Proyecto de clase de P. del lenguaje para Escuela Especial de sordos e hipoacúsicos

1. Trabajo final

4. Referencias
Acciones del docente
Acciones de los alumnos
TEMA
Selección y analisis de imágenes, textos y videos sobre la
Comunidad sorda a través de Diccionario de Sordos y Noti
Sor, contactos de Facebook

5. Crear un grupo
Con control de privacidad

6. Invitar a miembros

7. Publicar un video
Sobre el contacto propuesto en Facebook

8. Subir un power point
con la aplicación Slideshare

9. Insertar el power en la red social Facebook

10. Publicar el p.point
como modelo y la consigna de trabajo práctico

11. Crear un evento
Como recordatorio para entrega de trabajo

12. Publicar un archivo
Con links de imágenes y videos para descargar de Diccionario para sordos y Noti Sor

13. Trabajar con la aplicación ooVoo
para acordar entre los miembros seleccionar 10 imágenes diferentes cada uno

14. Realizar el power point

15. 13. Subir el trabajo al grupo

16. 14. Subir una imagen
La mas significativa para cada miembro y el motivo de su elección

17. Enviar por mensaje privado
la evaluación del trabajo

18. Publicar los trabajos en el blog

19. Invitar a los miembros a ver los trabajos con la aplicación NetworkedBlogs

20. Indudablemente debe aprovecharse el impacto que tienen las TIC en
la educación, es una oportunidad que está a nuestro favor como
educadores.
Como dice Rivero (2010):
La integración educativa de las tecnologías recién está esbozándose
y no existe un caudal de experiencias sistematizadas, ni
investigaciones en nuestros medios que nos iluminen en el cómo
hacer. En este sentido, son los equipos docentes completos los que
tiene el desafío de asumir esta tarea: las nuevas generaciones lo
reclaman…