El documento define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades actuales sin comprometer los recursos de las futuras generaciones. Explica que existen cuatro dimensiones de la sustentabilidad: económica, social, ambiental y cultural, y que un desarrollo sustentable requiere equilibrio entre ellas. También describe algunos de los principales cambios ambientales como el efecto invernadero, la deforestación, la desertización y la pérdida de biodiversidad.
Todos los seres vivos necesitamos recursos del ecosistema Tierra para cubrir nuestras necesidades. Necesitamos de un territorio que nos proporcione alimentos, cobijo, materiales y otros individuos con los que relacionarnos para así poder desarrollarnos
Todos los seres vivos necesitamos recursos del ecosistema Tierra para cubrir nuestras necesidades. Necesitamos de un territorio que nos proporcione alimentos, cobijo, materiales y otros individuos con los que relacionarnos para así poder desarrollarnos
Cambio climático y biodiversidad: Avances en Colombia. Clara Matallana.InfoAndina CONDESAN
Motores de pérdida de biodiversidad
Efectos climáticos en la biodiversidad
Algunos avances de Colombia
Conclusiones y recomendaciones
Instituto Humboldt de Colombia
Seminario-taller regional Vulnerabilidad y adaptación a los efectos del cambio climático en los Andes tropicales.
CAN, CONDESAN, AECID
Cambio climático y biodiversidad: Avances en Colombia. Clara Matallana.InfoAndina CONDESAN
Motores de pérdida de biodiversidad
Efectos climáticos en la biodiversidad
Algunos avances de Colombia
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Seminario-taller regional Vulnerabilidad y adaptación a los efectos del cambio climático en los Andes tropicales.
CAN, CONDESAN, AECID
Diapositivas de teoría y problemática ambientalcielofabra
PROBLEMÁTICA AMBIENTALES A NIVEL MUNDIAL
Pérdida de Biodiversidad. El comportamiento humano ha destruido y continua destruyendo diariamente el hábitat de las especies. Cuando exterminamos una, hay un efecto inmediato en la cadena alimenticia, que a su vez afectan a los ecosistemas interdependientes.
Ciclos de fósforo y nitrógeno. Aunque el efecto de las actividades humanas en el ciclo del carbono es más conocido, la influencia en el ciclo del Nitrógeno tiene un mayor impacto en el ambiente.El uso y abuso del nitrógeno por parte de la raza humana ha dado como resultado una tecnología muy beneficiosa para nuestra especie: Cada año, convertimos aproximadamente 120 millones de toneladas de nitrógeno de la atmósfera en formas reactivas como los nitratos para la producción de fertilizantes o aditivos alimenticios. Los residuos de las plantaciones llegan a los océanos y tienen un efecto negativo en el fitoplancton, que es responsable por la producción de gran parte del oxígeno.
Contaminación. Suelo, agua y aire son contaminados por compuestos químicos que tardan años en disolverse. La mayoría de estos químicos son resultado de nuestro estilo de vida y son creados por la industria y por los vehículos de motor. Algunos de los tóxicos más comunes son: metales, nitratos y plásticos. Esto contribuye a la muerte de muchas especies tanto terrestres como acuáticas
PROBLEMATIAS AMBIENTALES IDENTIFICADOS A NIVEL NACIONAL.
Colombia es un país que tiene problemas ambientales en casi todas las regiones. El Atlas reseña, entre otros, las fumigaciones con glifosato, los madereros en el Chocó, los hoteles en el Tayrona y la hidroeléctrica el Quimbo. Y lo que llama la atención es que casi la mitad de todos los casos señalados en el estudio están relacionados con la extracción de dos minerales: el oro y el carbón.
LA MINERÍA ES UNO DE LOS PROBLEMAS MÁS GRANDES QUE ENFRENTA LA BIODIVERSIDAD COLOMBIANA. La minería es la principal fuente de despojo de la naturaleza en todos los rincones. Tal vez uno de los principales retos que enfrenta el país es cómo manejar el dilema entre el desarrollo económico y la conservación de sus recursos. Hasta el momento va ganando lo primero. “El crecimiento económico del país se ha dado a costa de la destrucción de una parte de las inmensas riquezas que tenemos”. Según el estudio en Colombia el sector minero energético incrementó su participación en el PIB de 2% al 11% entre 1975 y 2012 y la inversión extranjera en el sector extractivo pasó del 14% en 1994 al 55% en 2012.
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMATICAS AMBIENTALES A NIVEL REGIONAL.
Uno de los retos a los se enfrenta la CVS es como intervenir en la recuperación de humedales, el control de los rellenos sanitarios y la polémica ambiental por la explotación de minerales en el sur de Córdoba, que Córdoba vive una crisis ambiental por cuenta de los programas inconclusos en material de protección del ecosistema. Hay que
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
Se llama desarrollo sostenible a aquél desarrollo que es capaz de
satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad
sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar
árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad
sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear
petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las
actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como
hoy están planteadas.
Esta definición es la del informe de la Comisión Brundlandt. La señora
Brundlandt es la primera ministra de Noruega y el año 1990 recibió el
encargo de la ONU de redactar un primer informe para preparar la
Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro dos años más tarde.
3. Hay otras definiciones también interesantes como la que proponen D.
Pearce, A. Markandya y E.B. Barbier, en la cual se establece que en una
sociedad sostenible no debe haber:
un declive no razonable de qualquier recurso
un daño significativo a los sistemas naturales
un declive significativo de la estabilidad social
Otra definición se debe a H. Daly. Esta persona propone que una sociedad
sostenible es aquélla en la que:
los recursos no se deben utilizar a un ritmo superior al de su ritmo de
regeneración,
no se emiten contaminantes a un ritmo superior al que el sistema natural
es capaz de absorber o neutralizar,
los recursos no renovables se deben utilizar a un ritmo más bajo que el
que el capital humano creado pueda reemplazar al capital natural perdido.
Concretando esta definición en un caso práctico, el de los combustibles
fósiles, significa que se tiene que utilizar una parte de la energía liberada
para crear sistemas de ahorro de energía o sistemas para hacer posible el
uso de energías renovables que proporcionen la misma cantidad de
energía que el combustible fósil consumido
El princicpio ecologista propone:pensar globalmente y actuar
localmente
4. DIMENSIONES DE LA
SUSTENTABILIDAD Lanocióndeldesarrollosustentablese
visualizóoriginalmenteen3
dimensiones einterrelaciones
básicas: económica,socialy
ambiental,conlaideadequeentre
ellas debehaberequilibrio,
preservaciónyprotección
DeacuerdoconelProgramaUNESCO
"EducatingforaSustainableFuture"
existen cuatrodimensiones dela
sustentabilidadcadaunadeellas trae
aparejadounprincipioesencial.
6. EL ESCENARIO ECOCÓMICO
Laeconomíafallaal valorarlariquezaglobal delas naciones, sus
recursos naturales y especialmente los precios de las materias
primas. De allí la importancia de valorizar los recursos al menos
porsucostodereposiciónyconstruirconellos.
7. EL ESCENARIO SOCIOCULTURAL
En la dimensión social esta además implícito el concepto de
equidad. Existen trestiposdeequidad:
a) Equidad intergeneracional: supone considerar en los costes de
desarrollo económico presente, lademandadegeneracionesfuturas.
b) Equidad intrageneracional: implica el incluir a los grupos hasta
ahora más desfavorecidos (mujeres o discapacitados) en toma de
decisiones.
c) Equidad entre países: siendo necesario un cambio en las
8. EL ESCENARIO NATURAL
La dimensión ecológica de la sustentabilidad promueve la protección de
los recursos naturales necesarios para la seguridad alimentaria y
energética, al mismo tiempo, comprendeel requerimiento delaexpansión
de la producción para satisfacer a las poblaciones en crecimiento
demográfico.
9. Teniendo en cuenta que el concepto de sustentabilidad abarca
innumerables ámbitos de la vida cotidiana de todos los
habitantes del planeta, debemos tener en cuenta cuáles son los
principales fenómenos que producen un cambio en el ambiente
ALGUNOS CAMBIOS SON
EFECTO INVERNADERO
DEFORESTACIÓN Y
DESERTIZACIÓN
PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD
CONSECUENCIAS CALENTAMIENTO GLOBAL Y
CÁMBIO CLIMÁTICO
10. LA DEFORESTACIÓNLA DEFORESTACIÓN
La deforestación es el proceso de desaparición de los bosquesLa deforestación es el proceso de desaparición de los bosques
o masas forestales.o masas forestales.
CausaCausa: Humana (tala o quema de árboles: Humana (tala o quema de árboles
accidental o provocada). Especialmente por parteaccidental o provocada). Especialmente por parte
de la industria maderera, así como para lade la industria maderera, así como para la
obtención de suelo para la agricuPrincipalmente laobtención de suelo para la agricuPrincipalmente la
actividadltura.actividadltura.
ConsecuenciasConsecuencias
Las mismas son variadas,Las mismas son variadas,
podemos encontrar la pérdida depodemos encontrar la pérdida de
biodiversidad animal y vegetal, labiodiversidad animal y vegetal, la
destrucción de los ecosistemas,destrucción de los ecosistemas,
el desecamiento de los suelos yel desecamiento de los suelos y
las inundaciones frecuentes (allas inundaciones frecuentes (al
no absorber el agua las raíces deno absorber el agua las raíces de
los árboles)los árboles).
SoluciónSolución
Mediante la conciencia social eMediante la conciencia social e
industrial, no sería necesarioindustrial, no sería necesario
paralizar las actividades humanasparalizar las actividades humanas
pero sí volver estas actividadespero sí volver estas actividades
sostenibles. Por ejemplo, si por cadasostenibles. Por ejemplo, si por cada
árbol que se tala se plantan 5, con suárbol que se tala se plantan 5, con su
debido cuidado no sólo se evita ladebido cuidado no sólo se evita la
deforestación sino que se contribuyedeforestación sino que se contribuye
a la continuidad de los bosques.a la continuidad de los bosques.
11. LA DESERTIZACIÓNLA DESERTIZACIÓN
La desertización es el proceso de degradación de las tierras en zonasLa desertización es el proceso de degradación de las tierras en zonas
áridas o semiáridas, producido por variaciones climáticas o por laáridas o semiáridas, producido por variaciones climáticas o por la
actividad humana.actividad humana.
Generalmente los procesos de desertización se deben a: unasGeneralmente los procesos de desertización se deben a: unas
condiciones climáticas de riesgo y un uso abusivo del suelo como locondiciones climáticas de riesgo y un uso abusivo del suelo como lo
sería la deforestación, el sobrepastoreo, o la sobreexplotación desería la deforestación, el sobrepastoreo, o la sobreexplotación de
cultivos.cultivos.
Para proteger los suelos de la desertización hay que evitar la erosiónPara proteger los suelos de la desertización hay que evitar la erosión
conservando y reforestando los bosques autóctonos, restaurando elconservando y reforestando los bosques autóctonos, restaurando el
suelo y desarrollando prácticas agrícolas sostenibles.suelo y desarrollando prácticas agrícolas sostenibles.
12. LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDADLA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD
Biodiversidad: variedad existente deBiodiversidad: variedad existente de
especies en un área determinada o enespecies en un área determinada o en
el planeta.el planeta.
Pérdida de biodiversidad: ActualmentePérdida de biodiversidad: Actualmente
existen más de 16000 especies deexisten más de 16000 especies de
seres vivos en peligro de extinciónseres vivos en peligro de extinción
debido a la actividad humana, que hacedebido a la actividad humana, que hace
insostenible el modelo de desarrolloinsostenible el modelo de desarrollo
actual:actual:
-Crecimiento de la población.-Crecimiento de la población.
-Aumento del consumo per cápita.-Aumento del consumo per cápita.
-La deforestación y ocupación del-La deforestación y ocupación del
territorio.territorio.
-La contaminación de las aguas.-La contaminación de las aguas.
-La explotación de la caza y la-La explotación de la caza y la
pesca.pesca.
-La introducción de especies no-La introducción de especies no
nativas a un ecosistema.nativas a un ecosistema.
-El cambio climático.-El cambio climático.
14. EL EFECTO INVERNADEROEL EFECTO INVERNADERO
El efecto invernadero es un fenómeno atmosférico naturalEl efecto invernadero es un fenómeno atmosférico natural
que permite mantener la temperatura del planeta, al retenerque permite mantener la temperatura del planeta, al retener
parte de la energía proveniente del Sol. El aumento de laparte de la energía proveniente del Sol. El aumento de la
concentración de dióxido de carbono (CO2) y otros gasesconcentración de dióxido de carbono (CO2) y otros gases
provenientes del uso de combustibles fósiles hanprovenientes del uso de combustibles fósiles han
provocado la intensificación del fenómeno y el consecuenteprovocado la intensificación del fenómeno y el consecuente
aumento de la temperatura global, el derretimiento de losaumento de la temperatura global, el derretimiento de los
hielos polares y el aumento del nivel de los océanos.hielos polares y el aumento del nivel de los océanos.
15. ¿CÓMO FUNCIONA EL EFECTO
INVERNADERO?
El vapor de agua, el dióxido de carbonoEl vapor de agua, el dióxido de carbono
(CO2) y el gas metano forman una capa(CO2) y el gas metano forman una capa
natural en la atmósfera terrestre quenatural en la atmósfera terrestre que
retiene parte de la energía provenienteretiene parte de la energía proveniente
del Sol. El uso de combustibles fósiles ydel Sol. El uso de combustibles fósiles y
la deforestación ha provocado ella deforestación ha provocado el
aumento de las concentraciones deaumento de las concentraciones de
CO2 y metano, además de otros gasesCO2 y metano, además de otros gases
que aumentan el efecto invernadero.que aumentan el efecto invernadero.
La superficie de la Tierra es calentadaLa superficie de la Tierra es calentada
por el Sol. Pero ésta no absorbe todapor el Sol. Pero ésta no absorbe toda
la energía sino que refleja parte dela energía sino que refleja parte de
ella de vuelta hacia la atmósferaella de vuelta hacia la atmósfera
16. Alrededor del 70% de la energíaAlrededor del 70% de la energía
solar que llega a la superficie de lasolar que llega a la superficie de la
Tierra es devuelta al espacio. PeroTierra es devuelta al espacio. Pero
parte de la radiación infrarroja esparte de la radiación infrarroja es
retenida por los gases que producenretenida por los gases que producen
el efecto invernadero y vuelve a lael efecto invernadero y vuelve a la
superficie terrestresuperficie terrestre
Como resultado del efecto invernadero, laComo resultado del efecto invernadero, la
Tierra se mantiene lo suficientementeTierra se mantiene lo suficientemente
caliente como para hacer posible la vidacaliente como para hacer posible la vida
sobre el planeta. De no existir elsobre el planeta. De no existir el
fenómeno, las fluctuaciones climáticasfenómeno, las fluctuaciones climáticas
serían intolerables. Sin embargo, unaserían intolerables. Sin embargo, una
pequeña variación en el delicado balancepequeña variación en el delicado balance
de la temperatura global puede causarde la temperatura global puede causar
graves estragos. En los últimos 100 añosgraves estragos. En los últimos 100 años
la Tierra ha registrado un aumento dela Tierra ha registrado un aumento de
entre 0,4 y 0,8ºC en su temperaturaentre 0,4 y 0,8ºC en su temperatura
promedio.promedio.
19. EL CALENTAMIENTO GLOBALEL CALENTAMIENTO GLOBAL
Es el fenómeno queEs el fenómeno que
muestra un aumento enmuestra un aumento en
la temperatura de lala temperatura de la
atmósfera terrestre y deatmósfera terrestre y de
los océanos en laslos océanos en las
últimas décadasúltimas décadas
Es una teoría que predice,Es una teoría que predice,
un crecimiento futuro de lasun crecimiento futuro de las
temperaturastemperaturas
CAUSASCAUSAS
La temperatura del planeta ha venidoLa temperatura del planeta ha venido
elevándoseelevándose
desde mediados del siglo XIX.desde mediados del siglo XIX.
Sin embargo, según varias teorías, elSin embargo, según varias teorías, el
principal causante de la modificación deprincipal causante de la modificación de
la temperatura es el efecto invernadero.la temperatura es el efecto invernadero.
20.
21. CONSECUENCIAS DELCONSECUENCIAS DEL
CALENTAMIENTO GLOBALCALENTAMIENTO GLOBAL
Cualquier tipo de cambio climático implica cambios en otras variables. LaCualquier tipo de cambio climático implica cambios en otras variables. La
complejidad del problema y sus múltiples interacciones hacen que la únicacomplejidad del problema y sus múltiples interacciones hacen que la única
manera de evaluar estos cambios sea mediante el uso de modelosmanera de evaluar estos cambios sea mediante el uso de modelos
computacionales que intentan simular la física de la atmósfera y del océano y quecomputacionales que intentan simular la física de la atmósfera y del océano y que
tienen una precisión limitada.Como consecuencias principales encontramos lastienen una precisión limitada.Como consecuencias principales encontramos las
siguientes:siguientes:
* Crecimiento del nivel del agua* Crecimiento del nivel del agua
* Aumento de las enfermedades respiratorias.* Aumento de las enfermedades respiratorias.
* Escasez de alimentos* Escasez de alimentos
*Aumento de la demanda del agua*Aumento de la demanda del agua
* Extinción de gran cantidad de especies animales* Extinción de gran cantidad de especies animales
* Aumento de la intensidad y frecuencia de las lluvias, huracanes y tornados* Aumento de la intensidad y frecuencia de las lluvias, huracanes y tornados
* Disminución del nivel de agua de ríos y lagos* Disminución del nivel de agua de ríos y lagos
*Los suelos se tornarán casi desérticos*Los suelos se tornarán casi desérticos
22. ¿Existe Alguna Solución?¿Existe Alguna Solución?
La solución existe y el cambioLa solución existe y el cambio
empieza por nosotrosempieza por nosotros
23.
24. CONSUMO SOSTENIBLECONSUMO SOSTENIBLE
Un consumo sostenible es un conjunto de buenas prácticas
relacionadas
Con la producción , uso y eliminación de productos, que
permitan satis-
Facer las necesidades básicas de manera responsable, evitando
el da-
ño ambiental. Un consumo sostenible se caracteriza porque:
permite satisfacer las necesidades humanas, actúa teniendo
en cuenta a las generaciones futuras y considera el impacto
desde que se extraen las materias primas para la generación
del producto hasta que se residuos resultados del producto.
¿Qué podemos hacer?
Para conseguir que nuestro consumo sea sostenible hay que
seguir la “
Regla de las tres erres”: reducir, reutilizar y reciclar.
25. ENERGÍAS RENOVABLESENERGÍAS RENOVABLES
Una materia que evoluciona favorablemente respecto al desarrolloUna materia que evoluciona favorablemente respecto al desarrollo
sostenible es el de la obtención de la energía tan imprescindible parasostenible es el de la obtención de la energía tan imprescindible para
nosotros mediante procesos que no liberen emisiones de CO2 a anosotros mediante procesos que no liberen emisiones de CO2 a a
atmósfera o que contaminen el medio ambiente. Estas energíasatmósfera o que contaminen el medio ambiente. Estas energías
producidas por fuentes naturales inagotables son conocidas comoproducidas por fuentes naturales inagotables son conocidas como
energías limpias o renovablesenergías limpias o renovables