Este documento define la violencia social y explora sus diferentes tipos e impactos. Explica que la violencia social incluye conflictos armados, violencia de pandillas, abuso infantil, terrorismo y desplazamiento forzado. También discute cómo la exposición a la violencia afecta a los niños y cómo el reclutamiento de niños soldados es un problema mundial. Finalmente, analiza factores que estimulan la violencia en la República Dominicana como la socialización errónea y la disponibilidad de armas.

1. Psicología Social II

2. “Violencia Social.”
Docente:
Lic. Feliciano Rosario
Asistente:
Lic. Melvin Martinez
Sección: 0688.
Alumnos:
Gisela Reynoso 04-MPSS-1-022
Gabriela M. Sierra Grullón 12-EPSS-1-028
Maireny E. Garallues D. 12-EPSS-1-297
Ramón Alberto Ferreras Cruz 13-EPSS-1-499

5. DEFINICIÓN
La violencia es el tipo de interacción humana que se manifiesta en
aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada,
aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer daño o
sometimiento grave (físico, sexual, verbal o psicológico) a un
individuo o a una colectividad; o los afectan de tal manera que
limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Puede
producirse a través de acciones y lenguajes, pero también de
silencios e inacciones.

6. ETIMOLOGÍA
La violencia fue asociada desde tiempos muy remotos a la idea de
la fuerza física y el poder. Los romanos llamaban vis, vires a esa
fuerza, al vigor que permite que la voluntad de uno se imponga
sobre la de otro. Vis dio lugar al adjetivo violentus que, aplicado a
cosas, se puede traducir como ‘violento’, ‘impetuoso’, ‘furioso’,
‘incontenible’, y cuando se refiere a personas, como ‘fuerte’,
‘violento’, ‘irascible’. De violentus se derivaron violare, con el
sentido de ‘agredir con ‘violencia’, ‘maltratar’, ‘arruinar’, ‘dañar’, y
violentia, que significó ‘impetuosidad’, ‘ardor’ (del sol), ‘rigor’ (del
invierno), así como ‘ferocidad’, ‘rudeza’ y ‘saña’.

7. CONCEPTO
El elemento esencial en la violencia es el daño, tanto físico como
psicológico. Este puede manifestarse de múltiples maneras (por
ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado
igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas,
humillaciones, amenazas, rechazo, etc.

8. Es destacable también el daño (en forma de desconfianza o miedo)
sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues
está en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo
formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a
su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad

10. Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no
necesariamente se trata de algo consumado y confirmado; la
violencia puede manifestarse también como una amenaza sostenida
y duradera, causante de daños psicológicos quienes la padecen y
con repercusiones negativas en la sociedad. En otro orden de cosas,
cuando la violencia es la expresión contingente de algún conflicto
social puede darse de manera espontánea, sin una planificación
previa minuciosa.

11. La violencia puede además ser encubierta o abierta; estructural o
individual. Es un comportamiento deliberado, que provoca, o
puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se
asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que
también puede ser psicológica, emocional o política, a través de
amenazas, ofensas o acciones.

12. Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso físico, el abuso
psíquico y el abuso sexual. Sus causas pueden variar, las cuales
dependen de diferentes condiciones, como las situaciones graves e
insoportables en la vida del individuo, la falta de responsabilidad por
parte de los padres, la presión del grupo al que pertenece el
individuo (lo cual es muy común en las escuelas) y el resultado de no
poder distinguir entre la realidad y la fantasía.

13. LA VIOLENCIA SOCIAL
La violencia social se refiere a cualquier tipo de violencia con
impacto social cometida por individuos o por la comunidad.
Estos actos violentos adoptan diversas formas en los distintos
países, incluyendo guerras o conflictos armados, violencia de
pandillas, agresiones físicas de padres a hijos (por ejemplo,
castigos corporales), terrorismo, desplazamiento forzado y
segregación.
La exposición a la violencia puede ser directa (por ejemplo, ser la
víctima de un acto violento) o indirecta (por ejemplo, escuchar
hablar de violencia o presenciar violencia que involucra a otros).

15. LA VIOLENCIA SOCIAL
EN LA NIÑEZ

16. Durante la última década, más de dos millones de niños menores de
18 años han muerto en todo el mundo como resultado de conflictos
armados y al menos seis millones han sido gravemente heridos.

17. También se ha estimado que entre el 25% y 40% de los niños con
edades entre los 2 y 17 años en los Estados Unidos y las regiones
sureñas de África, respectivamente, están expuestos a la violencia
en su comunidad. Además de haber crecido en la adversidad, la
mayoría de estos niños también están socialmente excluidos de la
educación formal, asistencia médica, electricidad, agua potable y
servicios sanitarios.

19. Actualmente hay entre 250.000 y 300.000 niños luchando en el
mundo. Su reclutamiento comienza a la edad de 10 años y son
utilizados como máquinas de guerra que ejecutan incluso a sus
padres y amigos.

20. Un niño soldado es un ser humano menor de 18 años de edad que
es reclutado por un ejército o un grupo armado o que
simplemente participa en un conflicto bélico. En ciertos lugares,
los niños son considerados adultos desde los 14 o 15 años.

21. Una persona joven de 15 años que se une a un grupo armado
puede, por tanto, considerarse como un soldado adulto de acuerdo
a su propia cultura.
La ley internacional en vigor establece los 15 años como edad
mínima para el reclutamiento en el ejército y la participación en
conflictos. Sin embargo, la Convención Internacional Sobre los
Derechos del Niño, fija la edad de la adultez a los 18 años.

23. LA GUERRA

24. Durante toda la historia de la humanidad, la más alta expresión de
la violencia social ha sido la guerra. Los conflictos bélicos están
presentes en todas las sociedades humanas desde que el homo
sapiens comenzó a reunirse con sus semejantes y a agruparse en
primitivas tribus. En el pasado Siglo XX y lo que va de este Siglo
XXI, el hombre ha logrado realizar masivos exterminios en nombre
de causas que luego nadie recuerda.

25. PRIMERA GUERRA MUNDIAL

26. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

27. La Primera y la Segunda Guerra Mundial, las guerras de Corea y Vietnam,
la primera y segunda guerra de Irak y la primera y segunda guerra de
Afganistán, amén de los conflictos menores como las guerras entre Árabes
e Israelíes de los Seis Días y del Yom Kippur, la guerra de Las Malvinas, las
guerras Yugoeslavas, las guerras en Nicaragua, El Salvador y Colombia.

28. EL TERRORISMO
Otra de las manifestaciones de la violencia social presentes en la
actualidad es el terrorismo, el cual es una expresión más de hasta
donde los seres humanos pueden llegar en materia de destruir a
sus semejantes para conseguir algún objetivo político, ideológico u
económico.

29. VIOLENCIA SOCIAL EN LA REPÚBLICA DOMINICANA

30. En nuestro país afortunadamente las manifestaciones mayores de
la violencia social tales como la guerra civil de abril de 1965 y la
gran poblada de abril de 1984, aparentan haber quedado en el
pasado. En la actualidad la violencia social dominicana se expresa
por medio de los altos índices de criminalidad encabezados por el
narcotráfico, la violencia de género y la violencia intrafamiliar.

32. ABRIL de 1965

34. ABRIL de 1984

35. AUMENTO DE LA VIOLENCIA SOCIAL
La sociedad posmoderna ha sufrido un aumento de la violencia
social en general. Este crecimiento engloba tanto la delincuencia
como las prácticas aberrantes por medio de los Estados, la
violencia económica y la violencia en el ámbito familiar y escolar.
Los Estados Unidos, un país cuya población manifiesta fuertes
tendencias al porte de armas ha evaluado que las muertes
violentas en su territorio superan anualmente el número de caídos
en la guerra de Vietnam.
Los casos de adolescentes que disparan en un aula contra sus
compañeros se repiten periódicamente en Estados Unidos y otros
países del mundo.

36. Las imágenes violentas “naturalizan” las conductas agresivas por
saturación, a través de las pantallas televisivas mediante
noticieros o programas de ficción. Las conductas agresivas se
moldean sobre los ejemplos, mediáticos o no, que valoran en forma
positiva las respuestas violentas.

37. Una respuesta que está siendo usada por las clases privilegiadas
frente al aumento de los actos violentos y su crueldad es el
atrincheramiento en barrios privados que cuentan con vigilancia
permanente. La proliferación de armas crece, a la vez que
aumenta la desconfianza hacia los demás.
En nuestro país son insuficientes los estudios referidos a la
proporción de la población que posee armas de fuego e incluso las
estadísticas respecto a la muerte que causa esta tendencia en
aumento.

38. FACTORES QUE ESTIMULAN LA VIOLENCIA EN LA R.D.
Los factores más destacados en el estímulo de la violencia en la
República Dominicana son entre otros: La socialización errónea, el
aprendizaje de la violencia, los factores socioeconómicos, la
desigualdad social, los lazos o vínculos con políticas sociales, el
tráfico, uso y abuso de drogas y alcohol, la disponibilidad de armas
de fuego.

41. CONCLUSIÓN
Con el presente trabajo hemos querido hacer una muy resumida
presentación sobre la Violencia Social en general. No hemos
profundizado en sus diferentes vertientes tales como la violencia
intrafamiliar, violencia de género, violencia infantil, etc. Ya que
forman parte de otras futuras presentaciones a cargo de otros
grupos de compañeros en esta misma sección y materia.

42. “La Educación es la vacuna
contra la violencia.”
¡Muchas Gracias!