Este documento discute dos vertientes de la lectura y lo que está en juego con la lectura para los jóvenes hoy en día. Explora cómo la lectura puede ayudar a los jóvenes a apropiarse del saber, construir su identidad, experimentar otros tiempos y lugares, y conjugar múltiples pertenencias culturales. También examina cómo la lectura les da a los jóvenes una distancia crítica y una comprensión más profunda de sí mismos y del mundo.
Los cuentos han sido parte importante del desarrollo humano desde tiempos antiguos, permitiendo a los niños explorar su imaginación y crear mundos ficticios. Esto ayuda a mejorar sus habilidades comunicativas y de expresión. Además, los cuentos no solo entretienen, sino que también enseñan lecciones y conocimientos útiles para la vida diaria.
RESEÑA SOBRE LO QUE AMISTAD REPRESENTA
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>"PRÁCTICA SEMANA 16-20 DE JUNIO</span> by <a>Nathaly Michelle Guaman </a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License</a>.
Este documento resume las principales diferencias y lecciones sobre la cultura escrita. Algunas de las ideas clave son: 1) La cultura escrita depende del contexto social y cambia según la lengua; 2) Aprender a leer y escribir es un derecho fundamental que permite comprender el mundo; 3) Un texto complejo requiere aprender de forma voluntaria conceptos cada vez más abstractos.
Este documento resume un nuevo libro titulado "Sabiduría Friki" que reúne más de 200 citas famosas de la cultura pop de películas, series de TV, literatura, videojuegos, ciencia e Internet. Estas citas han sido comentadas por escritores y expertos para analizar lo que pueden enseñarnos. Aunque las citas provengan de la cultura popular en lugar de Sócrates, el libro argumenta que nos han influenciado y enseñado más de lo que creemos.
Presentacion manga educativo_-_frikiloquioLucas Prado
Este documento introduce el manga educativo como un género editorial híbrido entre los mangas y la divulgación científica, con el fin de educar a un público masivo y escolarizado de forma amena. Explica que los mangas educativos cuentan historias a través de múltiples medios como spin-offs y textos apéndice, y fomentan la participación de los lectores a través de fanfictions y reseñas. Finalmente, concluye su presentación agradeciendo la atención de la audiencia.
Henry Jenkins es un experto en medios de comunicación estadounidense con más de 30 años de experiencia. Jenkins estudia cómo las nuevas tecnologías y los medios digitales están transformando la forma en que las personas consumen y comparten contenido cultural. Argumenta que las historias ya no se distribuyen en una sola plataforma, sino que se expanden a través de múltiples medios como libros, películas, juegos y sitios web. También destaca el papel importante de los fans en impulsar estas narrativas transmediáticas y en apropiarse creativ
Este documento discute dos vertientes de la lectura y lo que está en juego con la lectura para los jóvenes hoy en día. Explora cómo la lectura puede ayudar a los jóvenes a apropiarse del saber, construir su identidad, experimentar otros tiempos y lugares, y conjugar múltiples pertenencias culturales. También examina cómo la lectura les da a los jóvenes una distancia crítica y una comprensión más profunda de sí mismos y del mundo.
Los cuentos han sido parte importante del desarrollo humano desde tiempos antiguos, permitiendo a los niños explorar su imaginación y crear mundos ficticios. Esto ayuda a mejorar sus habilidades comunicativas y de expresión. Además, los cuentos no solo entretienen, sino que también enseñan lecciones y conocimientos útiles para la vida diaria.
RESEÑA SOBRE LO QUE AMISTAD REPRESENTA
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>"PRÁCTICA SEMANA 16-20 DE JUNIO</span> by <a>Nathaly Michelle Guaman </a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License</a>.
Este documento resume las principales diferencias y lecciones sobre la cultura escrita. Algunas de las ideas clave son: 1) La cultura escrita depende del contexto social y cambia según la lengua; 2) Aprender a leer y escribir es un derecho fundamental que permite comprender el mundo; 3) Un texto complejo requiere aprender de forma voluntaria conceptos cada vez más abstractos.
Este documento resume un nuevo libro titulado "Sabiduría Friki" que reúne más de 200 citas famosas de la cultura pop de películas, series de TV, literatura, videojuegos, ciencia e Internet. Estas citas han sido comentadas por escritores y expertos para analizar lo que pueden enseñarnos. Aunque las citas provengan de la cultura popular en lugar de Sócrates, el libro argumenta que nos han influenciado y enseñado más de lo que creemos.
Presentacion manga educativo_-_frikiloquioLucas Prado
Este documento introduce el manga educativo como un género editorial híbrido entre los mangas y la divulgación científica, con el fin de educar a un público masivo y escolarizado de forma amena. Explica que los mangas educativos cuentan historias a través de múltiples medios como spin-offs y textos apéndice, y fomentan la participación de los lectores a través de fanfictions y reseñas. Finalmente, concluye su presentación agradeciendo la atención de la audiencia.
Henry Jenkins es un experto en medios de comunicación estadounidense con más de 30 años de experiencia. Jenkins estudia cómo las nuevas tecnologías y los medios digitales están transformando la forma en que las personas consumen y comparten contenido cultural. Argumenta que las historias ya no se distribuyen en una sola plataforma, sino que se expanden a través de múltiples medios como libros, películas, juegos y sitios web. También destaca el papel importante de los fans en impulsar estas narrativas transmediáticas y en apropiarse creativ
Charla impartida el 6 de julio de 2022 en el III Encuentro de Bibliotecas Digitales e Industria Editorial, organizado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Biblioteca Pública Digital de Chile, Plan Nacional de Lectura de Chile y Biblioteca Digital Escolar de Chile.
Charla impartida en el marco del Conversatorio "Fomento a la lectura desde y con la academia", organizada por la Universidad de los Andes el 20 de abril de 2022.
Charla presentada en el Primer Encuentro de Actualización Profesional Integrada para Bibliotecólogos/as y Estudiantes de Latinoamérica el día 27 de abril de 2021.
El documento resume la historia del audiolibro desde el fonógrafo de Edison en 1877 hasta la revolución actual impulsada por plataformas de suscripción como Audible. También menciona algunos de sus audiolibros favoritos premiados en los Premios Audies y diferentes opciones para encontrar audiolibros, tanto comerciales como a través de instituciones como la UNAM, Proyecto Gutenberg y la Fonoteca Nacional.
Este documento presenta las estrategias clave para gestionar con éxito las redes sociales de una biblioteca pública. Explica que las redes sociales pueden ayudar a las bibliotecas a dialogar con la comunidad y transformarse de lugares exclusivos para el estudio a lugares de encuentro y conversación. También recomienda definir el público objetivo, los canales y contenidos a utilizar, así como la frecuencia de publicaciones. Por último, incluye ejemplos exitosos de bibliotecas que usan redes sociales como la Biblioteca Vas
Garantizar el acceso a los libros electrónicos en bibliotecas: retos y accionesVeronica Juarez Campos
Este documento resume una presentación sobre el acceso a libros electrónicos en bibliotecas. Analiza los retos que enfrentan las bibliotecas para garantizar el acceso a estos materiales, incluyendo las limitaciones de las licencias, los costos elevados y las preferencias de los usuarios por formatos y dispositivos de lectura digital. También destaca la importancia de recopilar estadísticas sobre el uso de la colección digital para justificar su adquisición y desarrollar estrategias para promoverla.
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasVeronica Juarez Campos
Este documento resume los momentos clave en la historia del libro y la biblioteca, desde las primeras tablillas de arcilla hasta la literatura transmedia actual. Destaca cómo el lector ha pasado de ser un sujeto pasivo a convertirse en creador, y cómo la lectura se ha vuelto más social y diversa en formatos. Finalmente, señala los principales retos para las bibliotecas de brindar acceso a estos nuevos formatos de lectura digital, como los problemas relacionados con los derechos digitales, las licencias costosas, la privacidad de
Taller Bibliotecas ante el siglo XXI: planificar nuevos espacios de acciónVeronica Juarez Campos
Taller impartido en el XII Encuentro de Bibliotecas de Medellín, organizado por el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, la Biblioteca Pública Piloto y la Alcaldía de Medellín.
Charla impartida el 6 de julio de 2022 en el III Encuentro de Bibliotecas Digitales e Industria Editorial, organizado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Biblioteca Pública Digital de Chile, Plan Nacional de Lectura de Chile y Biblioteca Digital Escolar de Chile.
Charla impartida en el marco del Conversatorio "Fomento a la lectura desde y con la academia", organizada por la Universidad de los Andes el 20 de abril de 2022.
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Este documento presenta las estrategias clave para gestionar con éxito las redes sociales de una biblioteca pública. Explica que las redes sociales pueden ayudar a las bibliotecas a dialogar con la comunidad y transformarse de lugares exclusivos para el estudio a lugares de encuentro y conversación. También recomienda definir el público objetivo, los canales y contenidos a utilizar, así como la frecuencia de publicaciones. Por último, incluye ejemplos exitosos de bibliotecas que usan redes sociales como la Biblioteca Vas
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Este documento resume los momentos clave en la historia del libro y la biblioteca, desde las primeras tablillas de arcilla hasta la literatura transmedia actual. Destaca cómo el lector ha pasado de ser un sujeto pasivo a convertirse en creador, y cómo la lectura se ha vuelto más social y diversa en formatos. Finalmente, señala los principales retos para las bibliotecas de brindar acceso a estos nuevos formatos de lectura digital, como los problemas relacionados con los derechos digitales, las licencias costosas, la privacidad de
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Transmedia en la LIJ
Lanzamiento de la Revista
Verónica Juárez
14 de noviembre 2019
No. 28
2. ¿Qué es la literatura
transmedia?
«...universos que han reinventado sus historias en
múltiples formatos y soportes: desde novelas
hasta películas, videojuegos, cómics, juegos de
rol y una larga lista de etcéteras».
– Magdalena Palma. Revista HUV, 2019.
3. Transmedia es:
*Alice for the iPad
*Such tweet sorrow
*50 sombras de Grey
*Harry Potter (libros, videojuegos,
parque temático, videojuegos, etc.)
*Game of thrones (libros, serie,
videojuegos, etc.)
6. Algunas ideas HUV28
* Cuál es el criterio para definir “lectura” y “comprensión”
* Cada formato que usamos…tiene algo diferente que
aportar a la experiencia de la lectura.
* La lectura no es una práctica pasiva.
* Hemos dejado de leer el mundo
* Alejarnos mentalmente de los terrenos editoriales
tradicionales para ver con claridad el nuevo bosque
de narrativa.
* “No se puede hacer mediación si no somos parte activa
de esa cultura y para eso disfrutar de esas obras es
algo irrenunciable”.