Este documento analiza cómo la evaluación revela las concepciones de los profesionales sobre la sociedad y la educación. Explora cómo factores como las prescripciones legales y la supervisión institucional condicionan la evaluación, influyendo en aspectos como el momento, la nomenclatura y los contenidos evaluados. También menciona que la evaluación depende de dimensiones psicológicas, políticas y morales más que de un proceso técnico.

1. Informatica
educativa
“Examén”
Nombre: Pablo Infantas
Facultad: Pedagogía en educación Física y Salud
Sección: 301
Profesora: Patricia Gómez

2. Indice
-Portada
-Introducción
-Desarrollo:
F.O.D.A Mindomo
F.O.D.A Wordpress
F.O.D.A ducaplay
F.O.D.A Webquest
-Sofware Seleccionado
-Opinion Personal Sobre el texto
-Conclución

3. Introducción
-En este informe veremos y daremos a conocer todos los puntos vistos a lo
largo del semestre. Dentro de todo este proceso esta vinculada las
herramientas TIC, se realizara un analisis F.O.D.A ( Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas) a distintos sofware con los que hemos trabajado
(Mindomo, Educaplay, webquest y Wordpress).
Deberemos dar nuestra experiencia al utilizar sofwer, dar puntos positivos y
negativos de que nos parecio trabajar con estos programas educativos.
A continuación deberemos leer un texto el cual confecionaremos un resumen
donde se mencione las ideas y/o temas principales de la lectura, además de
redactar nuestra opinión personal sobre el texto.
Para finalizar daremos una conclución de todo nuestro trabajo realizado en
este informe educativo.

4. F.O.D.A Mindomo
Fortalezas: Nos permite crar facilmente mapas conceptuales con diferentes
etilos y estructuras, sobre cualquier tema que quisieras trabajar, como es una
pagina abierta a todo publico la pueden ocupar tanto alumnos como docentes.
Es un sitio seguro ya que solo se accede con tu usuario y contraseña.
Oportunidades: Mindomo es una página de internet en la cual se pueden
crear mapas conceptuales digitales, por lo cual se podría acceder desde
cualquier punto del planeta en el que estamos situados y ocupar esta
herramienta.
Con esta herramienta alumnos pueden crear mapas conceptuales para estudiar
alguna materia, dicertación etc. En el caso de los profesores para crear alguna
clase o actividad para los alumnos. Es una pagina que puede utilizarse
gratuitamente.
Debilidades: Es una pagina que esta casi completamente en ingles por lo cual
se dificulta su utilidad para aquellas personas que no conozcan mucho sobre el
idioma, además otra debilidad es que solo se podrías ocupar para personas
con conocimentos básicos en las tecnologias,osea que niños demasiados
pequeños tendrian dificultad para utilizarla o simplemente no podrian utilizarla.
Amenazas: No se conoce la situacion en la cual esten sus usuarios,
economicamente por lo cual una amenaza podria ser que no siempre se puede
tener acceso a internet seguro en nuestros hogares, en la institucion
educacional o acceso a tener un PC, notbook, laptop,netbook, etc. Para cada
alumno. Como es una pagina de internet cuando el usuario este ocupandola se
puede distraer y entrar o visitar otras paginas y no poner atencion en lo que se
esta realizando.

5. F.o.d.a Wordpress
Fortalezas: Wordpress es una pagina donde se pueden crear blog de cualquier
tema, una fortaleza es que es una herramienta que si aprendes a utilizarla es
muy beneficiosa ya que al crear un blog propio lo podemos utilizar para el resto
de nuestra vida. Ademas te permite ser original al tener variedad de estilos de
blog y seleccionar tus colores favoritos etc. Es una pagina segura por que solo
puedes ingresar con tu nombre de usuario y contraseña.
Oportunidades: Es una pagina de internet la cual puedes alojar distintos
temas, informaciones, enlaces a otras paginas entre otras. Para compartirla
con los alumnos, que aquellos nos visiten o enseñarles a crear su propio blog,
que interactuen entre ellos con sus blog se visiten y lo utilicen como a ellos les
sea conveniente. Es una pagina que no tiene ningun costo puedes utilizarla
gratuitamente. Creo que esta pagina despierta interes en los alumnos ya que
en estos tiempos los jovenes somos muy tecnologicos y no les seria dificil de
manejar en el caso de alumnos mayores.
Debilidades: No es una pagina facil de utilizar por lo cual no se podria aplicar
con todos los alumnos. Sino que con estudiantes con grado de madurez, a mi
parecer principalmente enseñanza media, de manera que le den un buen uso a
esta herramienta en la etapa escolar y para el resto de su vida. No contiene un
manual de uso.
Amenazas: Al ser una pagina abierta para todos y en la cual se pueden crear
cualquier tipo de blog se puede utilizar para malas practicas como pornografia
o cosas por el estilo y los alumnos se pueden meter en graves problemas. No
en todos los centros educacionales se cuenta con la cantidad necesaria de
computadores para cada alumno o con la calidad de internet para poder utilizar
esta herramienta con fluidez.

6. F.o.d.a Educaplay
Fortalezas: Posee distintos tipos de actividades las cuales puedes utilizar para
crear actividades educativas como por ejemplo: sopa de letras, presentaciones
multimedia, ordenar letras, dictado, test, crucigrama etc. Todas estas pueden
ser utilizadas por el profesor para evaluar a los alumnos o para que los propios
alumnos la utilicen, como por ejemplo una disertacion, utilizando la opcion de
actividad presntacion.
Oportunidades: Es una pagina muy simple de utilizar, ademas para registrarse
lo unico que debes hacer es ingresar tus datos ya que esta pagina es
totalmente gratuita, puedes realizar actividades creadas por otros usuarios, se
pueden crrear actividdades con el tema que tu quieras, la pagina esta
completamente es español por lo tanto es mas facil y simple registrarse y crear
las actividades que uno desee, tambien se pueden crear actividades educativas
para cualquier tipo de asignatura escolar.
Debilidades:No existen mas tipos de actividades qu las ya antes mencionadas
entonces el grado de complejidad de cada actividad no varia y no se puede
avanzar ya que las actividades son muy simples.
Amenazas: Al ser una pagina libre para cualquier tipo de usuario las
actividades que uno cree pueden ser copiadas por cualquier persona osea, que
al final tus ideas propias pueden ser tomadas por cualquieras lo cual no seria
justo o si quisieramos evaluar a traves de esta pagina no seria muy confiable
por que nuestros alumnos podrian copiar trabajos creados por otros usuarios y
nunca lo sabriamos.

7. F.o.d.a Webquest
Fortalezas: Es una herrmienta que permite a los docentes crear actividades
didacticas sobre cualquier tema que se quiera trabajar, ademas de ser muy util
para la evaluacion del profesor a los alumnos. Tambien es un sitio con el cual
se puede realizar una clase o varias si asi se desea, contiene diferentes estilos
y colores lo que hace que cada presentacion sea unica, con esta herramienta
permite mostrarles la rubrica de evaluacion a los alumnos lo que permite tener
una idea ma clara a los alumnos de que aspectos seran evaluados.
Oportunidades: Es una pagina de facil utilizacion, para crear una cuenta solo
debe ingresar los datos personales, lo que significa que registrarse es
totalmente gratis. Entonces esta abierto para todo aquel que quiera hacer uso
de ella.
Debilidades: Cuando se estan creando la actividad en el webquest el trabajo
debe ser solo una sesion ya que no tiene alguna opcion de guardado para
nuestra actividad creada.
Amenazas: Como es una actividad online se necesita de internet para poder
utilizar esta herramienta y no en todos los recintos estudiantiles o en todos los
hogares se cuenta con internet o con un computador que pueda ser utilizado al
momento requerido. No siempre se cuenta con el tiempo necesario para
trabajar con esta herramienta y como dijimos anteriormente no se puede
guardar los trabajos lo cual es una gran amenaza, por que costaria trabajo
avanzar rapidamente con nuestra actividad.

8. Educaplay
Aspectos Positivos:
Personalmente no conocia el sofware lo que lo izo muy interesante ya que es
una excelente herramienta para trabajar y saber que existen otras maneras o
plataformas educativas que te ayudan a enseñar de una forma mas atractiva y
dinamica. Entre otre otras cosas uno quesera profesor me servira mucho para
que mis futuros alumnos tambien puedan aprender como lo hice yo atravez de
este sofware de manera novedosa. Esta herramienta educativa nos permite
crear actividades para todo tipo de docentes ya que presenta varios tipos de
actividades.
Este sofware educativo nos enseña diversos tipos de evaluaciones como por
ejemplo crear crucigramas,sopa de letras, presentaciones,ordenar las palabras
o letras, creacion del test, mapas interactivos, adivinanzas, completar el
cuadro, dialogos, dictados, relacionar entre otros.
Todos estas actividades nos permiten enseñar a elaborar presentaciones de
cualquier tipo, crear de forma sencilla actividades con resultados muy
interesantes y atractivos tanto para niños, jovenes y adultos.
Aspectos negativos o dificultades:
Un punto importante es mencionar el poco tiempo y dedicacion que se le dio a
este sofwer educativo ya que considero que tanto para un profesor como para
un alumno es importante y de gran importancia saber y conocer mas sobre esta
plataforma educativa.

9. Resumen Del Texto: DIME CÓMO EVALÚAS Y TE DIRÉ QUÉ TIPO DE
PROFESIONAL Y DE PERSONA ERES
La evaluación es un fenómeno que permite poner sobre el tapete todas
nuestras concepciones. Más que un proceso de naturaleza técnica y aséptica
es una actividad penetrada de dimensiones psicológicas, políticas y morales.
Por el modo de practicar la evaluación podríamos llegar a las concepciones
que tiene el profesional que la practica sobre la sociedad, las instituciones de
enseñanza, el aprendizaje y la comunicación interpersona.
FACTORES QUE CONDICIONAN LA EVALUACIÓN
Prescripciones legales: la evaluación está condicionada por disposiciones
legales que la inspiran y la regulan. Estas disposiciones están penetradas de
una filosofía que da sentido a la forma de practicar la evaluación. Además,
unifican los momentos, la nomenclatura y los contenidos de la evaluación.
El profesional no puede hacer la evaluación de la manera que se le antoje, en
el momento que quiera, con la nomenclatura que considere oportuna y sobre
los aspectos que se le antojen. Supervisiones institucionales: la forma de hacer
la evaluación está supervisada por diversos agentes que velan por el fiel
cumplimiento de la norma.
Es cierto que cada profesional realiza la evaluación desde una perspectiva
particular y con una actitud determinada, pero nadie le libra de seguir las
pautas reguladoras. Puede tener un criterio contrario a la norma, pero se ve
obligado a cumplirla. Presiones sociales: la evaluación que realizan los
profesionales en las instituciones está sometida a presiones de diverso tipo.
Por una parte, al tener el conocimiento un valor de cambio (además del valor
de uso, que lo convierte en interesante, práctico o motivador), la calificación
que obtiene el evaluado se convierte en un salvoconducto cultural.
La familia del alumno se interesa por los resultados de la evaluación obtenidos
por sus hijos (frecuentemente, sólo por eso). Por otra parte, la comparación
entre las calificaciones obtenidas hace que los evaluados se vean clasificados
por losresultados del proceso.

10. LA EVALUACIÓN PERMITE DEVELAR LAS CONCEPCIONES DEL
EVALUADOR
La forma de entender y de practicar la evaluación permite deducir cuáles son
las teorías sobre las que ésta se sustenta. No es cierto que los prácticos no
tengan teorías, otra cosa es que éstas sean explícitas. Hay evaluadores que
clasifican y etiquetan a los evaluados atribuyéndoles unas capacidades
inamovibles que, de alguna manera, condicionan las expectativas y
predisponen al fracaso o al éxito.
LA EVALUACIÓN PERMITE DEVELAR LAS CONCEPCIONES DEL
EVALUADOR
la evaluación se realiza con unoscondicionantes determinados como son el
tiempo disponible, el grupo depersonas evaluadas, el estímulo profesional
consiguiente, la tradición institucional, las exigencias del curriculum, las
técnicas disponibles, la formación recibida, la cultura organizativa.
LA EVALUACIÓN PERMITE DEVELAR LAS ACTITUDES DEL EVALUADOR
Hacia sí mismo: si uno tiene la conciencia de que parte del aprendizaje
depende de la forma en que se ha enseñado, mantendrá la humildad de
reconocer como suyo parte del fracaso de los que aprenden. No pensará que si
el aprendizaje no se produce es por responsabilidad exclusiva del aprendiz.
Quien se vive a sí mismo desde la displicencia, desde una actitud masoquista,
será probable que aborde la evaluación desde posiciones sádicas. Es más que
probable que convierta la evaluación en una instancia de poder que lo parapeta
ante interpelaciones inquisidoras.La evaluación no se utiliza como un
instrumento de aprendizaje para el que enseña (Santos Guerra, 2001), sino
como un simple modo de comprobación del esfuerzo realizado por el que
aprende.
Hacia los evaluados: como la evaluación encierra poder, hay quien la utiliza
como un arma con la que amenaza y castiga. Lejos de emplearla como un
estímulo, le sirve como instrumento de opresión. "Ten cuidado con lo dices o
con lo que haces, porque te puedo suspender", dice el evaluador que se
atrinchera detrás de su capacidad de sentenciar. Este poder es a veces
ejercido por el evaluador y, a veces, es vivido por el evaluado que practica un
servilismo interesado que dará frutos en el momento de las calificaciones.

11. LA EVALUACIÓN PERMITE DEVELAR LOS PRINCIPIOS ÉTICOS DEL
EVALUADOR
La evaluación no es sólo un procedimiento mecánico que conduce a una
calificación sino que encierra, por el contrario, dimensiones éticas de
naturaleza nada desdeñables.
La evaluación tiene que ver con la racionalidad pero también con la justicia.
Una determinada forma de practicar la evaluación, eminentemente tecnicista,
pretendidamente aséptica, obsesionada con mediciones estandarizadas, es
poco sensible a las diferencias económicas, sociales y culturales.
ALGUNAS CONCLUSIONES ENCAMINADAS A MEJORAR LA PRÁCTICA
Podría darse la vuelta al título y al contenido de este texto. Todas las
concepciones, las actitudes y los principios del profesional conducen a una
práctica evaluadora determinada. A su vez, la práctica permite descubrir las
concepciones, las actitudes y los principios que la sustentan. De ahí mi interés
por cerrar estas líneas con sugerencias para mejorar la práctica de la
evaluación.
Opinion Personal:
Es interesante el texto en todo ambito educacional, hay agunas dudas las
cuales no significan que no me alla gustados . pero el texto en si da muchas
claves de como verdaderamente evaluar a los jovenes, tomando en cuenta que
todas las interrogantes que plantes en si el autos Miguel Angel Santos Guerra
analisando el texto me pude dar cuenta que no es tan facil como se ve, a mi
parecer para evaluar hay que tomar en cuenta varios puntos entre uno de esos
puntos es el pontencial y la entrega siempre de el alumno durante su periodo
de aprendizaje ya que no todos los alumnos son iguales y tienen la misma
capacidades que otros, todos tienes sus propias habilidades virtudes y
momentos de concentracion etc.
En si este texto es muy completo por que determina, abarca y entrega muy
bien cada uno de sus puntos de evaluacion. Sin duda alguna este texto ayuda
y nos ayudara a muchos profesionales del dia de mañana a crecer como
profesores y profesionales y asi ayudarnos en nuestras futuras evaluaciones a
lo largo de nuestra carrera. Muy bien redactado el resumen.

12. Conclusión
Como conclusion no esta demas decir que todo lo que hemos escrito en este
trabajo nos ayudara demaciado en nuestro futuro como profesionales ya que
los trabajos dados por la profesora eran bueno entretenidos didacticos etc.
Aprendi mucho con los sofware (mindomo, wordpress,educaplay,webquest)
Estos sofwer nos serviran para nuestros propios alumnos, para crear
variaciones que sean atractivas y divertidas para ellos al momento de estudiar
y evaluarlos. Podran crean sus presentaciones modificar las paginas entre
otras cosas eso les ayudara tanto a ellos como a mi para seguir aprendiendo.
En lo personal la pagina web que escogi que fue educaplay llamo mi atencion
por su didactica y por su manera de evaluar. Aun que las otras paginas tambien
complementan cosas que las otras no traen como por ejemplo guardas
archivos etc. Al momento de ir haciendo los F.O.D.A me di cuenta que tiene
mas fortalezas y cosas positivas que negativas ya que las cosas negativas
siempre son mejorables en todo ambito.