Trabajo Final
Educación en
Ciencia y
Tecnología
Creación ruta de
observación de
aves en Sector
Molco, Villarrica
Ubicación Física del Proyecto
 Molco, es un sector rural que se ubica en la
comuna de Villarrica, equidistante de Villarrica
y Pucón, cercano al parque nacional
Villarrica.
 El colegio a desarrollar el proyecto escuela
Municipal , familias dedicadas en gran
porcentaje a servicios relacionados con
turismo y labores del campo.
Proyecto a
desarrollar
 Creación de ruta
para observación
de aves , como
servicio adicional
al turismo local.
La motivación a desarrollar temas
nuevos en los alumnos , se ve
disminuida ya que no existe
pertenencia de su entorno con los
saberes a aprender, la idea es
interesarlos en un tema que les es
cercano, además que les generara
dividendos en los meses estivales.
Fortalezas del proyecto
 Pertinencia local.
 Al sector llegan
muchos turistas que
desean experiencias
nuevas.
 Comunidad que
conoce el tema
turístico.
 Dormilona Fraile
La observación de aves a nivel mundial
mueve altos volúmenes de recursos,
además es un recurso turístico no
contaminante, genera altos niveles de
conciencia ecológica y/o cuidado del medio
ambiente.
Bandurria
Objetivo general
Desarrollar un circuito de
observación de aves .
Objetivos específicos
 Relacionar su
entorno natural con
los conocimientos
adquiridos.
 Aplicar método
científico.
 Usar
discriminadamente
medios digitales en
la búsqueda de
información.
 Integrar a la
comunidad en un
proyecto local.
Etapas
 Investigación de las
aves que se avistan
en el sector
seleccionado Parque
Nacional Villarrica,
lado Oeste , comuna
de Villarrica
 Conversación con
los vecinos.
 Investigación en la
web,
 Aves de Chile.cl
 Conaf, Sag, etc.
Etapa II
 Diseñar una ruta
para la observación
de aves.
 Identificar lugares de
avistamiento y
futuras torres de
avistamiento.
 Investigar , a través
de medios
electrónicos,
invitación de
funcionarios de
Conaf, Sag, etc. Las
condiciones que las
aves necesitan para
su vida.
Etapa II (2)
 Identificar aves a
visualizar y sus
características ,
endogamia ,
migratorias,
depredadoras, etc.
 Amenazas para las
aves en general y en
particular del sector
del Parque nacional
Villarrica.
 Protección de hábitat
natural de las aves.
Aves avistadas en la zona a trabajar
Queltehue común
Picaflor chico
Pitío austral
Hued-hued del sur
Rayadito
Chucao
Tiuqu
Bandurrilla de los bosques
Churrete acanelado
Tijeral común
Cachudito común
Fío-fío
Dormilona fraile
Dormilona tontita
Dormilona de ceja blanca
Golondrina de dorso negro
Golondrina chilena
Chercán común
Zorzal patagónico
Cometocino patagónico
Yal cordillerano
Chincol
Tordo
Externalidades del
proyecto
 Interés por aprender
otro idioma.
 Necesidad de tener
personas con
conocimientos de las
aves y conocedor del
lugar geográfico del
proyecto.
 Mejorar habilidades
personales.
 Posibilidad de generar
servicios adicionales al
avistamiento(comidas,
artesanía , transporte,
etc.)
Hued Hued
Finalización
proyecto
 Preparación
material impreso
con las aves
posibles de
visualizar
 Realizar gestiones
ante organismos
pertinentes para
realizar actividad
 Realizar paseos
con apoderados
para evaluar
proyecto.
Chercan
Sustentabilidad
 La creación de
nuevas rutas es
factible , ya que
existen otras áreas,
como el lago, volcán,
montañas.
 Marco Bascour R.
 Dormilona de ceja blanca

Trabajo final aves molco

  • 1.
    Trabajo Final Educación en Cienciay Tecnología Creación ruta de observación de aves en Sector Molco, Villarrica
  • 2.
    Ubicación Física delProyecto  Molco, es un sector rural que se ubica en la comuna de Villarrica, equidistante de Villarrica y Pucón, cercano al parque nacional Villarrica.  El colegio a desarrollar el proyecto escuela Municipal , familias dedicadas en gran porcentaje a servicios relacionados con turismo y labores del campo.
  • 3.
    Proyecto a desarrollar  Creaciónde ruta para observación de aves , como servicio adicional al turismo local.
  • 4.
    La motivación adesarrollar temas nuevos en los alumnos , se ve disminuida ya que no existe pertenencia de su entorno con los saberes a aprender, la idea es interesarlos en un tema que les es cercano, además que les generara dividendos en los meses estivales.
  • 5.
    Fortalezas del proyecto Pertinencia local.  Al sector llegan muchos turistas que desean experiencias nuevas.  Comunidad que conoce el tema turístico.  Dormilona Fraile
  • 6.
    La observación deaves a nivel mundial mueve altos volúmenes de recursos, además es un recurso turístico no contaminante, genera altos niveles de conciencia ecológica y/o cuidado del medio ambiente. Bandurria
  • 7.
    Objetivo general Desarrollar uncircuito de observación de aves .
  • 8.
    Objetivos específicos  Relacionarsu entorno natural con los conocimientos adquiridos.  Aplicar método científico.  Usar discriminadamente medios digitales en la búsqueda de información.  Integrar a la comunidad en un proyecto local.
  • 9.
    Etapas  Investigación delas aves que se avistan en el sector seleccionado Parque Nacional Villarrica, lado Oeste , comuna de Villarrica  Conversación con los vecinos.  Investigación en la web,  Aves de Chile.cl  Conaf, Sag, etc.
  • 10.
    Etapa II  Diseñaruna ruta para la observación de aves.  Identificar lugares de avistamiento y futuras torres de avistamiento.  Investigar , a través de medios electrónicos, invitación de funcionarios de Conaf, Sag, etc. Las condiciones que las aves necesitan para su vida.
  • 11.
    Etapa II (2) Identificar aves a visualizar y sus características , endogamia , migratorias, depredadoras, etc.  Amenazas para las aves en general y en particular del sector del Parque nacional Villarrica.  Protección de hábitat natural de las aves.
  • 12.
    Aves avistadas enla zona a trabajar Queltehue común Picaflor chico Pitío austral Hued-hued del sur Rayadito Chucao Tiuqu Bandurrilla de los bosques Churrete acanelado Tijeral común Cachudito común Fío-fío Dormilona fraile Dormilona tontita Dormilona de ceja blanca Golondrina de dorso negro Golondrina chilena Chercán común Zorzal patagónico Cometocino patagónico Yal cordillerano Chincol Tordo
  • 13.
    Externalidades del proyecto  Interéspor aprender otro idioma.  Necesidad de tener personas con conocimientos de las aves y conocedor del lugar geográfico del proyecto.  Mejorar habilidades personales.  Posibilidad de generar servicios adicionales al avistamiento(comidas, artesanía , transporte, etc.) Hued Hued
  • 14.
    Finalización proyecto  Preparación material impreso conlas aves posibles de visualizar  Realizar gestiones ante organismos pertinentes para realizar actividad  Realizar paseos con apoderados para evaluar proyecto. Chercan
  • 15.
    Sustentabilidad  La creaciónde nuevas rutas es factible , ya que existen otras áreas, como el lago, volcán, montañas.  Marco Bascour R.  Dormilona de ceja blanca