El documento trata sobre la innovación educativa y el uso de herramientas virtuales como Moodle, Siul y Calameo para que los estudiantes dominen temas de forma individual o colectiva. Explica que se necesita pasión y trabajo en equipo para lograr los objetivos. Luego presenta un curso virtual sobre campismo que incluye nudos, fogatas, caminatas y deportes extremos, con objetivos, contenidos, cronograma, evaluación y metodología.

1. Inovacion educativa
• La inovacion educativa es el ideal futurista o actual que toda
institucion educativa ya sea colegio o universidad esta
implementando. Este sistemaLa innovación educativa es el
ideal futurista o actual que toda institución educativa ya sea
colegio o universidad esta implementando. Este sistema lo que
busca es que el estudiante domine temas a gran escala de
forma individual o colectiva, para esto el docente emplea
temas de la materia o en generales y por medio de
herramientas virtuales como programas moodle, siul, calameo
etc, busquen, creen , investigues y publiquen sus
conocimientos a través del internet, mediante dos herramientas
importantes denominadas el ova y el ava. Para esto se
necesita amor a lo que el estudiante quiere aprender, pasión
al tema que esta averiguando, y espíritu de competir y
trabajar colectivamente con sus demás compañeros de clase.
Si estos elementos no se cumplen posiblemente el estudiante
no lograra sus objetivos que quiere cumplir.
JHON FREDY RAMIREZ CARDOZO

2. Recursos ambientales
• Ovas y avas uno de los dos recursos principales de la
red a nivel nacional o internacional de todas las
universidades como empresas. A continuacion se mostrara
ejemplos de estos dos recursos

3. Avas
conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el
proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje, docente alumno.

5. ovas
se aplica a materiales educativos diseñados y creados en pequeñas unidades con el propósito de maximizar el número
de situaciones de aprendizaje en las cuales puedan ser utilizados

6. contexto
• El contexto se aplicara bajo el portafolio de trabajo, a
partir del proyecto investigativos en universidad libre de
bogota, sector normandia 1. lo que se busca es
mediante un curso virtual emplear la electiva de
campismo a estudiantes de todas las carreras.

7. JUSTIFICACIÓN
Jhon fredy ramirez
• La asignatura campismo es uno de los ejes mas necesarios en la carrera, ya que
nos enseña herramientas básicas de supervivencia, ya sea a nivel rural como
urbano, después de accidentes, o cuando alguien se pierde en la selva, bosque o
en el desierto. Además este eje cuenta con contenidos muy importantes que
todas las carreras deberían tener ya sea como electiva o como placer, y es el
tema de los amarres o nudos, donde esto nos ayuda para muchas situaciones de
la vida cotidiana, como amarrara un aparato, transportar mercancía pesada, o
amarrara a animales ( campo) entre otras funciones cotidianas. Con respecto a
los deportes extremos no es necesario tener conocimiento en estos deportes ya
que muchas personas van para interactuar con otras personas, y lo mejor a
explotar sus emociones principalmente la ira, el estrés, y el temor, como la
adrenalina de su cuerpo en estos deportes.

8. OBJETIVOS
• Reconocer la importancia del deporte extremos y el campismo a nivel
colombiano

9. contenidos
• Nudos y amarres principales
• Caminatas, climas en Colombia y sus senderos
• Tipos de fogatas y sus tipos
• Inicio de los deportes extremos

10. cronograma
1,2 semana 3,4 semana 5,6 semana 7.8,9 semana
Nudos y
amarres
Caminatas,
climas en
colombia
Tipos de
fogatas y sus
tipos
Deportes
extremos
Talleres y
virtuales
Avances de la
semana, en la
semana 4
Talleres y
evaluacion de
videos de los 2
primeros ejes
Parcial final

11. evaluacion
• Se aplicaran diferentes lecturas teoricas como practicas,
donde el estudiante mediate videos hechos por ellos
mismos mostraras como ejecutan los elementos teoricos
hacia la practica en la vida real, como al realizar
fogatas, nudos y amarres.
• Se realizara un parcial final via webcam con el docente,
para asi mirar los avances o progresos del estudiante
con respecto a los ejes vistos durante las 9 semanas.

12. metodologia
• la metodologia a utilizar en este curso en linea son:
• Videos
• Lecturas
• Dibujos
• talleres

13. bibliografia
• http://campamento-nudos.blogspot.com/2011/05/nudos-y-sus-clases.
html
• http://www.gruposcout1.com.ar/tnudos.htm
• http://books.google.com.co/books?id=zMj6xweLS0UC&pg=PA16
2&dq=tipos+de+fogatas&hl=es&sa=X&ei=0o7_U-C4E5W8ggS5wYEg&
ved=0CB4Q6AEwAQ#v=onepage&q=tipos
%20de%20fogatas&f=false

14. contenidos
• Nudos y amarres principales
• Caminatas, climas en Colombia y sus senderos
• Tipos de fogatas y sus tipos
• Inicio de los deportes extremos

15. Nudos y amarres
La técnica

16. margarit
a
Nudo corredizo
pescador
Hola acá se mostrara el
capitulo sobre nudos y
amarres, donde mostrare y
se explicara los nudos y
amarres principales que
toda personas necesitara y
aprenderá con mucha
facilidad.
margarit
a
ballestrinque
Nudo del ocho

17. Nudo pescador
• Se le conoce generalmente como
"nudo de pescador", pero a través
de los años ha recibido nombres
diferentes Recibe su nombre este
nudo por su frecuente utilización
para unir o alargar los sedales de
los aparejos de pesca. Se utiliza
para unir líneas de igual sección, y
no es aconsejable para la unión
de cabos de medio o gran
diámetro. El nudo no mantiene la
resistencia de la línea cuando está
sometido a un gran esfuerzo

18. margarita
• MARGARITAS: Este es un
nudo para acortar cuerdas
que estén en mal estado.
De esta manera, se le
quita tensión al sector
dañado. El Margarita con
puntas fijas es el mismo
nudo que el Margarita,
pero con la diferencia
que este nudo tiene un
cote en cada extremo y
esto hace el nudo más
seguro.
•

19. Nudo corredizo
• Se trata probablemente
del único nudo corredizo
utilizado por los
marineros; se utiliza en
maniobras de aparejos y
para recoger objetos
flotantes que puedan
haber caído por la
borda. El "as de guía
corredizo" tiene gran
variedad de usos, ya
que es robusto y
seguro, no aprieta la
cuerda o el cabo, es
fácil de deshacer y se
desliza fácilmente.

20. ballestrinque
• El "ballestrinque" no es, por otra
parte, un nudo de amarre
absolutamente seguro, ya que
trabaja mal bajo esfuerzos
intermitentes que provienen de
ángulos diferentes. Debe utilizarse
sólo temporalmente y reemplazarse
después por un nudo más estable.
Puede hacerse más seguro
añadiendo "dos medios cotes" sobre
el firme, o haciendo un "nudo de
tope" en el chicote. Lo utilizan los
campistas para asegurar los
soportes de las tiendas, pero en
este caso recibe otro nombre, "nudo
de clavija".
•

21. ocho
Se realiza en el
extremo del cabo,
pasando el chicote por
debajo del firme, y de
nuevo el chicote por el
bucle que se ha
formado, no es preciso
azocar mucho el nudo,
pero al hacerlo sí se
debe vigilar que la
extremidad del chicote
sobresalga algo del
nudo, para poder tener
una extremidad con la
que agarrar el cabo si

22. Cruz
piedra
trinchera
altar
Hola acá se mostrara el capitulo
sobre fogatas y sus tipos , donde
mostrare como se hacen las
fogatas, y que características tiene
cada una de ellas

23. Cruz
• Se compone de dos
sanjas donde en cada
lado de la sanja se
coloca cuidadosamente
ladrillos que permitiran
sostener el peso de la
madera. Entre mas
madera 4 horizontal y
4 verticalsea puesta en
forma de cruz la flama
sera continua y fuerte.

24. Fogata en piedra
La fogata de piedra es
ideal para acampar en
senderos, al lado de rios,
o en caso de emergencia,
para la realizacion de esta
fogata lo primero es
buscar rocas grandes entre
5 a 10 para hacer un
circulo con ellas. En el
centro se coloca arena, o
carbon al gusto de la
persona, y en el centro
se pondra madera fina o
rutinaria en forma de
piramide, para asi generar
mas calor y una exelente
flama, como para noches

25. altar
• Si se va a concinar varios
alimentos es muy comodo.
Para la realizacion se pegan
en el suelo dos palos
grandes y gruesos en forma
de soporte, luego en la parte
superior se coloca una hilera
de troncos donde se va a
rellenar de rocas, lodo y
plantas. Por seguridad se
amarra los soprtes para que
no se caiga la fogata. En la
parte inferior el Estacio del
suelo se coloca la lena , ya
sea con piedras o suelta.

26. trinchera
• Existen muchos tipos de fogata
trinchera, ya se trincheras
profundas, planas, cuadradas,
circulares etc. la funcion
principal es supervicencia, para
ello se cava aproximadamante
1 a 3 metros de profundidas
en la tierra, donde se posara
carbon. En la la parte superior
se pondra la madera y en el
medio del hueco y la madera
se dejara un espacio para que
alli pueda circular el aire. Se
puede poner comida, tarros,
ollas etc. si se quiere mas
rustica se pone carbon arriba,

27. caminatas
Hola aca mostrare los tipos de caminatas
generadas en colombia y en lagunos climas
como pueblos, para que se adentnren a las
aventuras de la anturaleza
caliente frio

28. Clima frio
Las camintas de clima frio tienen una
dificultad de nivel 1, donde se
encuentran caminos de herradura,
caminos de piedra, monte, tierra,
lodo, avismos, trochas empinadas,
trochas alineadas, y paso de rios de
nivel 1 o 2 dependiendo de la
region. Entre ellos se encuentra
subia, suesca, manta, guatavita etc.
La altitud, el inicio y el decenso de
cada caminata depende del sector,
regios, terreno, montana, viento, clima,
humedad, hora, sol, etc.

29. Clima caliente
• La caminata de clima caliente
cuentan con una intesidad
fuerte de categoria 2, donde
los caminos son secos,
montanas angostas, humedad,
calor, falta de aire, trochas
muy elevadas. No hay rios,
solo vegetación abundante,
mosquitos, espinas, y rocas
puntiagudas, grandes, o
pequenas en el Camino. Entre
ellos se encuentra, anapoima,
sangil, tobia, la vega etc.

30. Deportes extremos
parapente
rafting
torrentismo
espeliologia
Hola aca mostrare cuales
son los principales deportes
extremos, los que mas
tienen demanda a nivel de
colombia, y lo mejor, los
unicos que poseen la
mayor adrenalina ,
Aventuremonos.
Bonging
jumping

31. parapente
• El parapente es un planeador
ultraligero flexible que no
necesita un motor como sucede
con los aviones, ni ser más
ligero que el aire, como lo son
por ejemplo los globos
ultraligeros porque pesan menos
que el piloto que lo conduce.
Permite el despegue y el
aterrizaje a pie sin ayuda y
solamente con nuestros propios
medios, es flexible porque está
compuesto con elementos
ultraligeros

32. materiales
• Casco: uso nesecario,
para contrarestar el flujo
de aire que golpea la
cara del parapentista,
ademas sirve para
proteccion de lessiones y
uso de guardar y poner
camaras.
Silla: es un
complemeto del
parapentista, pero
usualmente se usa
para apoyarse
comodamente y
maniobrar con
mayor facilidad los
cables de vuelo del
parapente
Paracaidas de emergencia: es
vital en cada parapentista, es
su guia de supervivencia, ya
sea si el parapente se dana,
se cae el parapentista, o
cuando hay mayores vientos
de categoria 4 que impidan
maniobrar el parapente

33. rafting
Este deportes es para aventureros, para
ello se realiza en rios anchos y
profundos con categorias de 1 ,2, 3 y
la maxima 4 donde cada categoria
posee un nivel de complejidad, es decir
1,2 es un rio suave, 3 un rio con
fuertes olas y remolinos pequenos, y 4
grandes olas, remolinos grandes, y olas
submarinas que empujan la balsa hacia
arriba. Para la actividad se nesecita 6
personas mas el guia, caso, chaleco de
salvavidas, y lo principal los remos. Se
recomienda entrar con ropa comoda.

34. Bonging jumping
• Este deporte es el mas fuerte
y de mas fortaleza que toda
persona debe que tener, para
ello se suspende al individuo
en un cable vuelo a una
altura de 6 metros, donde se
transportara hasta el punto de
salto. Al llegar al puesto de
salto el guia lo asegura con
cuerdas y un arnes de cuerpo
completo, donde sujetara a la
persona de espalda o de
frente. el salto es voluntario o
involuntario, dependiendo la
adrenalina de la persona.

35. torrentismo
• Este deporte tiene menor
complejidad, basicamente las
en una cascada de 11 a
17 metros de altura, se
amarran 3 cuerdas, dos
arriba donde hay un guia y
una cuerda abajo donde
hay otor guia, la persona
que va a hacer torrentismo
debe tener antes dos
elementos el casco, y el
arnes para amarrar el
cable. Finalmente amarrado
la persona comienza a
decender lento o rapido a
su gusto entre la cascada

36. espeliologia
• La espeliologia es el estudio de las
cuevas y cavernas, para ello este
deportes busca en adentrarse en las
profundidades de cavernas o cuevas
con el fin de observar murcielagos,
rocas, rios subterraneos, minerales,
grafito etc. los recorridos dependiendo
de las cuevas o cavernas duran entre
2 a 3 horas. Para ser mas claros las
cuevas solo tienen una entrada pero no
una salida, y las cavernas tienen una
entrada y una salida. fotilloss
De elementos es
nesecario un casco y una linterna.

38. gracias