3. 

Es el proceso innovador, por el cual es
posible evaluar aprendizaje.
Se entiende también como la colección de
evidencias sistematizadas y organizadas que
permiten el monitoreo de conocimientos, los
cuales es posible evaluar.

4. 
La tarea como docente, además de la
formación académica, es la fromación de la
estructura personal, ya que se adjuntan
requisitos personales como la
calidad, eficiencia y eficacia en los trabajos
que se solicitan.

5. 

En mi práctica docente el requerimiento del
portafolio es esencial para la evaluación de la
suma de conocimientos, habilidades y
valores.
Ya que con esto, es posible mantener
nuestros programas de intervención, pero
también nos permite la modificación de los
mismos en caso de existir disfuncionalidades.

6. En cada momento del aprendizaje es
necesario que el alumno se auto monitoree
mediante dinámicas estructuradas que le
permitan detectar puntos clave en su proceso
por ejemplo:
1. Análisis de la comprensión
2. Análisis de las herramientas propias
3. Análisis de las habilidades que necesitan
reforzarse.


7. 
Mediante la elaboración de un portafolio
regulan sus procesos.

Se desarrollan habilidades autodidactas

Se refuerzan las herramientas ya adquiridas.