El documento presenta la definición de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y describe sus características como la inmaterialidad, la instantaneidad y las aplicaciones multimedia. También destaca la importancia de las TIC al ampliar las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social, y enumera sus aportes como el fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos y canales de comunicación inmediata.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. Integrantes: Alejandro Herrera, Matias Signorile, Pablo
Ortíz, Santiago Voisard y Verónica Viano.
Profesora: Alejandra Dalmasso.
Curso: 4to Economía y Administración.
Fecha de exposición: 23/05/12.
2. “TIC”
DEFINICIÓN:
Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos
avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento,
procesamiento y transmisión de datos.
Es decir que son todas aquellas tecnologías que nos permiten
estar en comunicación con las demás personas.
3. “Tecnologías de la información y la comunicación”
(TIC)
Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos y
procesos, los cuales están ordenados científicamente. Permiten
diseñar, crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacen las necesidades esenciales de las
personas.
Información: Es el conjunto organizado de datos procesados, que
constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento
del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Comunicación: Es la transmisión de información entre dos o más
seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas
de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.
4. “Características del TIC”
Inmaterialidad: La inmaterialidad de alguna manera remite al hecho de que
es una “realidad virtual” pero la cual no es real en lo material ya que la cual
carece de sustancia, o al menos, su constitución se reduce a un flujo de
corriente eléctrica que no puede ser agarrado con las manos.
Instantaneidad: Se podría decir que son caminos llamados autopistas de
información los cuales pueden transmitir información a gran velocidad,
aunque el lugar al cual se transmita sea muy alejado, esto también depende
del objeto físico que se esté utilizando.
Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido
desarrollados como un interface amigable y sencillo de comunicación, para
facilitar el acceso a las TIC de todos los usuarios. Las características más
importantes de estos entornos son: La interactividad y la información
multimedia.
5. “Importancia de las TIC”
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son
incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos
rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y
mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Por esto es que
contantemente estamos en contacto con las TICs y estas nos hacen grandes
aportes.
6. “Aportes de las TIC”
Fácil acceso a una inmensa fuente de información.
Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
Canales de comunicación inmediata.
Capacidad de almacenamiento.
Automatización de trabajos.
Interactividad.
Digitalización de toda la información.