3º año de Físico-Química. Trabajo integrador

1. 3º AÑO FÍSICO-QUÍMICA
PROF:CECILIA FERNÁNDEZ CASTRO
TRABAJO INTEGRADOR
1) Realice un cuadro comparativo de los distintos tipos de energía indicando si son
renovables o no, fuente de obtención, proceso de transformación, ventajas, desventajas
y lugares donde se utilizan. Fuentes de energía: solar, eólica, hidráulica, mareomotriz,
undimotriz, azul, geotérmica, biomasa, carbón, petróleo y gas.
2) Un nadador parado sobre un trampolín tiene una energía potencial gravitatoria de
4000 joules y cuando se deja caer esa energía potencial se transforma en energía
cinética, cuando se sumerge en el agua, parte de esa energía se transforma en ruido y
parte de la energía cinética se transfiere al agua. Si el nadador conserva 2700 joules de
energía cinética después del salto ¿Cuál es su rendimiento porcentual?
3) Un niño arrastra un coche de juguete con una fuerza de 10 newton, si el coche avanza
6 metros ¿Cuál es el valor del trabajo que realiza?
4) Una grúa realiza un trabajo de 1200 joules para levantar una caja en 15 segundos
¿Cuál es su potencia?
5) Si un auto se desplaza a 30m/s y su masa es de 2900 kg ¿Cuál es el valor de su
energía cinética?
6) Un chico que posee una masa de 35 kg saltando en una cama elástica llega a su altura
máxima de 2,20 metros ¿Cuál es su energía potencial en ese momento?
7) Realizar las actividades del siguiente punto:
8) Realizar un esquema indicando los cambios de estado, explicar en que consiste cada
uno.
9) Explique en que consiste el efecto invernadero, realice un esquema, en que zonas es
mayor el adelgazamiento de la capa de ozono ¿por qué?. Explique causas y
consecuencias del efecto invernadero.

2. 10) Esquematice los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y el modelo
atómico actual.
11) ¿Cuántos protones tienen los siguientes elementos: C, Cl, Pb, O, Mg, S?
12) ¿Cuántos neutrones tienen los siguientes elementos: C, O, N, K, Mg y Ca?
13) Realizar el siguiente punto: