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1. TRABAJO TICS 1
Ana Isabel de Luis Ruiz
Ana Isabelde Luis Ruiz
1ºBACHILLER C Nº09

2. TRABAJO TICs 1
Historia de la informática.
Introducción
Los seres humanos no tenemos una memoria infinita ni todos poseemos de grandes
habilidades de cálculo mental, por lo que desde su existencia han necesitado alguna
forma de realizar cálculos y procesar información. Al principio, se limitaban a contar
con los dedos de la mano con el denominado sistema quinario (antecedente del
sistema decimal) o contaban con piedrecillas para representar números y hacer sumas
fáciles, pero a medida que surgían nuevas necesidades y que la tecnología avanzaba
estos sistemas se volvían insuficiente. Por lo que nuestros antepasados tuvieron que
desarrollar aparatos para ayudarse:
El ábaco
Del griego abax o abakon “superficie plana”. Es el instrumento de cálculo considerado
por muchos el más antiguo, el cual permitía realizar operaciones complejas. Formado
por un cuadro de madera que poseía unos cables horizontales con bolas agujereadas
en el centro. Se atribuye su descubrimiento a los chinos en el año 3000 a. C. Desde ese
instante, se reinventó en diferentes culturas a lo largo de la historia, como en la cultura
azteca o en sumeria.
Regla de Cálculo
Creado por el sacerdote inglés WilliamOughtred en 1623 gracias a la anterior
invención de los logaritmos en 1615 por John Neper. Facilitaba la realización de
operaciones aritméticas complejas, es decir, multiplicaciones, divisiones...
La Pascalina
Fue la primera calculadora mecánica desarrollada por el famoso físico y matemático
Blaise Pascal en 1624 motivado por el deseo de ayudar a su padre. Consistía en un
aparato de 8 ruedas dentada para que cuando una rueda completaba una vuelta
entera, obligara a la otra a avanzar un paso a la siguiente. Este giro lo realizaban
gracias a una manivela y así, sumaban o restaban dependiendo en qué sentido la
giraran. La Pascalina fue perfeccionada por Leibntiz en 1671agregando la posibilidad
de: restar, sumas, multiplicar y dividir.

3. La Calculadora digital
En 1930 un doctor en física teórica de Estados Unidos llamado John Vincent Atanasoff.
La máquina operaba en sistema binario de manera que los cálculos se realizaban de
diferente forma respecto a las calculadoras mecánicas
ENIAC
Mauchly y Eckert en 1943 iniciaron el desarrollo de este proyecto que permitía la
entrada y salida masivas de datos que era capaz de realizar hasta 5000 sumas por
segundo. Pesaba unas 30 toneladas, tenía un tamaño equivalente a una clase,
consumía 200 kilovatios y necesitaba un equipo de aire acondicionado para eliminar
parte del calor que generaba.
MARK 1
En la Universidad de Harvard, en colaboración del IBM, se creó esta Calculadora
Automática de Secuencia Controlada que era capaz de hacer las cuatro operaciones
básicas y manejar la información almacenada en forma de tablas.
Postguerra
Esos fueron los pasos previos necesarios para llegar a la informática actual. Aunque no
son los únicos: el ENIAC se transformó al EDVAC en 1952, en 1951 el primer ordenador
(UNIVAC), IBM fabricó su primer ordenador a gran escala (IBM650) en 1953… Y como
no, Internet y la World Wide Web. Éste último permite el acceso a información
mediante el protocolo HTTP. Ambos, revolucionaron el mundo de la informática de la
época y lo convirtió en lo que hoy en día conocemos.
La Globalización de la información
La globalización se define como el proceso cultural, económico y de información que
tuvo lugar a finales del siglo XX y comienzos del XXI en los cuales se dieron importantes
avances en ciencia y tecnologías que se aplicaron principalmente a los medios masivos
de comunicación haciendo que las fronteras entre los países se rompan y las relaciones
de los habitantes de éstos aumenten.
Las necesidades de las personas, el capital, el arte, la cultura y los servicios viajan de
una punta del planeta cada día de tal forma que podemos descubrir cuáles son las
necesidades del mundo o cuánto cuesta el billete de avión a Tenerife. Por ello, nos ha
facilitado enormemente la realización de cualquier tipo de tarea a pesar de que las
distancias sigan siendo las mismas.
Las multinacionales se beneficiaron ya que pudieron ampliar y abrir nuevos mercados,
aumentando sus ganancias. Los recursos económicos, tecnológicos y humanos se

4. movilizaron con mayor agilidad. Y la comunicación con personas de otros países y
simplemente con el vecino del quinto piso se volvió más eficaz y rápida.
También, tiene sus consecuencias negativas. La más importante de todas es que lo
nacional ha perdido cierta fuerza y presencia frente a lo internacional
La Sociedad de la información
Es un movimiento de desarrollo social caracterizado por la capacidad de obtener y
compartir cualquier tipo de información instantáneamente desde cualquier lugar y en
cualquier forma. Surgió por el desarrollo de Las nuevas tecnologías de la información a
finales del siglo pasado (alrededor de los 70).
Es una nueva forma de vivir en sociedad donde la creación, modificación y distribución
de información. Es imprescindible para la actividad económica y social. Para ello, se
utilizan las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la economía y el
proceso productivo para a su vez gestionar y transformar la información. Los
ordenadores y los programas que existen en ellos permiten crear, modificar,
almacenar, proteger y recuperar esa información. Los principales elementos
que componen un modelo de Sociedad de Información son:
 Los Participantes: los individuos y organizaciones que crean y utilizan los
servicios o contenido. Son el centro alrededor del cual gira el desarrollo de la
Sociedad de Información
 El universo multimedia de servicios y contenido: conjunto informaciones,
bienes y servicios a los que se puede acceder.
 Las infraestructuras: el “pegamento” que une la oferta de contenidos y la
demanda de los usuarios. Está formada por dos pilares fundamentales:
Terminales y Redes.
El entorno: medio económico y social en el que los elementos básicos se desenvuelven
y del que no son independientes.
Difusión e implantación de la sociedad de la
información a la sociedad del conocimiento
Información y conocimiento no son la misma cosa, por lo que también no lo serán la
sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Sin embargo, guardan
relación entre sí.
El conocimiento es un conjunto de información razonada que se almacena gracias a la
experiencia o al aprendizaje mientras que la información es un conjunto de datos que
han sido supervisados y ordenados, sirven para elaborar un mensaje basado en un
cierto fenómeno y otorga significado o sentido a la realidad. Por lo que se puede
deducir que para que existiera el conocimiento y que éste se desarrollara, antes debió
de surgir la información.

5. Algo parecido ocurre con los conceptos de sociedad de la información y sociedad del
conocimiento.
“La sociedad de la información” nació alrededor de los años setenta y ochenta cuando
las nuevas tecnologías se desarrollaron. Esto suposo que las personas comenzaron a
informarse de todo lo que querían. Como esto se fue convirtiendo en una costumbre
entre las personas gracias a los numerosos desarrollos tecnológicos surgidos hasta la
fecha, éstos fueron desarrollando saberes concretos y fueron obteniendo una mente
más abierta al mundo. Estos saberes ya no solo provenían de la educación, formación,
experiencia o lenguaje, sino que también surgían de una cultura universal. Debido a
esto, alrededor de los años 90 se comenzó a hablar de “sociedad del conocimiento”.
Descubrimiento de los nuevos sectores laborales
A finales de los 90, se produce el “boom” informático entre otras cosas por internet.
Como ocurrió con la máquina de vapor o con la aparición de la electricidad, los avances
tecnológicos generan nuevas demandas en el mercado. Para satisfacerlas se han de
crear nuevos profesionales y a su vez, nuevos empleos.
Éstos se encuentran divididos en dos tipos:
Aquellos que se basan en trasvase de sus perfiles de un mundo a otros, es decir, todos
los … que antes sólo desarrollaban su profesión en el mundo físico, ahora tienen que
adaptarse a las nuevas tecnologías y cambiar la hoja de papel por la página web o dejar
el piano por un software que le permita componer. Son profesiones que ya existían:
artistas, músicos, arquitectos, profesores
Aquellos que nacieron de ese gran desarrollo de las nuevas tecnologías. Este nuevo
“sector TIC” se puede dividir actualmente en tres grandes grupos:
 Industrias manufactureras: los que se dedican a fabricar equipos informáticos o
todo tipo de material electrónico, equipos y aparatos de radio y TV. Ejemplos:
ingeniería informática, ingeniería de las telecomunicaciones…
 Industrias comerciales: los que se dedican a vender todo tipo de artículos
relacionados con la informática comprándolos al por mayor. Ejemplos:
 Servicios: los que se dedican a las telecomunicaciones y otras actividades
informáticas. Ejemplos: Youtuber, blogger…
La fractura digital
Se define como la separación o la desigualdad que hay entre personas, comunidades,
estados o países que utilizan las TIC en su rutina diaria y aquellos que no pueden
acceder a las TIC y que ni siquiera saben cómo utilizarla cuando ambos grupos tienen
las mismas capacidades. Aunque también se le atribuye otros orígenes:

6. · Motivos de edad: las personas que tienen más de 50 años, como están
acostumbrados a sus tradiciones, les cuesta más adaptarse a esta nueva manera de
adquirir, procesar, transmitir o guardar información.
· Motivos de calidad: muchas personas no tienen acceso al mismo contenido digital
de calidad que otras si poseen.
Desde el desarrollo de los primeros teléfonos inalámbricos y el de Internet en el siglo
XX, los avances en este sector no han cesado por lo que es casi imposible estar
actualizado a nivel de las nuevas tecnologías.
Se le considera otra manera de estratificar a la sociedad, dividiendo a los ricos de los
pobres; ya que los primeros siempre cuentan con la posibilidad de tener las nuevas
invenciones y son capaces de usarlas.
La globalización del conocimiento
El conocimiento siempre ha sido una fuente importante de poder y hoy por hoy es la
principal fuerza productiva de los países. Muchos de los cambios de gran importancia
en la economía o en la sociedad están relacionados con el desarrollo del conocimiento.
Y ahora más que nunca este desarrollo incrementará gracias a las nuevas tecnologías.
Con la globalización, los controles que protegen el conocimiento están cada vez más
debilitados. Por lo que en el mundo actual la circulación libre de conocimiento hace
que muchas personas puedan acceder libremente desde casi cualquier parte del
mundo. Cada vez que surja un nuevo conocimiento los seres humanos seremos
capaces de informarnos rápidamente. Aunque no hay que olvidar que aún existen
barreras que impiden que algunas personas se beneficien de este hecho.
Fuentes:
http://www.um.es/docencia/barzana/IACCSS/Historia-de-la-informatica.html
http://www.educacion-holistica.org/notepad/documentos/Informatica/historia-de-
la-informatica%20(3500aC%20to%20S.XX).pdf
http://www.profesormolina.com.ar/tecnologia/informatica/histo_infor.htm
http://historiacomputadores.galeon.com/enlaces1623880.html
http://nosotros.infojobs.net/sites/default/files/tendencias_laborales_sector_tic.pd
f
http://deconceptos.com/tecnologia/brecha-digital
http://www.cicbata.org/?q=node/105
http://www.ecured.cu/index.php/Brecha_digital

7. http://ares.cnice.mec.es/informes/09/documentos/9.htm