Durante el siglo XIX, la sociedad se transformó con la emergencia de una sociedad de clases basada en la igualdad ante la ley. Sin embargo, persistió la desigualdad social. La burguesía, que controlaba los medios de producción, se dividió en alta, media y pequeña burguesía. La clase obrera, concentrada en ciudades industriales, trabajaba en malas condiciones. Esto llevó al surgimiento de movimientos socialistas como el socialismo utópico, el socialismo científico y el anarquismo, que

1. Transformaciones sociales S.XIX.

2. Un poco de historia...
Durante el siglo XIX surge la sociedad de clases
que se fundamenta en la igualdad ante la ley.
Recuerda que en los siglos pasados los nobles no
eran iguales al pueblo y las leyes no se aplicaban
a todos. Sin embargo, aunque hay igualdad ante
la ley, sigue existiendo mucha desigualdad social

3. 1.Cambios sociales en el S.XIX en
la burguesía
● En la Edad Media surgió el término burguesía para
referirse a los comerciantes, artesanos libres y personas
que vivían en las ciudades y no estaban bajo el dominio
feudal. A partir del siglo XIX el término se usa para
designar a las personas que tienen una buena situación
económica. La burguesía era la clase que tenía la
propiedad de los medios de producción, es decir las
máquinas, las fábricas o el dinero para comprar la materia
prima y transformarla.

4. Según los tipos de burguesia los
cambios fueron:
♣ ALTA BURGUESÍA: Controlaba la industria, la banca, el comercio y los cargos altos
administrativos en el Estado. Los burgueses se convirtieron en terratenientes y hubo familias,
como los Rothschild y los Krupp, que acumularon un poder notable. Este grupo se relacionó
con la nobleza, bien por matrimonios o porque compraron títulos nobiliarios.
♣ BURGUESÍA MEDIA: también conocida como “clase media” estaba integrada
principalmente por profesionistas como abogados, ingenieros, intelectuales, profesores,
comerciantes y agricultores y ganaderos acomodados.
♣ LA PEQUEÑA BURGUESÍA: está integrada por pequeños comerciantes, artesanos y
funcionarios de nivel bajo. Es casi parte del grupo proletariado solo tenían unos pequeños
privilegios que los situaban un escalón por encima de quienes eran obreros en las fábricas.
Esta pequeña burguesía colaboró con los movimientos sociales de los obreros.

5. “EL MERCADO”

6. Cambios sociales en el S.XIX y la
clase obrera.
La clase obrera o “proletariado” estaba concentrada en las ciudades donde estaban ubicadas las
fábricas e industrias. Sus condiciones de trabajo eran muy duras, tenían jornadas laborales de
muchas horas, no tenían seguro médico, ni beneficios al jubilarse. Sus pésimas condiciones de
trabajo y la conciencia social los llevó a participar en varios movimientos sociales.Los proletariados
trabajaban en fábricas, en el sector de los servicios (como haciendo la limpieza en casas de los más
acomodados), a pesar de tener diferencias eran la clase más lastimada del sistema.
Los anarquistas
rusos en el
movimiento obrero
a principios del
siglo XIX

7. Movimientos socialistas:
● Los problemas obreros y las nuevas circunstancias del capitalismo propiciaron
el surgimiento de nuevas ideologías como el socialismo.
● Los primeros movimientos obreros buscaban el fin de las fábricas y las
máquinas
● Las protestas conocidas como ludistas se dieron desde finales del siglo XVIII
● A finales del siglo XVIII surgen las primeras sociedades mutualistas
● En el movimiento del cartismo se buscó lograr mejoras laborales, educativas y
sociales
● En la primera mitad del siglo XIX los primeros socialistas elaboran proyectos
de sociedades ideales

8. Dentro de la ideología socialista tenemos
el socialismo utópico, el socialismo
científico y el anarquismo.
1.Socialismo Utópico:
● Usado por Marx y Engels en su “Manifiesto Comunista”,
pero acuñado por Louis Blanqui en 1839. Los intelectuales
que le dieron vida a este movimiento creían en:
● La importancia de la naturaleza
● La sociedad ideal perfecta con seres humanos
relacionados en paz, armonía e igualdad
● La vía pacífica para alcanzar sus metas
● La solidaridad y la filantropía
●

9. 2.Socialismo científico:
● El marxismo reemplazó al socialismo utópico, Marx y Engels
desarrollaron una teoría que incluyó:
● El materialismo histórico: son las circunstancias materiales y
no las ideas las que determinan los hechos históricos.
● La acumulación del capital
● La plusvalía
● La lucha de clases
● La dictadura del proletariado
● La sociedad sin clases
●

10. 3.El anarquismo
El anarquismo también critica al capitalismo, pero desde una postura radical y violenta. Incluso se
permitían atentados terroristas en la lucha contra el capitalismo.
♣ 3.1.EL CRECIMIENTO DE LAS CIUDADES
● La población mundial creció hasta alcanzar 1,500 millones de habitantes en 1900.
● El continente europeo superó los 400 millones de habitantes
● Descendió la mortalidad y aumentó la natalidad
● El nivel de vida mejoró gracias a los avances en higiene y sanidad
● Se descubrieron vacunas
● La población del campo se movía a las ciudades buscando mejores condiciones de vida
● Los europeos viajaron al Nuevo Mundo, especialmente a Estados Unidos, Argentina y Brasil
● Las ciudades crecían sin ningún tipo de planificación
● La burguesía impulsó cambios en las costumbres y viviendas
● El tiempo libre del que disponía la burguesía favoreció el surgimiento de centros de
entretenimiento como cafés, casinos, teatros, balnearios.

11. Revueltas campesinas y origen del
anarquismo andaluz

12. ♣ 3.2. Impulso por la educación
primaria.
● El crecimiento industrial y los nuevos empleos en las fábricas requerían de
mano de obra calificada. Se necesitaban personas capaces de manejar, arreglar
o construir máquinas.
● En los países industrializados el Estado le quitó a la Iglesia el monopolio
educativo, se crearon escuelas laicas, gratuitas y obligatorias para la educación
primaria.
● Había escuelas para hombres y mujeres, no había escuelas para maestros y el
pensamiento pedagógico se dividía en socialista y positivista.
● En México, el pensamiento positivista llegó a la educación a través de Gabino
Barreda, quien formó parte del gabinete de Benito Juaréz.
♣ 3.3.LA POPULARIZACIÓN DEL DEPORTE
El deporte representaba un medio de formar el carácter, incrementar la
fuerza de voluntad, la disciplina, el respeto a las normas. La práctica del
deporte dejó de ser un privilegio de las clases altas y se convirtió en una
distracción para las clases necesitadas.

13. FIN.
CATALINA IONELA CERNITU 4ºB