Este documento presenta una introducción a la lengua castellana. Explica los distintos planos del lenguaje como fonético, sintáctico y morfológico. Detalla las clases de palabras y cómo se crean nuevas palabras combinando sustantivos, adjetivos y verbos. Además, incluye secciones sobre abreviaturas, comentario de texto, figuras literarias y páginas de referencia sobre gramática y ortografía.

1. Lengua CastellanaLengua Castellana

2. 1. ÍNDICE
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Tema: 1Tema: 1
1.1. Tipos de plano.Tipos de plano.
2.2. Explicación de los distintos planosExplicación de los distintos planos
3.3. Clase de palabrasClase de palabras
4.4. AbreviaturasAbreviaturas
5.5. Comentario de TextoComentario de Texto
6.6. Figuras LiterariasFiguras Literarias
7.7. Páginas de InterésPáginas de Interés

3. PLANO FONÉTICO
FONEMAS
SIGNIFICADO
Planos
PLANO SINTÁCTICO MONEMAS
SIGNIFICADO
PLANO MORFOLÓGICO GRUPOS DE MONEMASGRUPOS DE MONEMAS

4. CREACIÓN
DE LAS
PALABRAS
SUSTANTIVO + SUSTANTIVO = COLIFLOR
ADJETIVO + ADJETIVO = AGRIDULCE
SUSTANTIVO + ADJETIVO = PELIRROJO
ADJETIVO + SUSTANTIVO = SANTIAMEN
VERBO + SUSTANTIVO = ABRELATAS
VERBO + VERBO = CORRVEIDILE

5. UTILIZACIÓN
ABREVIATURAS
CASTILLA Y
LEÓN
CASTILLA LA
MANCHA
MURCIA
VALENCIA

6. Clases de palabras

7. Comentario de Texto
1)Tema: Asunto principal del texto. Nunca se debe confundir con el título.
2)Tesis:Opinión que establece el autor al texto.
3)Estructura:En ella debe constar el planteamiento, el nudo y el desenlace.
4)Resumen:En él, hay que tener en cuenta varias pautas. No se debe de
empezar un resumen directamente contando su argumento. Nunca hay que
dar tu punto de vista y hablar con pronombres personales.
5)Opinión:La opinión es el último punto a tener en cuenta en un texto
argumentativo. En él nunca hay que empezar dando tu punto de vista. Debe
tener lógica tu explicación de porque o porque no estas de acuerdo con el
texto.
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8. TEN EN CUENTA PARA HACER UN
COMENTARIO DE TEXTO:

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1.Bloque: España
2.Bloque: Francia
3.Bloque: Alemania
4.Bloque: Rusia
a)Azul:Entre 15-20 años
b)Rojo:Entre 30-40años
c)Amarillo:Entre 20-30 años
1B 2B 3B 4B

10. FIGURAS LITERARIAS
ANÁFORA: Repetición de
Uno o más elementos al co-
mienzo de varios versos o
grupos sintácticos.
REDICIÓN: Repetición del
mismo elemento al comien-
zo y al final de un verso de
un grupo sintáctico.
EPÍFORA: Repetición de
uno o varios elementos al fi-
nal de un verso o de un gru-
po sintáctico.
ASÍNDETON: Supresión de
conjunciones entre dos o más
elementos que deberian lle-
varlas.

11. Ejemplos de Antítesis y Epíteto.

12. Páginas de interésPáginas de interés
Esta página te llevará a la RAE:
http://buscon.rae.es/dpd/apendices/apendice2.html
Esta página te llevará a las leyes básicas de lengua:
http://www.reglasdeortografia.com/abreviaturas.htm
Esta página te llevará a la Junta:
http://www.edu.xunta.es/centros/iesnumero1ribeira/?q=syst

13. FIN
Para más información consulte la siguiente
página
BLOG DEL CREADOR DEL PROYECTO:
http://sergioticuribarri.blogspot.com.es/