El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes herramientas digitales, describiendo sus características, ventajas y desventajas. Analiza plataformas educativas como Classroom y Edmodo, herramientas de almacenamiento en la nube como Google Drive, plataformas para crear contenido como Wikipedia, sistemas de gestión escolar y herramientas para crear páginas web de forma sencilla. El objetivo es evaluar opciones tecnológicas que pueden apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. Ana Luisa Aguilar Vázquez
Lic. En educación primaria 2° semestre
Herramienta Características Ventajas Desventajas
Es una herramienta educativa
que conecta a profesores y
estudiantes, la cual se asimila a
una red social
 Es gratuita.
 Tiene una amplia variedad
de idiomas
 Brinda un entorno intuitivo y
amigable.
 Permite invitar a los
familiares de los alumnos a
acompañar el proceso de
aprendizaje.
 No presenta opciones
pagas mejoradas (cuenta
Premium)
 Está en constante mejora.
 Los docentes
administradores pueden
blanquear la clave de los
alumnos de su grupo, en
caso de olvido.
 No se pueden comunicar
los alumnos entre sí en
forma directa por
mensaje privado.
 No visualiza los usuarios
en línea.
 No se puede migrar la
información que se
publique en el muro de
los grupos.
Es un sistema que les permite a
los profesores realizar ejercicios
o juegos educativos, los cuales
los estudiantes pueden resolver
mediante dispositivos móviles,
bien sean smartphones,
computadores o tablets.
Los maestros pueden ver los
resultados de las actividades y,
dependiendo de estos, modificar las
 Interfaz fácil de usar para
hacer quizzes y contestar
quizzes.
 Es muy atractivo para el
alumno.
 Fácil pasar los datos sobre
calificaciones, se pueden
realizar reportes que van a
el correo del maestro o
bajar una plantilla en excel.
 No se puede aplicar
igual en todos los
niveles, debido a que no
todos tienen el fácil
acceso a esta
tecnología.
 No se puede usar sin
Internet.
 A mi consideración no
es recomendable para
Cuadro comparativo de las herramientas
digitales

2. Ana Luisa Aguilar Vázquez
Lic. En educación primaria 2° semestre
lecciones posteriores, con el fin de
hacerlas más personalizadas.
 Clase se vuelve dinámica. grados de primaria e
incluso primero de
secundaria.
Se trata de una herramienta que
permite almacenar imágenes,
hojas de cálculo, documentos de
texto, entre otros, además de
compartirlos e invitar a otros
usuarios a editarlos.
 Es muy ventajoso ya que
todos los colaboradores
tienen acceso en cualquier
momento y hora.
 Puedes cargar y descargar
archivos e información en
la red.
 Espacio de hasta 1 gigabit
de todo tipo de ficheros.
 Traductor incluido con 53
idiomas.
 No dependes de una
computadora, ya que todo
lo tienes en tu cuenta de
correo en internet.
 Las personas pueden
ver las páginas que
utilizas.
 El usuario no es seguro
si no creas una buena
contraseña para
protegerlo.
 Si el documento tienen
varios editores o
colaboradores pudiera
ser eliminados por uno
de ellos.
 Es poco complicado el
entendimiento del
programa porque tiene
muchas funciones .
 Es obligatorio el uso de
internet.
Es una plataforma educativa que
permite crear lecciones
educativas con la colaboración
de maestros destacados,
estudiantes, animadores,
personas que quieran expandir
conocimiento y buenas ideas,
entre otros, las cuales pueden
 Reúnen a especialistas de
diversas áreas
 Conocer las distintas
realidades que se viven.
 Recurso educativo que
está disponible en Internet.
 Instaurar debates
interesantes en los salones
de clases.

3. Ana Luisa Aguilar Vázquez
Lic. En educación primaria 2° semestre
ser compartidas y ampliadas por
cualquier usuario.
Esta innovadora plataforma
proporciona a los maestros una
enorme variedad de documentos
tales como gráficos de
asistencia, libros de
calificaciones, calendarios y
herramientas para crear test
personalizados y llevar el
seguimiento de la conducta de
los alumnos.
 Facilita la organización de
exámenes
 herramienta que permite
consultar las calificaciones
 acceso al control
administrativos y de
escalas de los alumnos
 sistema y es bastante
simple, intuitivo y dinámico
 Adecuaciones por parte
de los profesores.
 Uso adecuado de los
alumnos
 Responsabilidad al
hacer las consultas
 Experiencia en los
servicios de internet
Se trata de una herramienta a
través de la cual los usuarios
podrán crear sus propias
páginas web sin la necesidad de
programar, de una forma sencilla
y rápida.
 Es rápido y fácil de usar.
 Es multiplataforma.
 Basado en Mozilla
Compozer.
 Soporte integrado de CSS.
 Mejor soporte de gestión
FTP para subir la página
directamente desde Nvu y
soporte para todos los
elementos típicos como
(marcos, formularios,
tablas, plantillas de diseño,
hojas de estilo CSS, etc).
 Solo permite el trabajo
mediante tablas.
 Al igual que otros
también es muy limitado,
ya que solo tiene muy
pocas opciones.
 Soporte para pocos
lenguajes, es decir, esta
aplicación se encuentra
únicamente en inglés.

4. Ana Luisa Aguilar Vázquez
Lic. En educación primaria 2° semestre
En este programa, que se
caracteriza por una interfaz
bastante sencilla, podrás dar
vida a distintas iniciativas de
cálculo, álgebra, criptografía,
teoría de grupos, entre muchos
otros temas.
 También puede instalarse
bien sea en Windows o en
Linux.
 Puede trabajarse en línea
 Es un sistema de cálculo
simbólico de distribución
gratuita.
 Costo del CRM
 Molestias durante el
proceso de
implantación.
 El riesgo que se supone
que todos los datos
estén en la nube en vez
de un servidor.