Este documento describe diferentes métodos no intrusivos para medir el comportamiento, incluyendo rastros físicos y datos de archivo. Explica que estos métodos no requieren observación directa ni preguntas directas, y pueden usarse para investigar comportamientos pasados. También discute ventajas y limitaciones de estos métodos, así como consideraciones éticas al utilizarlos. Los rastros físicos incluyen evidencia del uso de objetos, mientras que los datos de archivo son registros públicos y privados de actividades de individuos e instituciones.
El metodo se basa en Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
Presentación del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
El metodo se basa en Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
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La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
6. PANORAMA
GENERAL.
Existen métodos que no requieren de la observación directa o de
preguntar directamente a la gente.
Al examinar los rastros físicos del comportamiento de la gente (como
el graffiti) y los registros de archivos (como los anuarios de
bachillerato) los investigadores pueden obtener importantes
conocimientos de su comportamiento.
7. A estos métodos indirectos para investigar el comportamiento se les
llama medidas no intrusivas (no reactivas).
8. Cuando se emplea la observación no intrusiva, los individuos a ser
observados no saben de la presencia del observador.
Cuando el investigador obtiene datos de los rastros físicos o de los
archivos, el método de obtención de información es todavía menos
intrusivo porque los individuos a ser estudiados a menudo no están
presentes cuando el investigador está recolectando los datos.
9. Los registros de los archivos son los documentos públicos y
privados que describen las actividades de los individuos,
instituciones, gobiernos y otros grupos. Los datos de archivo pueden
obtenerse al inspeccionar estos registros archivados.
11. Fundamentos.
El problema de la reactividad (el cambio del comportamiento de la
gente debido a que saben que están siendo observados) no ocurre
cuando se usan medidas no intrusivas del comportamiento como
los rastros físicos.
La investigación de los rastros físicos representa un componente
valioso del enfoque multimetódico para la prueba de hipótesis.
Rastros Físicos
12. Los rastros físicos son de especial valor para los investigadores
porque proveen mediciones no reactivas del comportamiento.
Una medición del comportamiento es reactiva cuando el
conocimiento de los participantes de que hay un observador afecta
el proceso de medición.
Así las medidas no intrusivas son alternativas valiosas a las
medidas reactivas obtenidas vía observación directa o vía
encuesta.
13. Se recomienda un enfoque multimetódico para examinar una
pregunta de investigación porque reduce la probabilidad de que los
hallazgos de investigación se deban al artefacto de un solo proceso
de medición.
Hay muy pocas (si las hay) medidas perfectas en las ciencias
sociales. Por lo tanto los resultados de una investigación deben
someterse a un escrutinio cuidadoso para determinar alguna
característica del instrumento de medición (como la reactividad) ha
contribuido a obtener resultados.
14. El argumento más persuasivo que da soporte a la validez de una
hipótesis de investigación particular es uno basado en la evidencia
obtenida mediante la aplicación de una combinación de diferentes
mediciones.
Los rastros físicos son los remanentes, fragmentos y productos del
comportamiento pasado.
16. Tipos de rastros físicos
A) Rastros del uso: son como su nombre lo indica, la evidencia
física que resulta del uso (o no uso) de un ítems. Ejemplo: Las
monturas de los relojes, los restos de cigarrillos en los
ceniceros y las marcas hechas en los libros de texto.
Los rastros físicos de uso se clasifican en:
17. Rastros del uso Natural: Se producen sin intervención alguna del
investigador. Su aparición es el resultado de la ocurrencia natural
de los sucesos.
18. Rastros del uso controlado ( o del uso planeado): Se dan cuando
hay algún grado de intervención o de manipulación por parte del
investigador.
19. B) Los productos: Son las creaciones, construcciones u otros
artefactos producto de comportamiento previo. Los antropólogos a
menudo se interesan en los productos sobrevivientes de culturas
ancestrales.
Esta categoría de rastros físicos se ha usado de forma interesante
y significativa para probar hipótesis sobre el comportamiento.
21. Problemas y limitaciones.
La validez de los rastros físicos tiene que ser cuidadosamente
examinada y verificada mediante fuentes independientes de
evidencia.
22. Se pueden introducir sesgos debido a la forma en que se
determinen los rastros físicos del uso y a la manera en que los
rastros sobreviven a través del tiempo.
23. Siempre que sea posible, se debe obtener la evidencia
suplementaria de la validez de los rastros físicos. se deben
considerar hipótesis alternativas para explicar los cambios en los
rastros físicos y se tienen que recabar datos que permitan
descartar las interpretaciones alternativas.
24. Se tiene que tener cuidado al comparar resultados de diferentes
estudios para asegurarse de que los resultados se definen de
manera similar.
26. Datos de archivo.
Fundamentos:
Los datos de archivo incluyen los registros o documentos de las
actividades de individuos, grupos, instituciones y gobiernos.
Representan una fuente rica y plena de observaciones para la
investigación psicológica.
27. Los registros se hacen no solo acerca de individuos, sino también
de países, instituciones y negocios.
Al igual que las medidas de rastros físicos, se pueden utilizar los
datos de archivo para verificar la validez de otras medidas como
parte de un enfoque multimetódico en la comprobación de
hipótesis.
28. También se pueden utilizar los datos de archivo para probar la
validez externa de los resultados de laboratorio.
Los investigadores pueden emplear los datos de archivo para otros
dos propósitos: Poner a prueba hipótesis sobre comportamiento
pasado y evaluar el efecto de un tratamiento natural.
29. Los tratamientos naturales son sucesos que ocurren naturalmente y
que tienen un impacto significativo en la sociedad o en miembros
particulares de la misma. Puesto que siempre es posible anticipar
estos acontecimientos, los investigadores que quieren evaluar su
impacto deben utilizar una variedad de medidas de comportamiento,
incluidos los datos de archivo.
Una razón importante para considerar el uso de los datos de archivo
en la investigación es simplemente, porque son abundantes.
43. Problemas y limitaciones.
Los datos de archivo pueden ser sesgados debido a la inclusión
selectiva y a la sobrevivencia selectiva.
44. Inclusión selectiva: Ocurre cuando los sesgos influencian qué
información se incluye en el registro de un archivo, o si el registro
de hecho se hace.
45. Sobrevivencia selectiva: Ocurre cuando se pierden los registros de
archivo o están incompletos.
Cuando se interpretan los resultados de un análisis correlacional
de datos de archivo, los investigadores deben de estar alertas a la
posibilidad de relaciones espurias; que ocurre cuando la evidencia
indica falsamente que dos o mas variables están asociadas.
46. Las medidas no intrusivas como los rastros físicos y los datos de
archivo, representan un método importante de investigación
porque los psicólogos pueden utilizarlos para cumplir con su
obligación ética de mejorar las condiciones de los individuos y las
sociedades.
Aspectos éticos de las medidas no intrusivas
47. Los códigos éticos de la APA y el CODOPSI dejan claro que “los
psicólogos que buscan promover la precisión , honestidad y veracidad
en la ciencia” se “preocupan acerca del comportamiento ético de sus
colegas científicos y profesionistas” y se comprometen “a incrementar
el conocimiento científico y profesional sobre el comportamiento, el
entendimiento que la gente tenga de sí misma y de los otros y con que
el uso de ese conocimiento se utilice para mejorarlas condiciones de
los individuos, las organizaciones y la sociedad.”
48. La investigación que implica el uso de rastros físicos y de datos de
archivo puede acarrear importantes problemas psicológicos en
condiciones donde, con frecuencia, las consideraciones éticas son
mínimas en comparación con métodos más intrusivos.
49. Así pues las investigaciones que utilizan medidas no intrusivas
pueden representar una metodología importante para investigar
con el menor riesgo temas sociales de relevancia.