Este documento proporciona una guía básica para usar Twitter. Explica que Twitter es una red social que permite enviar y recibir mensajes de texto ("tweets") de hasta 140 caracteres. Detalla las funciones básicas como escribir tweets, seguir otros usuarios, retweetear mensajes, responder directamente a otros, usar hashtags y buscar temas.

1. INTEGRANTES:
 Cristhian Romero
Rody Sanmartin
Anthony Cumbicus
Paul Kayap

2. Ultimamente muchas personas incluyen en su tarjeta de
presentación o en la firma de sus correos electrónicos un
nombre de usuario precedido por un símbolo de @. Pues esta
no es una dirección de correo incompleta es un nombre de
usuario de Twitter, una de las redes sociales posibilitada por la
web 2.0 que mas usuarios tiene el mundo.

3. Para efectos prácticos, podemos definir a Twitter como una red social con
formato “microblogging” que permite a un usuario registrado enviar y
recibir mensajes de texto de hasta 140 caracteres, llamados “tweets”
(trinos). Los usuarios siguen los “tweets” de otros, suscribiéndose como
“seguidores” de ellos [4]. Cualquier usuario puede tanto re publicar
(“retwittear”) los mensajes que recibe y que encuentra de interés para sus
propios seguidores, como contestarle directamente a sus autores.

4. GUÍA BÁSICA PARA UTILIZAR TWITTER
Twitter es una herramienta sencilla de utilizar, basta con seguir los siguientes pasos
indicados en la gráfica con sus respectivos números

5. Escribir. Una vez se inicia sesión, se puede empezar ya a escribir mensajes con texto y enlaces (3)
que en total, incluyendo espacios y puntuación, no supere 140 caracteres.
Seguirse puede utilizar el buscador que localiza tanto usuarios puntuales (amigos y conocidos)
como temas generales de interés (9).
Re publicar (“retwittear”). Cuando se recibe un “trino” interesante de uno de los usuarios a los
cuales se está siguiendo y que puede interesarle a los seguidores propios, este puede compartirse
pulsando “Retwittear” (5). Esto formatea así el mensaje: “RT @usuarioOriginal Mensaje.”.
Conversar. Responder (6) de manera privada a un usuario del cual se ha recibido un mensaje. Para
ello, utilizar arroba (@) seguido del nombre del usuario (por ejemplo: “@eduteka agradezco
información sobre usos de redes sociales en educación”.
Etiquetar. Conviene anteceder las palabras que se utilizan como etiquetas con el símbolo #
(hashtag) para agrupar fácilmente los mensajes (7). Así los usuarios puedan buscar mensajes sobre
un tema particular sin importar qué usuario lo publicó
Seguidores. Lista de usuarios de Twitter a los cuales llegan los mensajes generados (8). Al contrario
de Facebook, un usuario de Twitter puede hacerse seguidor de otro usuario sin necesidad de la
aprobación de este.
Buscar. El buscador de Twitter (9) permite encontrar usuarios, temas candentes, hashtags (#).
Favoritos. Permite marcar “tweets” como favoritos (10), lo que genera una lista con los mensajes
que se desea conservar.
Listas. Las listas de Twitter son una opción para organizar a los usuarios que se siguen por grupos
(amigos, trabajo, noticias...) o por temáticas (ciencia, cultura, deporte, música...). También es posible
seguir listas de otros usuarios.
Temas del momento. Temas a nivel global con mayor número de referencias (#hashtags) (12).
Personalizar y configurar. Opciones para personalizar la cuenta de Twitter (cuenta, contraseña,
móvil, notificaciones, diseño y conexiones) (13).

6. Asegurarse que los estudiantes disponen de acceso permanente a Internet,
mediante computadores en la Institución Educativa, en el hogar o en un
Telecentro o, por medio del teléfono móvil (celular).
Al incluir un enlace en un mensaje es conveniente usar herramientas que
permiten acortar direcciones Webpara ahorrar así
caracteres: edtk.co, Bit.ly, etc.
Por ello, es importante utilizar estratégicamente los “hashtag” (#) y llegar
a un acuerdo entre todos, docente y estudiantes, sobre los “hashtag” que
se van a usar en cada proyecto; por ejemplo: #historia colombia,
#verbotobe, #biografiaeinstein, etc [D]. Otra opción consiste en utilizar
Twitter en conjunto con otras herramientas como Twiffo que permiten
publicar más de 140 caracteres pero solo muestra en Twitter los primero
140 caracteres más el enlace al texto ampliatorio.
Crear una cuenta de Twitter para cada grupo/asignatura. De esta manera,
los estudiantes podrán seguir sus tweets más fácilmente. En caso de
utilizar una sola cuenta de Twitter, es importante organizar a los
estudiantes en listas.

7. Abre la presentación de PowerPoint que quieras subir.
2. Guarda la presentación de PowerPoint con un archivo de video de Windows
Media. Haz clic en la pestaña de “Archivo” en la barra de herramientas y
selecciona “Guardar como”.
Escribe el nombre para el archivo y, en el menú de “Tipo”, selecciona “Video de
Windows Media”. Dependiendo del largo de la presentación, la cantidad de efectos
y transiciones que vas a usar y el procesador de tu sistema, la conversión puede
tardar varios minutos.
3. Confirma que el tamaño del archivo de video no exceda el máximo permitido en
Facebook.
Clic derecho en el archivo y selecciona propiedades en el menú desplegable que aparezca.
Haz clic en la pestaña de “General” en el cuadro de “Propiedades” para ver el tamaño del
archivo en megabytes. Verifica que el tamaño no sea mayor de1,024 MB.
4. Asegúrate de que el video no sea muy largo.
Haz clic en la pestaña de “Archivo” en la barra de menú y selecciona
“Propiedades”. Haz clic en la pestaña de “Detalles” para ver el largo exacto del
video, asegurándote que no exceda los 20 minutos.

8. 5. Configura tu navegador para permitir las ventanas emergente de Facebook.En
Internet Explorer, haz clic en el icono de “Herramientas” en la esquina superior derecha
de la ventana, a lado de los iconos de “Inicio” y “Favoritos”. Selecciona “Opciones de
Internet” del menú desplegable. Haz clic en la pestaña de “Privacidad” en la ventana de
“Opciones de Internet” y haz clic en el botón de “Ajustes” en el menú de bloqueo de
ventanas emergentes. Escribehttp://www.facebook.com/ en el el campo que dice
“direcciones de sitios web permitidos”, presionar “Enter” y cierra la ventana. Ya
agregaste una excepción para Facebook en Internet Explorer.
En Firefox, haz clic en la pestaña de “Herramientas” en la barra de menú y selecciona
“Opciones” del menú desplegable. Haz clic en la opción de “Contenido” en el menú de
“Opciones” y haz clic en el botón de “Excepciones”.
Escribe http://www.facebook.com/ en el campo de “Dirección” y haz clic en
“Aceptar”. Ya agregaste una excepción para Facebook en Firefox.
Para Google Chrome, haz clic en la imagen de la llave ubicada en la esquina superior
derecha de la ventana para acceder a las opciones del navegador. Haz clic en donde dice
“Configuración” en el panel de la izquierda. Haz clic en el botón de “Configuración
actual” en la parte superior de la página y haz clic en la opción de “administrar
excepciones” en el menú de ventanas emergentes. Escribe “Facebook” en el campo en
blanco y presiona Enter. Ya agregaste una excepción para Facebook en Google Chrome.