El documento describe varias herramientas digitales y cómo podrían usarse para enseñar a estudiantes, incluyendo Jimdo para crear páginas web, Word para documentos y presentaciones, Slideshare para convertir textos a PDF, Wikispaces como un foro de discusión, y aplicaciones para ayudar a personas con discapacidades visuales o de comunicación. La autora concluye que aprendió sobre estrategias útiles para usar tecnología en la enseñanza y cómo esto podría beneficiar a sus estudiantes.

1. MONICA ALEXANDRA PELAEZ OROZCO.
ESPECIALIZACION EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
SEGUNDO SEMESTRE 2015
FEBRERO 28 DE 2015.
Herramientas Utilidad Aplicación. Evidencia. Autoevaluación
estudiante.
Jimdo.
Es un editor web
gratuito basado en su
propio sistema de
gestión de
contenido para la
creación de páginas
web.
Esta aplicación la utilizaría para
enseñar a mis estudiantes a
crear una página basada en una
temática que sea de su agrado.
http://monicaalexa0519.jimdo.com/
4.8
Ya que cree la página
y realice las diferentes
actividades
asignadas.
Word. Word es una
herramienta que nos
permite a los usuarios
realizar trabajos,
tablas, agregar
imágenes, contenidos
entre otras.
Esta herramienta nos permitiría
crear documentos y
presentaciones basadas en un
tema específico. Esta
herramienta es de gran ayuda
cuando estamos aprendiendo
los diferentes temas relaciones a
office. Me permitiría enseñarles
a crear estilos para una mejor
presentación de sus trabajos.
https://es.slideshare.net/secret/J7Ugdf
DvliSvKD
5.0.
Ya que es una
herramienta que se
me facilita y es la que
más utilizo en mi vida
diaria para realizar
diferentes actividades
del colegio.
Slideshare. Es un sitio web que
nos permite a los
usuarios subir archivos
en diferentes formatos.
Es una aplicación que me
permitiría enseñarles a convertir
textos en pdf. Es una
herramienta de gran utilidad por
ejemplo para la creación de
cuentos que es mi proyecto de
aula para este semestre.
4.8.
Ya que con mi grupo
de investigación
creamos la cuenta
para poder subir el
trabajo realizado en
Word.

2. Wikispaces. Herramientas para el
pensamiento permite
la creación de
documentos entre
muchas personas.
Esta página me serviría como
una especie de foro para
enseñar una temática a mis
estudiantes. En el caso de
ciencias y sociales es importante
ya que como docente puedo
antes de iniciar una temática
conocer acerca de los
presaberes que tienen mis
estudiantes.
4.5.
Fue una aplicación
que me gusto poco ya
que tuve problemas
para trabajar en ella y
poderla crear.
Sherpa.
Asistente de voz para
los teléfonos móviles.
Facilita la lectura en
vez de escribir.
También es un motor
de búsqueda.
Es una aplicación de gran
utilidad especialmente para las
personas que tienen problemas
de visión ya que utilizándola
facilitaría un poco más su vida
diaria.
4.8.
Fue una aplicación
que me permitió
hablar en vez de
escribir y realizar
diferentes actividades.
Aunque tengo
problemas para
descargarla pude
trabajarla en un celular
prestado.

3. Talback. Es un dispositivo que
permite a las personas
con poca visión,
facilitar su acceso a
las diferentes
aplicaciones.
Me permitiría enseñar a mis
estudiantes de baja visión la
utilidad y facilidad que ellos
tendrían a la hora de utilizar un
teléfono móvil. Ya que con ella
se pueden orientar, guiar y
utilizar las diferentes
aplicaciones.
4.8.
Realice la actividad
asignada y pude
observar su función
en las personas con
baja visión.
Signslator. Es una aplicación que
nos permite traducir
del español al lenguaje
de signos.
Esta aplicación facilitaría mi
comunicación con mis
estudiantes que presenten
problemas de comunicación, ya
que con ella podría ayudarlos a
comprender mejor las diferentes
temáticas explicadas en el aula
de clase.
4.8.
Utilice el programa y
escribí varias
palabras para
aprender a utilizar el
lenguaje de señas.

4. Euroblind. Es una página que
traduce al sistema de
braille, los textos
escritos por las
personas.
Esta aplicación permite que las
personas con baja visión puedan
acceder a las temáticas
trabajadas en un aula de clase.
4.8.
Es una herramienta
muy interesante que
puede ser enseñada a
mis estudiantes y
poner en práctica en
mis diferentes
actividades de clase
para acercarlos un
poco a este mundo.
Autoevaluación docente: Estas clases me parecieron muy interesantes ya que para mí especialmente la temática de las tics y la tecnología me gusta
mucho… En un futuro estoy pensando en realizar mi maestría en ella. Las temáticas trabajadas fueron interesantes y nos permitieron conocer las
diferentes estrategias y herramientas para trabajar en los diferentes contextos que nos desempeñamos. En mi labor como docente me sirve para
poder enseñar a mis estudiantes herramientas de trabajo diferentes a las conocidas habitualmente. Fueron unas clases muy dinámicas aunque las
de los días viernes me gustaron poco ya que el docente sabía mucho del tema pero a la hora de explicar no nos iba orientando en los pasos a seguir
y tuve muchos inconvenientes a la hora de crear la wikispace.