El resumen analiza los aportes de la retroalimentación (feedback) en el aprendizaje de lenguas y las percepciones sobre esta desde la perspectiva de docentes y estudiantes. Indica que los errores son parte natural del aprendizaje y que el feedback debe indicar errores de forma positiva para evitar desmotivación. También menciona que las herramientas tecnológicas y las redes pueden contribuir a la corrección colaborativa de errores de forma positiva. Finalmente, señala que aunque la información existe en la red, la difer