El documento trata sobre la introducción a la comunicación científica. Explica la relación entre la comunicación y el lenguaje, señalando que el lenguaje es el principal instrumento de comunicación. También discute la importancia de la interacción entre la comunicación y el lenguaje, y cómo la pragmática lingüística estudia la teoría de la comunicación lingüística. Además, explica cómo la cultura, la comunicación y el lenguaje se transmiten de generación en generación.

1. INTRODUCCIÓN DE LA COMUNICACIÓN
CIENTÍFICA
EXPOSICIÓN
Integrantes.
Joselyn Chiles.
María Teresa Valencia.
Pamela Quiroz.
Patricia Pusda.
Brayan Chamorro.
Miguel Fuentala.
Jonathan Pozo.

2. RELACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL
LENGUAJE
COMUNICACIÓN LENGUAJE
• PALABRA O SILENCIO • COMPONENTE LINGUÍSTICO
• GESTO O SONIDO • SECUENCIAS SONORAS
• MOVIMIENTO • SIGNOS

3. EL LENGUAJE: UN CÓDIGO
ENTRE EL EMISOR Y EL
RECEPTOR
 Para llevarse el proceso de comunicación se necesita un
emisor, un receptor, un medio, un código si este ultimo no
es coherente no existe un entendimiento.

4. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA
COMUNICACIÓN
 El Lenguaje y la comunicación están tan estrechamente
relacionados que son casi lo mismo.
 El lenguaje es el principal instrumento de comunicación.
 El lenguaje no es solamente una forma verbal para
comunicarnos, ya que también podemos comunicarnos a
través de nuestro lenguaje corporal y las expresiones
faciales.

5. IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN ENTRE
LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
COMUNICACIÓN INTERACCIÓN LENGUAJE
 La interacción es primordial para una comprensión
del concepto de proceso en la comunicación.

6. LA PRAGMÁTICA LINGÜÍSTICA:
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
 Hay muchas razones para ligar a la
comunicación y el lenguaje.
 La pragmática lingüística es la
teoría de la comunicación
lingüística

7. PSICOLINGÜÍSTICA
La psicolingüística estudia la manera
en que las personas aprenden y usan
el lenguaje para comunicar ideas.

8. LA CULTURA,COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE
Se transmite de
Desde la casa, la
generación en
escuela, familia , amigos
generación gracias a
medios de
procesos
comunicación
comunicativos
Caracterizan a
Conjunto de hábitos, determinada sociedad,
costumbres, varía de un país a otro o
creencias y lenguaje. de un continente a otro

9. comunicación Acto de transmitir información através de
signos interpretados por otros
Al nacer: llanto
Animales: sonidos (ladridos, rebuznos,
maullidos )
Nace gracias a la necesidad de
compartir lo que sabemos, pensamos y
sentimos

10. Sistemas de
comunicación: oral,
gestual, visual
Capacidad El código o
humana con la sistema más
que todos común adoptado
nacemos y que por todas las
nos permite comunidades es el
aprender El lingüístico (oral y
lenguaje escrito)

11. IMPORTANCIA DE LA LENGUAJE, LENGUA
EN LA COMUNICACIÓN
El lenguaje representa el instrumento del pensamiento
Este es un vínculo de difusión de ideas
y sentimientos
que
Constituye el medio por excelencia de
comunicación trasmisión y de información
El lenguaje humano desprende una habilidad
universal, que actúa como moldeador del pensamiento
al forjar las ideas provenientes de nuestra mente.
El lenguaje es concebido como un
producto de expresiones humanas de
intenciones comunicativas y
significativas

12. En cual quiera caso se puede afirmar que el lenguaje
es fundamental mente, un instinto una adaptación
biológica del ser humano para comunicar información
Este lenguaje surge se desarrolla en el
en el niño proceso de la madures
Funciona completamente al marguen
se deteriora al
de la conciencia del sujeto con sus
paso del tiempo
propias leyes y mecanismos
El cerebro (con sus
limitaciones
En definitiva el lenguaje es un neurofisiológicas)
impulso de nuestra naturaleza
limitado tan solo por la de dos
elementos La mente (con sus
restricciones
computacionales)

13. La lengua es el vehículo de expresión del pensamiento.
La interacción y la comunicación constituyen funciones claves de la
lengua.
 Todo acto de habla desprende necesariamente una intencionalidad
comunicativa.
El proceso de comunicación refleja esencialmente una naturaleza
interactiva entre el emisor y el receptor.

14.  Es impredecible y creativa.
 Se sitúa a la vez en un contexto que es
lingüístico y discursivo.
 Se basa en condiciones psicológicas
reales .