Transformación de la Evaluación Educativa
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En esta presentación, te llevaremos al análisis de la transformacion de la evaluacion desde la antiguedad hasta la actualidad, te invitamos a leer mediante estas diapositivas interactivas
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Historia de la evaluación
Este documento resume la historia de la evaluación educativa desde el siglo XVII hasta finales del siglo XX. Algunos hitos clave incluyen el desarrollo de exámenes escritos en el siglo XVIII, la creación de los primeros tests psicométricos a finales del siglo XIX, y el surgimiento de modelos de evaluación más amplios en las décadas de 1960 y 1970 que tuvieron en cuenta factores adicionales al rendimiento académico de los estudiantes. La evaluación educativa ha evolucionado para enfocarse no
Modelo de Scriven
El modelo de evaluación de Scriven se centra en emitir juicios de valor sobre el objeto evaluado sin tomar en cuenta los objetivos planteados. Utiliza una lista de indicadores que incluyen la descripción, antecedentes, procesos, resultados y recomendaciones. Valora los efectos secundarios a través de una perspectiva formativa y sumativa. Presenta flexibilidad pero también subjetividad al depender del cliente.
Fases o momentos de la Evaluación Educativa
El documento describe las fases de la investigación evaluativa y dos modelos de evaluación. Explica que la formulación del problema implica definir claramente el aspecto o aspectos sobre los cuales versará la investigación. Las interrogantes surgen de los objetivos y buscan respuestas durante la investigación. El modelo basado en objetivos mide el logro de los objetivos educativos mediante programas y enseñanza. El modelo respondiente evalúa directamente las actividades del programa para responder a las necesidades de información de los grupos interesados.
Modelos de Evaluación
Este documento describe tres modelos de evaluación educativa: el modelo de planificación educativa de Ralph Tyler y Hilda Taba, el modelo orientado hacia el perfeccionamiento de Daniel L. Stufflebeam y Cronbach, y el modelo iluminativo. Resume los principales elementos de cada modelo, como los objetivos, las fases y herramientas de evaluación.
Guia para la elaboracion de expendiente de evidendencia de enseñanza
Es importante que para evaluar tenemos que dominar todos los elementos del proceso de enseñanza de nuestros alumnos, Y sobre todo tener un expediente de cada aspecto
Te invitamos a que veas estos videos acerca de la evaluacion en youtube
Te invitamos a ver estos videos para que reflexiones y desarrolles una planificacion sobre los puntos que pueden favorecer a tu proceso de evaluar
Presentacion de nuestro blog
El documento presenta un blog sobre evaluación para el aprendizaje creado por un equipo de tres estudiantes de la Licenciatura en Primaria Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal del Estado de Baja California Sur. El blog tiene como objetivos investigar la evaluación auténtica e informar sobre su conceptualización y transformación, brindando apoyo y recursos para su implementación.
Sopa de letras evaluación autentica
La evaluación auténtica se refiere a evaluar el aprendizaje de los estudiantes a través de tareas significativas y relevantes. Este tipo de evaluación enfatiza la adquisición de habilidades para pensar críticamente, resolver problemas y tomar decisiones. Promueve la autoevaluación y la reflexión sobre el proceso de aprendizaje.
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Tutorial para manejar rubistar
Disfruta de esta serie de pasos que te permitiran aprender a utilizar Rubistar, una herramieranta que permite realizar rubricas de evaluacion
Lo que debe contener la evaluacion, segun el plan de estudios, Esto es import...
para que anotes, esto es muy importante
Aprende a evaluar atreves del juego
Este documento describe un proyecto para enseñar a los lobatos (niños de 8 a 11 años) a evaluar actividades de una manera divertida a través del juego. Explica que tradicionalmente la evaluación es aburrida para los lobatos. El proyecto tiene como objetivo desarrollar la progresión del lobato mediante el juego y ayudarlos a expresar opiniones de manera crítica pero entretenida. Se llevaron a cabo evaluaciones trimestrales de actividades y talleres utilizando juegos en las "rocas del conse
Seguimiento evaluación- Rubrica sobre los niveles de escritura
este puede ser un gran apoyo si tienes primero o segundo año de primaria, para tener un registro o control sobre el nivel en el que se encuentran tus alumnos
Evaluacion autentica
Este documento presenta los principios fundamentales de la evaluación auténtica como un enfoque alternativo a la evaluación tradicional. La evaluación auténtica evalúa las habilidades de los estudiantes mediante tareas complejas y realistas que demuestran su comprensión y capacidad de resolver problemas del mundo real. Este enfoque evalúa tanto los conocimientos como las habilidades de los estudiantes y busca mejorar el aprendizaje a través de la retroalimentación formativa. La evaluación auténtica conecta la educación con asuntos relevantes para que los
Propuestas para la evaluación
El documento propone varios aspectos para lograr una excelente evaluación como generar experiencias de aprendizaje, despertar el análisis y la hipótesis, llevar registro de información, emplear estrategias de aprendizaje significativo y usar diferentes formas de evaluación. También señala que los niños no aprenden ni tienen habilidades iguales, por lo que los profesores deben buscar formas adecuadas de evaluación para cada estudiante y construir en ellos dudas, hipótesis y soluciones antes de una evaluación.
La importancia de planificar la evaluación
Este documento discute la importancia de planificar la evaluación de aprendizajes. Señala que la evaluación debe estar al servicio del aprendizaje y ser un proceso sistemático y reflexivo, no un evento aislado. La planificación es crucial para asegurar que la evaluación sea transparente, negociada y retroalimente el aprendizaje. Finalmente, destaca que la evaluación debe enfocarse no solo en contenidos sino también en competencias y capacidades para brindar una visión completa del progreso del estudiante.
Tomo 3.1 Modelo de japon, alternativas para el desarrollo de tus clases y act...
El documento presenta un plan de estudios detallado para el tercer grado. Incluye temas como números y cálculos, tiempo y hora, tablas, longitudes, multiplicación, división, figuras, números grandes y un resumen del cuarto grado. Explica los conceptos que se cubrirán en cada tema a lo largo del año escolar.
Tomo 2 modelo de japon, alternativas para el desarrollo de tus clases
El documento presenta una serie de números y signos sin significado aparente. No es posible extraer información fundamental o de alto nivel debido a la falta de contexto y significado en el contenido.
Actividades de apoyo para el desarrollo de tus clases
este pdf te servira tanto para extraer actividades para el desarrollo de tus clases y para la hora de evaluar
Comprendiendo mejor la evaluación
La evaluación es un proceso complejo que requiere de diversas perspectivas. Se debe comprender la evaluación desde un enfoque sistémico que considere los contextos sociales, culturales e históricos en los que se desarrolla, así como las múltiples dimensiones que la conforman.
Tipos de evaluaciones
La evaluación pedagógica mide el progreso y aprendizaje de los estudiantes a través de instrumentos que justifican las calificaciones. Tiene como objetivos medir el progreso individual, servir como diagnóstico para identificar áreas que necesitan más instrucción, y promover la enseñanza inmediata al corregir las pruebas. Existen preguntas abiertas y de opción múltiple, cada una con sus propias recomendaciones para su aplicación y evaluación efectiva.
La evaluacion y sus componentes
El documento define la evaluación como la valoración de los conocimientos, actitudes y rendimiento de una persona. Explica que existen diferentes tipos de evaluación como la formativa, diagnóstica y sumativa, así como también evaluaciones parciales, globales, iniciales y procesuales. Además, señala que los niños aprenden de forma más rápida a través de la tecnología y materiales didácticos visuales en comparación con las clases tradicionales.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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