El documento discute el impacto del lenguaje audiovisual en los estudiantes y las aportaciones pedagógicas de su uso. El lenguaje audiovisual atrae la atención de los estudiantes que están inmersos en la era tecnológica. Su uso puede lograr aprendizajes significativos al sacar imágenes de la realidad de los estudiantes y motivarlos. Además, ayuda a desarrollar las habilidades denotativas y connotativas de los estudiantes y les permite descodificar mensajes. Finalmente, los audiovisuales pued

1. TRABAJO PRESENCIAL SOBRE AUDIOVISUALES
INTEGRANTES:
FIGUEROA FIGUEROA , Haydee
DURAND YSLA, Mirian
MACAVILCA CAJAHUARINGA , Manuel
1.- ¿Qué impacto tiene el lenguaje audiovisual presente en el cine, televisión,
internet en los estudiantes?
La atención , el interés en nuestros estudiantes, ya que ellos están inmersos en
esta era tecnológica, tenemos que hablar el mismo idioma.
2.- ¿Cuáles podrían ser las aportaciones pedagógicas del lenguaje
audiovisual para el logro de aprendizajes fundamentales?

2. 1.- Lograr un aprendizaje significativo como señala Ausubel , ya que mediante
una imagen, video o un collage de imágenes sacados de su realidad , de su
contexto , ellos pueden aprender con mayor facilidad y valorar su comunidad.
Por ejemplo utilizamos una imagen de un exalumno de nuestra institución
Educativa para motivar:
Video:
http://depor.pe/full-deportes/908926/noticia-video-ricardo-astuvilca-boxeo
2.- Desarrollo del nivel denotativo y connotativo del estudiante

3. Denotativo: Ave
Connotativo: Paz
3.- El uso de cine para que el estudiante sea capaz de descodificar los mensajes .
http://www.youtube.com/watch?v=ZLOAaeLdVCo
4 .- A través de los audiovisuales se logra la traslación de los estadíos , según
Piaget, de lo concreto a lo abstracto.
Concreto: Degusta una manzana Abstracto:
Imagen de manzana

4. 5. El acceso a la informática, potencia la capacidad de responder a nuevas
interrogantes del estudiante.