SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
EL TRANSPORTE CELULAR
SUMARIO
 Historia de la Teoría Celular
 Estructura y función celular
 Transporte celular
1. Membrana Celular
2. La Difusión
3. La Osmosis
4. La Difusión Facilitada
5. El Transporte Activo
6. La Endocitosis y la Exocitosis
 Métodos para estudiar las células
 Dentro de la célula se llevan a cabo muchas actividades metabólicas.
 Los azúcares se rompen y liberan energía
 Se sintetizan proteínas partiendo de materiales simples.
 Se producen materiales de desecho.
 La célula necesita recibir materiales para llevar a cabo sus procesos vitales.
 Necesita eliminar los materiales de desecho antes de que se acumulen y causen
daño.
 La obtención de materiales y la eliminación de desechos, se realizan a través del
intercambio de materiales con el ambiente.
LA MEMBRANA CELULAR
• Entre las moléculas de proteínas se
extienden unos canales que permiten el
paso de ciertas sustancias por la
mebrana.
• Las proteínas de la membrana no solo
hacen que el transporte a través de ella
sea selectivo, sino que también son
capaces de llevar a cabo el transporte
activo (transferencia en contra del
gradiente de concentración).
• En resumen, la estructura de la
membrana depende de los lípidos y las
funciones dependen de las proteínas.
• Controla el paso de materiales entre la célula
y el ambiente.
• La membrana es selectivamente permeable.
Puede impedir el paso de proteínas y lípidos,
mientras da paso a azúcares simples, oxígeno,
agua y bióxido de carbono.
• El grosor de la membrana es de 7.5 a 10
nanómetros.
• La membrana celular esta formada de una
doble capa de lípidos donde se encuentran
varias proteínas, las cuales no están fijas.
EL TRANSPORTE CELULAR
• Es el movimiento constante de sustancias a través de la membrana celular.
• El transporte celular puede ser activo o pasivo.
• El transporte activo es el movimiento de sustancias a través de la membrana
usando energía.
• El transporte pasivo no requiere de energía celular. Depende de la energía
cinética de las partículas de la materia (átomos y moléculas) que están en
constante movimiento.
• En los sólidos las moléculas vibran en un solo sitio. En los líquidos y gases,
las partículas van de un sitio a otro al azar, en línea recta hasta que chocan
con otras partículas y cambian de dirección.
• La difusión es el movimiento de
átomos y moléculas de una región de
mayor concentración a una de menor
concentración.
• En le caso de un cubo de azúcar en un
vaso de agua, la difusión continuará
hasta que el azúcar esté diluida por
completo en el agua.
• Una vez que esto ocurre, la
concentración no cambia. Las
moléculas seguirán moviéndose pero
la concentración se mantendrá
constante y a esto se le llama
equilibrio dinámico.
La difusión
• El gradiente de concentración es la medida de la diferencia de la concentración de una
sustancia en dos regiones.
• La velocidad de la difusión es directamente proporcional al tamaño del gradiente de
concentración.
Mayor gradiente de concentración Mayor velocidad de difusión
• El oxígeno y el bióxido de carbono pasan a través de los poros de la mambrana celular
por difusión.
• La moléculas de oxígeno están altamente concentradas fuera de la célula y se difunden
hacia el interior de la célula.
• Las moléculas de bióxido de carbono se difunden en cambio hacia el exterior de la célula
donde está menos concentrado
OSMOSIS
• Es un tipo de transporte pasivo,
mediante el cual, un disolvente, el
agua en el caso de los sistemas
biológicos, pasa selectivamente a
través de una membrana semi-
permeable.
• En la ósmosis las moléculas de
agua se mueven de una región de
mayor concentración a una de
menor concentración.
• En los organismos vivientes, el
agua entra y sale de la célula a
través de la ósmosis.
 La solución isotónica.- es cuando existe
la misma concentración de sustancias
disueltas en agua dentro de la célula y
fuera de ésta.
 Como la concentración de materiales
es igual en ambos lados de la
membrana celular, hay un equilibrio
dinámico, el agua se mueve hacia
adentro y hacia afuera de la célula a la
misma velocidad.
 Cuando un glóbulo rojo se encuentra
en el torrente sanguíneo, el plasma
que lo rodea es una sustancia
isotónica.
 Bajo condiciones isotónicas, los
glóbulos rojos y las células
vegetales mantienen su forma
• La solución hipotónica.- es aquella
cuando la concentración de los
materiales disueltos en el agua fuera
de la célula es menor que la
concentración en la célula.
 Un glóbulo rojo en una solución
hipotótonica se llenará de agua y
explotará.
 Una célula vegetal en una solución
hipotónica se hinchará debido a que
el agua empuja el contenido celular
hacia la pared celular, la misma que
no se rompe porque es
suficientemente fuerte y evita que la
célula la siga empujándola.
 La resistencia de la pared celular se
llama turgencia.
 La turgencia da rigidez a los tallos y
hojas.
• La solución hipertónica.- la
concentración de las sustancias
disueltas en el agua fuera de la
célula es mayor a la de dentro
de la célua.
 En el caso de los glóbulos rojos
en una solución hipertónica,
estos se encojen.
 En las células vegetales el
contenido se separa de la
pared celular y se concentra en
el centro por la pérdida de
agua, y a esto se le llama
plasmólisis.
 La plasmólisis hace que las
plantas se marchiten.
LA DIFUSIÓN FACILITADA
• Se produce por la acción de moléculas transportadoras que permiten que
moléculas específicas puedan pasar al otro lado de la membrana celular.
• Las moléculas transportadoras son proteínas.
• La difusión facilitada comprende el movimiento de sustancias a favor de una
gradiente de concentración.
• Las sustancias se mueven más rápido que en la difusión simple.
• La glucosa se mueve hacia los glóbulos rojos por difusión facilitada y se
difunde mucho más rápido que otros tipos de azúcares con propiedades
parecidas. Solo cierto tipo de moléculas se mueven por difusión facilitada.
TRANSPORTE ACTIVO
• El transporte de algunos materiales
hacia adentro y hacia fuera de la
célula, ocurre contra un gradiente
de concentración.
• Pare esto, la célula usa energía para
mover sustancias desde regiones de
baja concentración hasta regiones
de alta concentración.
• El transporte activo, es el proceso
mediante el cual la célula utiliza
energía para mover átomos y
moléculas contra un gradiente de
concentración.
• Un ser humano en reposo utiliza de
30 a 40% de toda su energía para el
transporte activo de materiales
hacia las células.
MODELO PARA ILUSTRACIÓN DEL
TRANSPORTE ACTIVO
• Una molécula transportadora en la
membrana tiene un sitio activo donde solo se
acomodan ciertas sustancias.
• Cuando una sustancia entra a la molécula
transportadora, la molécula libera energía, y
se cambia la forma de la molécula
transportadora.
• Se cree que la molécula gira y lleva a la
sustancia que transporta al interior de la
célula.
• Una vez que la molécula transportadora
libera la sustancia que llevaba, la
molécula transportadora queda libre para
continuar el proceso.
• La glucosa, los minerales y algunos iones
se mueven hacia el interior de la célula
por transporte activo. Los materiales de
desecho salen de algunas células de esta
forma también.
LA ENDOCITOSIS Y LA
EXOCITOSIS
• Las células tienen otras formas de pasar
moléculas pequeñas y grandes, grupos de
moléculas y hasta células enteras a través de
la membrana celular.
• La endocitosis es el proceso mediante el cual
las células obtienen materiales que no pueden
pasar a través de la membrana celular.
• Hay dos tipos de endocitosis: la pinocitosis y la
fagocitosis
• En la pinocitosis la célula adquiere células
pequeñas o gotas de líquidos.
1. La partícula que va a entrar se pega a la
membrana de la célula. La membrana se
invagina y forma un canal fino.
2. La partícula cae al fondo del canal.
3. La parte inferior del canal se desprende
del resto de la membrana celular y forma
una bolsita llamada vesícula. La
partícula se transforma en una partícula
separada dentro de la célula y es digerida
por la célula.
• En la fagocitosis los materiales sólidos
grandes entran a la célula.
• Se ha observado la fagocitosis en algunos
organismos unicelulares y en células
animales como glóbulos blancos.
1. La membrana celular se extiende y
forma pseudópodos que rodean al
material.
2. La célula rodea el material en una
bolsita.
3. La bolsita se separa de la membrana y
se convierte en una vesícula grande
que se mueve hacia el citoplasma.
• Las vesículas que se forman en la
fagocitosis, son muchos más grandes
que las que se forman en la
pinocitosis.
• La exocitosis es la salida de las células grandes, o grupos de
moléculas, del interior de la célula.
• Los materiales que salen pueden ser desechos o secreciones útiles
llevadas a la membrana celular por el aparato de Golgi.
• La vesícula de secreciones se mueve hacia la membrana celular y
se funde con la membrana, que se rompe en ese sitio liberando el
contenido de la vesícula.

Más contenido relacionado

Similar a Transporte celular, transporte celular.ppt

CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdf
CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdfCLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdf
CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdfjessica898900
 
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdfYolandaHincapieMuoz
 
2.3.transporte celular-3-pdf
2.3.transporte celular-3-pdf2.3.transporte celular-3-pdf
2.3.transporte celular-3-pdfCarlos Medrano
 
2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt
2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt
2.3.Transporte celular PRISCILA.pptJoselineVanessaVelaz
 
TIPOS DE TRANSPORTE DE LA MEMBRANA CELULAR.ppt
TIPOS DE TRANSPORTE  DE LA MEMBRANA CELULAR.pptTIPOS DE TRANSPORTE  DE LA MEMBRANA CELULAR.ppt
TIPOS DE TRANSPORTE DE LA MEMBRANA CELULAR.pptkarlaGuerrero715808
 
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptClase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptNataliaMoran15
 
TRANSPORTE CELULAR 2.pptx
TRANSPORTE CELULAR 2.pptxTRANSPORTE CELULAR 2.pptx
TRANSPORTE CELULAR 2.pptxignacioloyola11
 
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptx
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptxTRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptx
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptxJuanSebastianSilvaFr
 
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.daniellaacua1
 
Fisiología de la Membrana celular
Fisiología de la Membrana celularFisiología de la Membrana celular
Fisiología de la Membrana celularzeratul sandoval
 
Transporte Cel
Transporte CelTransporte Cel
Transporte Celangelmath
 
el transporte celular
el transporte celularel transporte celular
el transporte celularrilara
 
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?Wen Fang Chang
 
transporte Celular
transporte Celulartransporte Celular
transporte Celularjent46
 

Similar a Transporte celular, transporte celular.ppt (20)

CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdf
CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdfCLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdf
CLASE DE TRANSPORTE CELULAR.pdf
 
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf
2.3.Transporte celular PRISCILA.pdf
 
2.3.transporte celular-3-pdf
2.3.transporte celular-3-pdf2.3.transporte celular-3-pdf
2.3.transporte celular-3-pdf
 
2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt
2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt
2.3.Transporte celular PRISCILA.ppt
 
TIPOS DE TRANSPORTE DE LA MEMBRANA CELULAR.ppt
TIPOS DE TRANSPORTE  DE LA MEMBRANA CELULAR.pptTIPOS DE TRANSPORTE  DE LA MEMBRANA CELULAR.ppt
TIPOS DE TRANSPORTE DE LA MEMBRANA CELULAR.ppt
 
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptClase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
 
TRANSPORTE CELULAR 2.pptx
TRANSPORTE CELULAR 2.pptxTRANSPORTE CELULAR 2.pptx
TRANSPORTE CELULAR 2.pptx
 
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptx
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptxTRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptx
TRANSPORTE CELULAR JUAN SEBASTIAN SILVA FREIRE.pptx
 
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.
INICIO DE TRASPORTE CELULAR CLASIFICACIO, ETC.
 
Fisiología de la Membrana celular
Fisiología de la Membrana celularFisiología de la Membrana celular
Fisiología de la Membrana celular
 
Transporte Cel
Transporte CelTransporte Cel
Transporte Cel
 
La célula y el transporte membranal
La célula y el transporte membranalLa célula y el transporte membranal
La célula y el transporte membranal
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
Membrana primeros medios
Membrana primeros mediosMembrana primeros medios
Membrana primeros medios
 
Membrana primeros.
Membrana primeros.Membrana primeros.
Membrana primeros.
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
el transporte celular
el transporte celularel transporte celular
el transporte celular
 
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?
4TN- BIO- ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas?
 
transporte Celular
transporte Celulartransporte Celular
transporte Celular
 
Tansporte Celular
Tansporte CelularTansporte Celular
Tansporte Celular
 

Más de Andre Tobar

validez-confiabilidad .ppt
validez-confiabilidad               .pptvalidez-confiabilidad               .ppt
validez-confiabilidad .pptAndre Tobar
 
formulacion de la pregunta .pptx
formulacion de la pregunta         .pptxformulacion de la pregunta         .pptx
formulacion de la pregunta .pptxAndre Tobar
 
Investigación Descriptiva y Experimental.pptx
Investigación Descriptiva y Experimental.pptxInvestigación Descriptiva y Experimental.pptx
Investigación Descriptiva y Experimental.pptxAndre Tobar
 
Investigación en Psicología .ppt
Investigación en Psicología         .pptInvestigación en Psicología         .ppt
Investigación en Psicología .pptAndre Tobar
 
Técnicas de Muestreo .pptx
Técnicas de Muestreo               .pptxTécnicas de Muestreo               .pptx
Técnicas de Muestreo .pptxAndre Tobar
 
Clase 1 Metodología de investigación pptx
Clase 1 Metodología de investigación pptxClase 1 Metodología de investigación pptx
Clase 1 Metodología de investigación pptxAndre Tobar
 
TALLER APA .pptx
TALLER APA                         .pptxTALLER APA                         .pptx
TALLER APA .pptxAndre Tobar
 
CONTEXTUALIZACION .pptx
CONTEXTUALIZACION                  .pptxCONTEXTUALIZACION                  .pptx
CONTEXTUALIZACION .pptxAndre Tobar
 
Transición Infancia- Adolescencia .pptx
Transición Infancia- Adolescencia  .pptxTransición Infancia- Adolescencia  .pptx
Transición Infancia- Adolescencia .pptxAndre Tobar
 
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdf
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdfAnomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdf
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdfAndre Tobar
 

Más de Andre Tobar (12)

validez-confiabilidad .ppt
validez-confiabilidad               .pptvalidez-confiabilidad               .ppt
validez-confiabilidad .ppt
 
HIPOTESIS .pptx
HIPOTESIS                          .pptxHIPOTESIS                          .pptx
HIPOTESIS .pptx
 
formulacion de la pregunta .pptx
formulacion de la pregunta         .pptxformulacion de la pregunta         .pptx
formulacion de la pregunta .pptx
 
Investigación Descriptiva y Experimental.pptx
Investigación Descriptiva y Experimental.pptxInvestigación Descriptiva y Experimental.pptx
Investigación Descriptiva y Experimental.pptx
 
Investigación en Psicología .ppt
Investigación en Psicología         .pptInvestigación en Psicología         .ppt
Investigación en Psicología .ppt
 
Técnicas de Muestreo .pptx
Técnicas de Muestreo               .pptxTécnicas de Muestreo               .pptx
Técnicas de Muestreo .pptx
 
Clase 1 Metodología de investigación pptx
Clase 1 Metodología de investigación pptxClase 1 Metodología de investigación pptx
Clase 1 Metodología de investigación pptx
 
TALLER APA .pptx
TALLER APA                         .pptxTALLER APA                         .pptx
TALLER APA .pptx
 
CONTEXTUALIZACION .pptx
CONTEXTUALIZACION                  .pptxCONTEXTUALIZACION                  .pptx
CONTEXTUALIZACION .pptx
 
Transición Infancia- Adolescencia .pptx
Transición Infancia- Adolescencia  .pptxTransición Infancia- Adolescencia  .pptx
Transición Infancia- Adolescencia .pptx
 
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdf
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdfAnomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdf
Anomalías de la integración perceptiva_20231207_103124_0000.pdf
 
Ilusiones
IlusionesIlusiones
Ilusiones
 

Último

Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSOEPICRISISHQN1
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemploscosentinojorgea
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx Estefa RM9
 
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,ssuseref6ae6
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaKarymeScarlettAguila
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internafercont
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfFQCrisp
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAVeronica Martínez Zerón
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxJhonDarwinSnchezVsqu1
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...MariaEspinoza601814
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdftaniacgcclassroom
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Majo472137
 

Último (20)

Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
 
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,
Edema agudo de pulmón. fisiopatología, clínica, diagnóstico,
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
 
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf
(2024-04-17) DIABETESMELLITUSYENFERMEDADPERIODONTAL (ppt).pdf
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
 
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
 

Transporte celular, transporte celular.ppt

  • 2. SUMARIO  Historia de la Teoría Celular  Estructura y función celular  Transporte celular 1. Membrana Celular 2. La Difusión 3. La Osmosis 4. La Difusión Facilitada 5. El Transporte Activo 6. La Endocitosis y la Exocitosis  Métodos para estudiar las células
  • 3.  Dentro de la célula se llevan a cabo muchas actividades metabólicas.  Los azúcares se rompen y liberan energía  Se sintetizan proteínas partiendo de materiales simples.  Se producen materiales de desecho.  La célula necesita recibir materiales para llevar a cabo sus procesos vitales.  Necesita eliminar los materiales de desecho antes de que se acumulen y causen daño.  La obtención de materiales y la eliminación de desechos, se realizan a través del intercambio de materiales con el ambiente.
  • 4. LA MEMBRANA CELULAR • Entre las moléculas de proteínas se extienden unos canales que permiten el paso de ciertas sustancias por la mebrana. • Las proteínas de la membrana no solo hacen que el transporte a través de ella sea selectivo, sino que también son capaces de llevar a cabo el transporte activo (transferencia en contra del gradiente de concentración). • En resumen, la estructura de la membrana depende de los lípidos y las funciones dependen de las proteínas. • Controla el paso de materiales entre la célula y el ambiente. • La membrana es selectivamente permeable. Puede impedir el paso de proteínas y lípidos, mientras da paso a azúcares simples, oxígeno, agua y bióxido de carbono. • El grosor de la membrana es de 7.5 a 10 nanómetros. • La membrana celular esta formada de una doble capa de lípidos donde se encuentran varias proteínas, las cuales no están fijas.
  • 5.
  • 6. EL TRANSPORTE CELULAR • Es el movimiento constante de sustancias a través de la membrana celular. • El transporte celular puede ser activo o pasivo. • El transporte activo es el movimiento de sustancias a través de la membrana usando energía. • El transporte pasivo no requiere de energía celular. Depende de la energía cinética de las partículas de la materia (átomos y moléculas) que están en constante movimiento. • En los sólidos las moléculas vibran en un solo sitio. En los líquidos y gases, las partículas van de un sitio a otro al azar, en línea recta hasta que chocan con otras partículas y cambian de dirección.
  • 7. • La difusión es el movimiento de átomos y moléculas de una región de mayor concentración a una de menor concentración. • En le caso de un cubo de azúcar en un vaso de agua, la difusión continuará hasta que el azúcar esté diluida por completo en el agua. • Una vez que esto ocurre, la concentración no cambia. Las moléculas seguirán moviéndose pero la concentración se mantendrá constante y a esto se le llama equilibrio dinámico. La difusión
  • 8. • El gradiente de concentración es la medida de la diferencia de la concentración de una sustancia en dos regiones. • La velocidad de la difusión es directamente proporcional al tamaño del gradiente de concentración. Mayor gradiente de concentración Mayor velocidad de difusión • El oxígeno y el bióxido de carbono pasan a través de los poros de la mambrana celular por difusión. • La moléculas de oxígeno están altamente concentradas fuera de la célula y se difunden hacia el interior de la célula. • Las moléculas de bióxido de carbono se difunden en cambio hacia el exterior de la célula donde está menos concentrado
  • 9. OSMOSIS • Es un tipo de transporte pasivo, mediante el cual, un disolvente, el agua en el caso de los sistemas biológicos, pasa selectivamente a través de una membrana semi- permeable. • En la ósmosis las moléculas de agua se mueven de una región de mayor concentración a una de menor concentración. • En los organismos vivientes, el agua entra y sale de la célula a través de la ósmosis.
  • 10.  La solución isotónica.- es cuando existe la misma concentración de sustancias disueltas en agua dentro de la célula y fuera de ésta.  Como la concentración de materiales es igual en ambos lados de la membrana celular, hay un equilibrio dinámico, el agua se mueve hacia adentro y hacia afuera de la célula a la misma velocidad.  Cuando un glóbulo rojo se encuentra en el torrente sanguíneo, el plasma que lo rodea es una sustancia isotónica.  Bajo condiciones isotónicas, los glóbulos rojos y las células vegetales mantienen su forma
  • 11. • La solución hipotónica.- es aquella cuando la concentración de los materiales disueltos en el agua fuera de la célula es menor que la concentración en la célula.  Un glóbulo rojo en una solución hipotótonica se llenará de agua y explotará.
  • 12.  Una célula vegetal en una solución hipotónica se hinchará debido a que el agua empuja el contenido celular hacia la pared celular, la misma que no se rompe porque es suficientemente fuerte y evita que la célula la siga empujándola.  La resistencia de la pared celular se llama turgencia.  La turgencia da rigidez a los tallos y hojas.
  • 13. • La solución hipertónica.- la concentración de las sustancias disueltas en el agua fuera de la célula es mayor a la de dentro de la célua.  En el caso de los glóbulos rojos en una solución hipertónica, estos se encojen.  En las células vegetales el contenido se separa de la pared celular y se concentra en el centro por la pérdida de agua, y a esto se le llama plasmólisis.  La plasmólisis hace que las plantas se marchiten.
  • 14. LA DIFUSIÓN FACILITADA • Se produce por la acción de moléculas transportadoras que permiten que moléculas específicas puedan pasar al otro lado de la membrana celular. • Las moléculas transportadoras son proteínas. • La difusión facilitada comprende el movimiento de sustancias a favor de una gradiente de concentración. • Las sustancias se mueven más rápido que en la difusión simple. • La glucosa se mueve hacia los glóbulos rojos por difusión facilitada y se difunde mucho más rápido que otros tipos de azúcares con propiedades parecidas. Solo cierto tipo de moléculas se mueven por difusión facilitada.
  • 15. TRANSPORTE ACTIVO • El transporte de algunos materiales hacia adentro y hacia fuera de la célula, ocurre contra un gradiente de concentración. • Pare esto, la célula usa energía para mover sustancias desde regiones de baja concentración hasta regiones de alta concentración. • El transporte activo, es el proceso mediante el cual la célula utiliza energía para mover átomos y moléculas contra un gradiente de concentración. • Un ser humano en reposo utiliza de 30 a 40% de toda su energía para el transporte activo de materiales hacia las células.
  • 16. MODELO PARA ILUSTRACIÓN DEL TRANSPORTE ACTIVO • Una molécula transportadora en la membrana tiene un sitio activo donde solo se acomodan ciertas sustancias. • Cuando una sustancia entra a la molécula transportadora, la molécula libera energía, y se cambia la forma de la molécula transportadora. • Se cree que la molécula gira y lleva a la sustancia que transporta al interior de la célula. • Una vez que la molécula transportadora libera la sustancia que llevaba, la molécula transportadora queda libre para continuar el proceso. • La glucosa, los minerales y algunos iones se mueven hacia el interior de la célula por transporte activo. Los materiales de desecho salen de algunas células de esta forma también.
  • 17. LA ENDOCITOSIS Y LA EXOCITOSIS • Las células tienen otras formas de pasar moléculas pequeñas y grandes, grupos de moléculas y hasta células enteras a través de la membrana celular. • La endocitosis es el proceso mediante el cual las células obtienen materiales que no pueden pasar a través de la membrana celular. • Hay dos tipos de endocitosis: la pinocitosis y la fagocitosis • En la pinocitosis la célula adquiere células pequeñas o gotas de líquidos. 1. La partícula que va a entrar se pega a la membrana de la célula. La membrana se invagina y forma un canal fino. 2. La partícula cae al fondo del canal. 3. La parte inferior del canal se desprende del resto de la membrana celular y forma una bolsita llamada vesícula. La partícula se transforma en una partícula separada dentro de la célula y es digerida por la célula.
  • 18. • En la fagocitosis los materiales sólidos grandes entran a la célula. • Se ha observado la fagocitosis en algunos organismos unicelulares y en células animales como glóbulos blancos. 1. La membrana celular se extiende y forma pseudópodos que rodean al material. 2. La célula rodea el material en una bolsita. 3. La bolsita se separa de la membrana y se convierte en una vesícula grande que se mueve hacia el citoplasma. • Las vesículas que se forman en la fagocitosis, son muchos más grandes que las que se forman en la pinocitosis.
  • 19. • La exocitosis es la salida de las células grandes, o grupos de moléculas, del interior de la célula. • Los materiales que salen pueden ser desechos o secreciones útiles llevadas a la membrana celular por el aparato de Golgi. • La vesícula de secreciones se mueve hacia la membrana celular y se funde con la membrana, que se rompe en ese sitio liberando el contenido de la vesícula.