El documento trata sobre el abuso sexual en menores. Explica que el abuso sexual puede ocurrir de adultos a niños o entre niños, y describe algunos signos de posible abuso sexual. También define el abuso sexual y cuando el contacto sexual entre niños se considera abusivo, como cuando hay una gran diferencia de edad o uno usa la fuerza. El documento concluye explicando que en Colombia es ilegal tener actividad sexual con alguien menor de 14 años.

1. Abuso Sexual En Menores
Jennifer Tatiana Quesada Monsalve.
Marzo 2019
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior Cun.
Bogotá.
Informática y Convergencia

2. ii
Copyright © 2019 por Jennifer Quesada Todos los derechos reservados.

3. iiiDedicatoria
Dedico este ensayo a todos los niños abusados en nuestro Pais.

4. ivAgradecimientos
Gracias por su darme un espacio para hablar de una problemática tan fuerte como lo es el
abuso a nuestro niños

5. vAbstract
Es una expresión utilizada con diversos alcances, según los países, para referirse genéricamente al
acto en perjuicio de la libertad sexual de otra persona. En sentido genérico el "abuso sexual" abarca
desde el lenguaje abusivo cotidiano con contenido sexual y otras formas de trato y acoso
ofensivas,1
que en muchas ocasiones no son consideradas delitos, pero que pueden ser
consideradas como faltas laborales o de convivencia, hasta los casos más
graves tipificados como delitos sexuales. La mayoría de los abusadores son hombres, mientras que
la mayoría de las víctimas son mujeres. Se relaciona con la violencia de género, la violencia
doméstica y el maltrato infantil. Una modalidad específica de abuso sexual, es el abuso sexual
infantil, que tiene peculiaridades psicológicas debido a la extrema vulnerabilidad, impacto traumático
y dificultades para la comunicación de los niños.

6. viPrefacio
Esta página es opcional.

7. viiTabla de Contenidos
Capítulo 1 Introducción e información general .................................................................. 1
Título 2............................................................................................................................ 1
Título 2............................................................................................................................ 1
Título 3...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Título 3...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Capítulo 2 Figuras y tablas ................................................................................................ 2
Título 2............................................................................................................................ 2
Título 3........................................................................................................................ 2
Título 3........................................................................................................................ 2
Capítulo 4 Resultados y discussion.................................................................................... 6
List of References ............................................................................................................... 7
Apéndice ............................................................................................................................. 8
Vita.................................................................................................................................... 10

8. viiiLista de tablas
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo.................................................................... 3

9. ixLista de figuras
Figura 1. Formas y descripción de las formas. ................................................................... 5

10. 1
Capítulo 1
Introducción e información general
Título 2
Actualmente existe la tendencia a eliminar las clasificaciones y denominaciones
tradicionales de los delitos sexuales (violación, estupro, corrupción de menores), debido a
sus implicancias morales, para utilizar un nuevo esquema clasificatorio, con nuevas
denominaciones, como "abuso sexual", "asalto sexual", "agresión sexual", u otros
equivalentes, que están siendo tipificadas con importantes variaciones según el país.
Título 2
Los signos de un posible abuso sexual no siguen un patrón uniforme y su análisis
requiere de técnicas y procedimientos puntuales y la intervención de profesionales
especializados. Las personas que sufren o han sufrido abuso sexual muestran una serie de
signos que difieren según se trate de niñas, adolescentes o adultas, aunque en algunos
casos coinciden.

11. 2
Capítulo 2
Figuras y tablas
El abuso sexual es una forma de violencia sexual que, por las características de la
víctima y las circunstancias en las cuales ocurre, constituye un delito en Colombia.
Las siguientes características permiten establecer que una situación de violencia sexual se
configura como abuso sexual:
Título 2
Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes independientemente de
su tamaño. No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible
dejar espacio en blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.
Título 3. Tablas y figuras pueden ser puestas en un apéndice al final de la tesis o
disertación. Si se hace esto se debe estar seguro de indicar que las tablas y figuras están
ubicadas en el apéndice. Esto puede ser a través de paréntesis o con pies de página. Es
posible poner todas o solo algunas de las tablas y figuras en el apéndice, si todas las
tablas y figuras son puestas en el apéndice se debe indicar que “Todas las tablas y figuras
están ubicadas en el apéndice” después de la primera mención de una tabla o figuras..
Título 3. Los títulos de las tablas deben ser puestos sobre las mimas. En el caso de las
figuras deben ser puestos debajo. Todas las tablas deben contar con mínimo 2 columnas y
una fila de títulos. Las tablas deben contar a menos con 3 líneas divisorias.

12. 3
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo.
Algunos de los síntomas de un posible abuso sexual son los siguientes:11
Niños y niñas
 Pesadillas y problemas para dormir.
 Distracciones frecuentes.
 Cambio súbito de alimentación.
 Dificultades al tragar.
 Cambios de ánimo.
 Interés en temas sexuales.
 Miedos inusuales.
 Dibujos, juegos o sueños atemorizantes o sexuales.
 Mención de un amigo mayor.
 Tiene dinero o regalos sin explicación.
 Piensa que es desagradable.
 Muestra un lenguaje o comportamientos sexuales de adulto.
 Adolescentes
 Autolesiones
 Mala higiene personal
 Abuso de drogas y alcohol
 Promiscuidad sexual
 Huida del hogar

13. 4
 Depresión
 Intentos de suicidio
 Rechazo a la intimidad
 Alimentación compulsiva
 Adultos y adultas
 Episodios de miedo.
 Sensación constante de inseguridad.
 Recuerdos de significación desagradable.
 Falta de concentración.
 Sentimiento de culpa
 Baja autoestima
 Enojo
 Depresión
 Dificultades para mantener relaciones íntimas
 Falta de interés en el sexo.

14. 5
Niños, niñas y adolescentes pueden ser abusados sexualmente tanto por adultos
como por otros niños, niñas o adolescentes.
El contacto sexual que ocurre entre niñas, niños y adolescentes puede considerarse como
abusivo cuando se presenta cualquiera de las siguientes situaciones:
Figura 1. Formas y descripción de las formas.

15. 6
Capítulo 4
Resultados y discusión.
En Colombia, la Ley 1236 de 2008 establece que es delito tener cualquier tipo de
actividad sexual con una persona menor de 14 años. La persona que realice actividades
sexuales con un niño o una niña menor de 14 años puede ser condenada a una pena que
varía entre nueve (9) meses y veinte (20) años de cárcel. La Ley colombiana establece los
14 años como la edad de consentimiento sexual (ver sección “Qué dice la Ley”)

16. 7
Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome,
proteome, and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... &
Taylor, J. (2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists.
Current protocols in molecular biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina
NGS Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... &
Nekrutenko, A. (2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome
analysis. Genome research, 15(10), 1451-1455.

17. 8
Apéndice
El contacto sexual que ocurre entre niñas, niños y adolescentes puede considerarse como
abusivo cuando se presenta cualquiera de las siguientes situaciones:
1. La actividad sexual se da entre niños que no tienen una edad o nivel de desarrollo
similar como cuando existe una diferencia mayor de 3 años, uno es más grande y
fuerte que el otro, uno está más desarrollado física, psicológica o socialmente
2. La actividad sexual no está acorde con el nivel de desarrollo del niño. Por ejemplo, el
caso de un niño de ocho años que trata de introducir su dedo a su vecino de cinco
años por el recto
3. En la actividad sexual uno de los participantes utiliza la fuerza, la manipulación o la
amenaza. Es el caso de una niña de 12 años de edad que queda a cargo de sus primos
más pequeños y les ordena que le besen y acaricien sus senos o de lo contrario va a
contar a sus mamás que "no se portaron bien"
4. La actividad sexual debe ser mantenida en secreto. Un ejemplo sería una niña de 10
años que estimula los genitales de su hermanito de 7 años y le dice que es un secreto
entre los dos y que si alguien se entera ella le cortará el pene
5. La actividad sexual ocurrió en presencia o bajo la influencia de otra persona mayor
como por ejemplo cuando los niños son forzados a realizar actividades sexuales en
presencia de los adultos
6. a actividad sexual produjo algún daño físico o malestar emocional en alguno de los
participantes. Un ejemplo sería el de un muchacho de 14 años que le toca los senos a

18. 9
una niña de 8 años para excitarse y la niña se siente atemorizada, culpable,
avergonzada
7. En todos estos casos, independientemente de la edad, los abusadores sexuales se
aprovechan de la posición de responsabilidad, confianza o poder que tienen sobre
niñas, niños y adolescentes para utilizarlos en actividades sexuales

19. 10
Vita
Autor Jennifer Tatiana Quesada Monsalve. Año de publicación (10 de marzo de
2019) y punto. Abuso sexual en menores. Bogotá: editorial. Santos, J. (2012). El Cuarto
Pilar.