El documento compara la enseñanza finlandesa y ecuatoriana, señalando que Finlandia ofrece un ambiente cálido y positivo que potencia las capacidades de cada estudiante, además de dar autonomía a los profesores. En contraste, la enseñanza ecuatoriana está limitada por políticas gubernamentales que priorizan intereses políticos sobre lo pedagógico, con aulas saturadas y recursos insuficientes.

2. ENSEÑANZA FINLANDESA
 Realizando la comparación entre la enseñanza
finlandesa y ecuatoriana podemos señalar que
estamos viviendo dos realidades totalmente
diferentes, ya que el grado de planificación y
organización, basado en parámetros muy claros de
dar a cada alumno la importancia que se
merece, que se sienta como en su casa, que labore
en un ambiente cálido y amistoso, desarrollando sus
capacidades, en donde todo el mundo es abierto y
positivo, sin encasillar al estudiante dentro
de andariveles determinados, sino potenciando sus
niveles de perfección, hacen de esta nación nórdica
un modelo a seguir.

3. FINLANDIA

4.  Todo ello sumado a la libertad de cátedra
que le otorga al docente, pues, el texto
literalmente dice“ libertad de pedagogía
total y margen amplio de autonomía e
iniciativa", lo cual permite evidencia que no
hay profesores amargados ni
desmotivados, pues el criterio de los
mismos es "me gusta mi profesión porque
puedo hacer las cosas a mi manera".

5. Educación en Finlandia

6.  Cabe señalar, además que la estabilidad
económica le permite al maestro
desarrollarse sin preocupaciones, pues
laborar con 20 o 25 estudiantes por
aula, con una carga horaria de 20 horas
semanales y una remuneración de 2000
euros mensuales, son factores
determinantes que garantizan su
satisfacción y realización profesional.

7. ECUADOR

8. ENSEÑANZA PRIVADA EN EL
ECUADOR

9. AULA PÚBLICA EN ECUADOR

10. ENSEÑANZA ECUATORIANA
 La realidad ecuatoriana es totalmente
distinta, pues estamos limitados a
políticas educativas
gubernamentales, que han priorizado
intereses partidistas antes que
científicos y pedagógicos; las aulas
están saturadas, no existen los recursos
tecnológicos necesarios, y la
remuneración no está acorde al trabajo
desempeñado.

11.  Elaborado por:
 Johny López