Mi trabajo final del curso.

1. Propuesta de un
ambiente de
aprendizaje que se
apoye en
tecnologías de
información y
comunicación.
Por: Maleni Palma Zequeida
Herramienta:
PLATAFORMA EDMODO

2. PLATAFORMA EDMODO
Edmodo creada por Nic Borg y Jeff O´Hara fue
lanzada en 2008 con el objetivo de ser una
herramienta que conecta a estudiantes y profesores.
Esta red social educativa ha permitido que millones
de personas tengan una experiencia de aprendizaje
participativo a través de una herramienta intuitiva.

3. OBJETIVO
Familiarizar al estudiante con el uso adecuada de
una plataforma virtual. Desarrollar competencias
digitales de los alumnos. Potenciar los aprendizajes de
los contenidos mediante una plataforma virtual
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las
herramientas 2.0 para la mayor integración de estos
recursos en el desarrollo de su carrera profesional.

4. CONTENIDO
Entrar a la plataforma mediante su cuenta de
usuario y correo existente.
Explorar la estructura de la plataforma Y alimentar el
aula virtual.
Enviar invitación a los estudiantes suministrándole el
código de acceso a ese grupo.
Experiencia en la plataforma de Edmodo con
diversos curso a nivel universitario, tales como:
Metodología de la Investigación y Opinión Pública.

5. BENEFICIOS
 La plataforma es gratuita, te puedes registrar como
profesor, estudiante o padre de familia y cuenta
con la opción de usarse a nivel institución
educativa.
 Edmodo tiene un diseño bastante intuitivo, fácil de
utilizar y con diversidad de herramientas para crear
planificar, ver el progreso y librería de recursos.

6. EDMODO (desarrollo)
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que
permite la comunicación entre los alumnos y los
profesores en un entorno cerrado y privado a modo de
microblogging. Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y
Nic Borg.
Recientemente fue adquirida por Revolution Learning
(Learn Capital). Para utilizar la plataforma en
EdModo.com, hay que estar registrado con una cuenta
de correo electrónico y guardar su cuenta de usuario y
contraseña, porque si la olvida no podrá tener acceso a
la misma.
El docente primero debe inscribirse y luego enviarle una
invitación a sus alumnos suministrándole el código de
acceso. Además el docente puede tener registrado en la
plataforma de edmodo varios cursos.

7. RECOMENDACIONES
Se recomienda que el docente explore la
plataforma para que conozca la estructura de la
misma y pueda alimentar la misma con los
respectivos contenidos, materiales
didácticos, asignaciones o
tareas, enlaces, notas, archivos, etc Edmodo es una
red social educativa, por lo que tendremos que
organizar nuestras asignaturas lo más
detalladamente posible.

8. ASIGNATURAS
 Las asignaturas en edmodo son los grupos, y serán
los profesores los que creen esos grupos para,
posteriormente, comunicar a sus alumnos el
código correspondiente a cada asignatura, a
cada grupo.
 Observación: Si un mismo profesor imparte
docencia a varios grupos, no es recomendable
tener un mismo grupo para todas las aulas, ya
que, en numerosas ocasiones no vamos en
paralelo; siempre se avanza más con un grupo
que con otro, o se ven cosas diferentes.

9.  Por este motivo, recomendamos que se
creen grupos con el nombre de la asignatura
y el curso al que se refiere; esto facilitará a los
alumnos localizar la asignatura y, a los
profesores, hacer un comentario o poner
unas asignaciones concretas a cada grupo
(siempre teniendo presente que en el grupo
se pueden crear grupos más pequeños para
tratar el tema de la atención a la diversidad).

10. CIERRE
 Los participantes en el aula virtual de
edmodo.com, n observar sus evaluaciones
durante y al finalizar el curso. Es una plataforma
cil de utilizar tanto por los docentes y sus
estudiantes. Los invito a explorar esta plataforma
ingresando a: edmodo.com Espero que ingresen
a la plataforma y hagan sus comentarios, ya que
es una plataforma ideal para docentes
universitarios.