Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo han transformado la sociedad en una sociedad de la información. Explica brevemente el concepto de TIC y su aplicación en la educación. También define la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Finalmente, resume cómo las TIC se han aplicado en diferentes aspectos de la sociedad actual como la educación.

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LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN.
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04/10/2012
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Isabel Guerrero Ruiz y Cristina Castañeda López.
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2. Isabel Guerrero y Cristina Castañeda. 1ºB
ÍNDICE.
1. Tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC) ……………………………………………………………….. Página 1
2. Sociedad de la información y sociedad del conocimiento
…………………………………………………………………………… Página 2
3. Aplicación de las tecnologías de la información en la
sociedad actual……………………………………….…..Páginas 2 y 3.
4. Reflexión final…………………………………………………. Página 4.
5. Fuentes consultadas………………………………………... Página 4.

3. Isabel Guerrero y Cristina Castañeda. 1ºB
1. Tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC).
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la unión de los
computadores y las comunicaciones- se desataron en una explosion para
comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, Internet pasó
de ser un instrumento en el que solo utilizaba la ciencia a ser una
red de fácil uso que modificó la sociedad.
Las Tecnologías de la información de la comunicación (TIC) son
aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada
de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y
canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen
nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales. Como por ejemplo los blogs, las pizarras
digitales, la web… Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son
medios y no fines. Es decir, facilitan el aprendizaje y el desarrollo de
habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los
aprendices.
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4. Isabel Guerrero y Cristina Castañeda. 1ºB
2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN,
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
La sociedad de la Información y la sociedad del conocimiento son dos
conceptos que se relacionan de una manera crítica:
Una sociedad de la información es aquella en la que la
información y el conocimiento tienen un lugar privilegiado en la
sociedad y en la cultura: de esto se desprenden que la creación,
distribución y manipulación de la información forman parte
estructural de las actividades culturales y económicas.
La sociedad de la información es vista como la sucesora de
la sociedad industrial. similares serían los conceptos de sociedad post-
industrial Norbert Winer, creador de la cibernética, fue el que
anunció el advenimiento de una “Sociedad de la Información” cuya
base de organización, para él, era la circulación sin trabas de la
información, a la que consideraba una nueva materia prima.
Las sociedades de la información surgen de la implantación de
las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad
de las relaciones sociales, culturales etc.
3. APLICACIÓN DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN EN LA SOCIEDAD
ACTUAL.
Con la invención de la tecnología de la información el hombre ha
logrado alcances significativos en cuanto a la rapidez de transmitir
información.
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5. Isabel Guerrero y Cristina Castañeda. 1ºB
Las tecnologías de la información es una realidad compuesta por un
conjunto de sistemas, procesos, procedimientos e instrumentos, que tienen
por objetivo la información, creación, almacenamiento y difusión de la
información, a través de diversos medios, para satisfacer las necesidades
de los individuos y de la sociedad.
Los principales inventos que dieron paso a las tecnologías de la
información fueron; la escritura, la imprenta, el telégrafo, el teléfono, el
fonógrafo, dispositivos basados en el movimiento de los electrones, entre
otras muchas cosas.
Tecnologías de la información es mencionar un conjunto de artefactos
que, ensamblados, configuran un sistema técnico y que la materia con la
que operan, es fundamentalmente la información.
Actualmente las Tecnologías de la Información están sufriendo un
desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los
campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.
Estas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los
conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel
constantemente actualizada se convierten en una exigencia
permanente.
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6. Isabel Guerrero y Cristina Castañeda. 1ºB
4. REFLEXIÓN FINAL.
La conclusión que sacamos de este trabajo es que las tecnologías nos
sirven prácticamente para todo hoy en día, y que además han ido
evolucionando con el tiempo.
Un ejemplo muy claro son los colegios, hace años la educación se
impartía solo mediante libros de texto. Ahora las aulas cuentan con
pizarras digitales, proyectores de imagen, incluso con ordenadores.
Incluso contamos con una asignatura que imparte sólo contenidos
relacionados con las tecnologías, que es tecnologías de la información
(TIC).
Consideramos que esta asignatura es muy importante actualmente
ya que en casi todos los aspectos de la vida, no solo en la educación,
están presentes las nuevas tecnologías.
5. FUENTES CONSULTADAS.
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218
http://ares.cnice.mec.es/informes/09/documentos/9.htm
http://www.buenastareas.com/ensayos/Uso-De-Las-
Tecnolog%C3%ADas-De-Informaci%C3%B3n/2928385.html
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