánea, así como contenidos sobre derechos humanos, ciudadanía y valores democráticos. La evaluación considerará exámenes escritos, tareas y participación en
Platón, el ángel y el demonio
Platón compara el alma a un carro tirado por dos caballos, uno blanco y noble que representa la voluntad y otro negro e impetuoso que representa las pasiones. La razón es el auriga que debe guiar el carro controlando a los caballos. Si la razón no gobierna las pasiones, el carro puede despeñarse. Lo ideal es que exista equilibrio entre la razón, la voluntad y las pasiones dentro del alma.
Aristóteles y la sociabilidad humana
El documento discute la importancia de la educación y la sociedad para el desarrollo humano. Explica que los seres humanos son seres sociales que necesitan vivir juntos y aprender desde una edad temprana. También destaca que el lenguaje es fundamental para la comunicación, el pensamiento y la construcción de una comunidad. La educación es necesaria para "humanizarnos" y liberarnos de la ignorancia.
Ética II + Blaise Pascal
El documento discute temas relacionados con la ética, la inteligencia humana y el pensamiento de figuras como Blaise Pascal y Richard Dawkins. Explica que los humanos se guían por la inteligencia y la capacidad de reflexionar, y define la inteligencia como la habilidad de dirigir el comportamiento usando información para resolver problemas. Luego resume las ideas de Pascal sobre la fragilidad humana, la importancia de pensar bien y su apuesta probabilística a favor de la religión. Finalmente, presenta perspectivas sobre el cristianismo de J.
Debate sobre la pena de muerte
Este documento presenta argumentos a favor y en contra de la pena de muerte. A favor se argumenta que es un castigo equivalente al delito cometido y que disuade a otros de cometer crímenes. En contra se argumenta que no se ha demostrado que disuada, que existe el riesgo de condenar a un inocente, y que quitar una vida no compensa otra vida perdida. En resumen, debate si la pena de muerte es un castigo justo o si existe el riesgo de errores irreparables.
Ética I + Rousseau
Este documento resume las ideas centrales de Rousseau sobre la condición moral del ser humano y la desigualdad. En 3 oraciones:
1) Rousseau sostiene que los seres humanos nacen libres e iguales en el estado de naturaleza, pero la introducción de la propiedad privada y la sociedad civil corrompen la naturaleza humana y generan desigualdad.
2) Para Rousseau, el primero en reclamar la propiedad privada de la tierra fue el verdadero fundador de una sociedad injusta.
A fondo, temas de debate
Este documento presenta varios temas sociales y políticos controvertidos, incluyendo la pena de muerte, el uso de niños soldados, el conflicto árabe-israelí, la objeción de conciencia, la situación de los ancianos, la corrupción política, la inmigración y la integración, el problema del agua y la violencia de género. Para cada tema, plantea preguntas y consideraciones clave y concluye invitando al lector a reflexionar sobre cómo puede contribuir a abordar estos asuntos
Presocráticos 2012
Este documento resume las principales ideas cosmológicas de los filósofos presocráticos griegos, incluyendo sus teorías sobre los elementos fundamentales, la estructura del universo y el origen de la vida. Presenta las ideas de Tales, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras y Demócrito sobre estos temas. También menciona brevemente a la poetisa Safo y anticipa que los sofistas y Sócrates llevarán la filos
Sofistas y Sócrates 2012
Sócrates introdujo un nuevo método filosófico basado en el diálogo y la pregunta constante llamado mayéutica. Este método consistía en hacer que el interlocutor, a través de la discusión guiada por preguntas, diera a luz sus propias ideas y conclusiones. Sócrates creía que la virtud y el conocimiento estaban íntimamente ligados y que alcanzar la verdad ocurriría a través del diálogo entre iguales más que de la enseñanza directa.
Platon 2012
Platón propone que lo auténticamente real son las ideas, realidades eternas e inmutables que existen en un mundo inteligible separado del mundo sensible. Este mundo físico es una copia imperfecta del mundo de las ideas. El alma humana puede alcanzar el conocimiento de las ideas a través de la anamnesis y ascender del mundo sensible al inteligible. La virtud y el conocimiento de lo bueno y justo en sí mismos conducen al alma a la felicidad.
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Mito caverna 2010
- 1. LECTURAS DE UN MITO FILOSÓFICO LA MEMORIA DEL LOGOS EMILIO LLEDÓ
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