este puede ser un gran apoyo si tienes primero o segundo año de primaria, para tener un registro o control sobre el nivel en el que se encuentran tus alumnos

1. SECTOR 26 FEDERAL ZONA ESCOLAR: _______________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________________________________________ C.C.T.____________________________
GRADO: _________________ GRUPO: _________ DOCENTE: _______________________________________________________________________________
INDICADORES
ALUMNOS
NIVELES DE ESCRITURA
PRESILÁBICO SILÁBICO SILÁBICO-ALFABÉTICO ALFABÉTICO
Diferenciadibujodeescritura.
Utilizagrafismosligadoso
grafismoconlíneas.
Utilizaletrassueltasquepueden
representarunapalabraoun
enunciado.
Usomínimodetresletras
(hipótesisdecantidad).
Usadiferentesletraspara
diferentespalabras.
Usaunaletrasinvalorsonoro
convencional,pararepresentara
unaodossílabas.
Enunapalabra,cadasílabaes
representadaporunavocalo
consonante.
Escribeunaodosgrafíasenlugar
delasílabaperosinvalorsonoro
convencional.
Escribeunagrafíaenlugardela
sílaba,convalorsonoro
convencional
Correspondenciaentregrafema
(letra)yfonema(sonidodela
letra)
Escribepalabrasoenunciadosde
maneralegiblesinjuntar
palabras.
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